2019-2020學年教科版科學四年級下冊第四單元《巖石和礦物》單元測試卷A卷
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2019-2020學年教科版科學四年級下冊第四單元《巖石和礦物》單元測試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下列哪種礦物可用來檢驗保溫隔熱材料?( ) A.螢石 B.石棉 C.石墨 2 . 下列巖石中,遇鹽酸冒泡且硬度較大的是( )。 A.石灰?guī)r B.頁巖 C.花崗巖 D.大理巖 3 . 把礦物的邊緣放在一塊白色無釉的瓷板上摩擦后再觀察,這是觀察研究礦物的( )。 A.軟硬 B.條痕 C.光澤 4 . 有一種礦物,能用指甲刻劃出痕跡,這種礦物的硬度為( )。 A.硬 B.較硬 C.較軟 D.軟 5 . 在高溫高壓下變化了的巖石叫做( ) A.變質巖 B.巖漿巖 C.沉積巖 D.礦物 6 . 化石一般存在于( )中。 A.沉積巖 B.變質巖 C.巖漿巖 7 . 下列哪種物體組成地球的外殼( ) A.土壤 B.巖石 C.泥沙 D.水 8 . 風化作用會改變地球上的地形地貌,但這種變化是在( )進行的。 A.緩慢的過程中 B.非常迅猛激烈的過程中 C.不快不慢的過程中 9 . 花崗巖中沒有下列( )晶體。 A.長石 B.云母 C.石英 D.水晶 10 . 將燒熱的巖石放在冷水中,反復幾次后,巖石破碎了,這個模擬實驗告訴我們( )對巖石的變化是有影響的。 A.溫度 B.植物 C.風力 11 . 當地球表面的巖石被深埋于地下時,往往會在高溫和高壓下發(fā)生變化,由這種方式形成的巖石叫( )。 A.變質巖 B.沉積巖 C.巖漿巖 12 . 用( )方法可以比較礦物的硬度 A.互相刻畫 B.用眼睛看 C.用手掂一掂 13 . 煤是由億萬年前的( )形成的。 A.動物 B.低等生物 C.微生物 D.植物 14 . 在地質學中,根據巖石的成因把巖石分為哪三類?( ) A.大理巖、石英巖、片巖 B.花崗巖、石灰?guī)r、白云巖 C.巖漿巖、沉積巖、變質巖 15 . 下面巖石中容易分層的是( )。 A.板巖 B.花崗巖 C.石灰?guī)r 二、填空題 16 . 人類對礦產的開采方法有:____________、____________。像石油這樣液體性質的礦產,采取_____________的方法。 17 . 巖石在自然界當中,受到(___________)(_________)水流沖刷、風吹日曬等因素,會發(fā)生破碎,這種現象叫做風化。 18 . 大自然中,成分集中且有一定結構的石頭叫做(______)。它們是構成巖石的(______)。巖石是由(_______)組成的。 19 . 河邊的鵝卵石又光又圓,是________作用的結果。 三、判斷題 20 . 花崗巖很堅硬,不會風化。(____) 21 . 巖石的特征為我們提供了它們是如何形成的線索,可以幫助我們探索地球運動的秘密。(_____) 22 . 各種形狀的巖石都會改變模樣。(_____) 23 . 合理開發(fā)利用礦產資源是保護礦產資源的一種方式。(_____) 24 . 白云母一層一層的薄片,像書本里一頁一頁的紙張。(_____) 25 . 巖石的風化每時每刻都在發(fā)生。(______) 26 . 我們用的鉛筆芯是用石墨做的。(____) 27 . 稀鹽酸有腐蝕性,使用時不要濺到皮膚上和眼睛里,若不小心濺上,應該用大量的清水沖洗。 (______) 28 . 花崗巖中的礦物晶體主要有長石、云母、石英等三種。(____) 29 . 巖石可以鋪地面,為人們行走提供便利。(____) 30 . 有的巖石遇鹽酸冒泡,有的不冒泡。(______) 31 . 花崗巖中肉紅色或黃褐色的是云母。(______) 32 . 大理巖有美麗的花紋,晶瑩潤澤,結構緊密,因此經常用作建筑材料。(_______) 33 . 赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。(_________) 34 . 金剛石是最軟的礦物。(_____) 四、連線題 35 . 將下列常見礦物與條痕顏色連起來: 赤鐵礦白色 方鉛礦櫻紅色 黃鐵礦黑色 石英綠黑色 36 . 將下列物質與其主要用途連起來。 金剛石可制成電極、鉛筆芯、固體潤滑劑 金用于鉆探、研磨、切割玻璃 石墨用于裝飾品和實驗儀器 方解石制水泥,制作模型、塑像,用于醫(yī)療手術 石膏耐火、耐酸、絕緣的材料 滑石制作光學儀器 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 四、連線題 1、 2、- 配套講稿:
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