購買設(shè)計請充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點開預(yù)覽，，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙，doc,docx為WORD文檔，原稿無水印，可編輯。。。有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763
畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告（學(xué)生用表）
姓名
熊靜靜
學(xué)號
20090130531
專業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
院系
機械工程系
論文(設(shè)計)題目
EA系列發(fā)動機缸體氣動翻轉(zhuǎn)機設(shè)計
校內(nèi)指導(dǎo)教師
趙國華
校外指導(dǎo)教師
陳兵
開題報告(打√)
外文翻譯(打√)
工作進(jìn)度(打√)
是否上交(√ ) 是否批改( √)
是否上交(√ ) 是否批改( )
超前( ) 正常(√ ) 滯后( )
學(xué)生填寫
課題簡介：該設(shè)備是為滿足長安EA發(fā)動機的裝配過程需要，對缸體翻轉(zhuǎn)90°/180°，實現(xiàn)缸體在托盤上不同姿態(tài)。
操作工件：EA發(fā)動機缸體
節(jié) 拍：1分鐘/臺
自動工位，舉升定位裝置，缸體翻轉(zhuǎn)機。
按照任務(wù)書應(yīng)完成的工作內(nèi)容與進(jìn)展情況（文獻(xiàn)資料查閱、課題調(diào)研與實習(xí)、開題報告、外文翻譯、課題研究與設(shè)計、實施等）：
1、 文獻(xiàn)資料查閱：為了高質(zhì)量完成該課題的設(shè)計，查閱了十幾篇中外文獻(xiàn)及論文，了解了該課題的國內(nèi)外最新研究情況。
2、 課題調(diào)研與實習(xí)：開學(xué)第一周在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參觀、調(diào)研了東風(fēng)汽車設(shè)備制造廠，對專用設(shè)備的制造有了較深刻的了解。并完成了實習(xí)報告。
3、 開題報告：第三周我在老師的指導(dǎo)下完成了開題報告。明確了設(shè)計內(nèi)容和重點、難點。
4、外文翻譯：第五周完成了題目為《內(nèi)燃機連續(xù)可變氣門正時齒輪傳動機構(gòu)》的外文翻譯。
5、課題實施：已經(jīng)完成了EA系列發(fā)動機缸體氣動翻轉(zhuǎn)機總體方案選擇和結(jié)構(gòu)設(shè)計；運用AutoCAD開始繪制總裝配圖和部分零件圖。
課題存在的問題及解決辦法：
遇到的困難：
一、具體尺寸的確定：如總裝配圖尺寸的確定，部分零部件尺寸的確定；
二、精確定位機構(gòu)、氣動機構(gòu)的原理設(shè)計。
解決辦法是：
1、 通過繪制制件圖，根據(jù)發(fā)動機的尺寸、重量，通過計算和經(jīng)驗數(shù)值確定總裝配圖和零部件的尺寸；
二、通過查閱有關(guān)資料和老師的幫助，并通過自己在實踐中的觀察，最終設(shè)計出合理的方案。
待完成的工作：
查閱相關(guān)資料，對已繪制裝配圖進(jìn)行修改；
編寫EA系列發(fā)動機缸體氣動翻轉(zhuǎn)機的設(shè)計說明書；
撰寫畢業(yè)設(shè)計論文和準(zhǔn)備答辯材料。
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師： 年 月 日
注：此表裝入學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資料袋存檔。