四年級(jí)期末文化素質(zhì)檢測試題.doc
《四年級(jí)期末文化素質(zhì)檢測試題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)期末文化素質(zhì)檢測試題.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小四語文2010年上學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測試題 拼音(10分) 一、讀拼音,寫詞語(6分) qiān xū jī fěng quē f ( ) ( ) ( ) yǐn b hn j guǒ cng ( ) ( ) ( ) 二、把下面漢字按音序排排隊(duì)(4分) 朽 慌 避 乏 辟 俱 爍 錦 字詞(25分) 一、把詞語中的錯(cuò)別字找出來,在下面用“ ”標(biāo)出,更正在括號(hào)里。 胸有成足( ) 波瀾狀闊( ) 奇鋒羅列( ) 二、辨字組詞(10分) 哀( ) 梢( ) 避( ) 繞( ) 衷( ) 稍( ) 辟( ) 撓( ) 三、寫出下列詞語的反義詞(4分) 冷清( ) 隱蔽( ) 遵守( ) 緊張( ) 四、模仿秀(6分) AABB式:津津有味 AAB式: 暖暖的 ABAC式:不慌不忙 五、填上合適的關(guān)聯(lián)詞(4分) 1、我( )很累,( )心里感到高興 2、這件衣服( )漂亮 ,( )便宜。 六、補(bǔ)充詞語(4分) 暴跳( )( ) 手足( )( ) 胸( )成( ) 心( )理( ) 句段(25分) 一、按要求改寫句子(5分) 1、老太婆把他派到馬房里去干活兒。 (改為被字句) 2、你怎么能和我比呢? (改為陳句) 3、我家菜園里長出了一片綠綠的豌豆。 (縮句) 4、小泉眼冒出一串串小氣泡,真好看。( 改成比喻句) 5、蝴蝶在花叢中采蜜。 (改成擬人句) 二、改病句(4分) 1、桃花源的春天是旅游的好地方。 2、我參加了縣里的美術(shù)和繪畫比賽。 三、積累歇后語(5分) 1、張飛穿針——( )。 2、( )——一清二白。 3、自編一個(gè)歇后語。 四、補(bǔ)充佳句(5分) 1、春江潮水連海平,( )。 2、( ),一枝紅杏出墻來。 五、下面那一種解釋符合帶點(diǎn)字在句中的意思,請(qǐng)你在括號(hào)里寫上序號(hào)。(5分) 容:(1)容納、包含 (2)寬容、原諒 (3)允許 (4)臉上的神氣和氣色 1、這地方太小,容不下這些東西。( ) 2、媽媽待人很寬容,從不計(jì)較得失。( ) 3、爺爺80多歲了,仍舊笑容滿面。( ) 4、小明不容分說,領(lǐng)著我就走。 ( ) 六、填好句序(5分) ( ) 同學(xué)們夸獎(jiǎng)吊蘭長得嫩綠。 ( )我端來一盆吊蘭,放在教室窗臺(tái)上。 ( )林老師問同學(xué)們:“這么美的吊蘭,誰獻(xiàn)的?” ( )我心里比吃了蜜還甜。 ( ) 同學(xué)們告訴了林老師,林老師直夸我。 口語交際(5分) 假如你是一位老師,你會(huì)怎樣教育你的學(xué)生?試著把老師的話寫下來。 老師:小云,請(qǐng)你把教室打掃干凈。 小云:你沒有看見別的同學(xué)都在玩嗎?你也有手,你自己不會(huì)掃嗎? 老師: 小云:老師,我錯(cuò)了,我以后不會(huì)這樣了。 老師: 閱讀天地(15分) 一、課內(nèi)閱讀(7分) 1、《清平樂》是 毛澤東寫的是 (2分) 2、學(xué)了《地球只有一個(gè)》,你準(zhǔn)備為地球做點(diǎn)什么? (1分) 3、《刻舟求劍》選自《 》,這則寓言告訴我們 (2分) 4、本學(xué)期學(xué)過的課文中,給你印象最深的一篇課文是 原因是 (2分) 二、課外閱讀(8分) 聽 清晨,乳白色的霧氣迷迷蒙蒙,村外的溪水傳來淙淙的響聲,小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花,鮮紅的。天藍(lán)的、淡紫色的……真像一只只彩色的小喇叭…… 吱呀一聲,門開了。大媽踏著被露水打濕的石鋪小路,上井臺(tái)打水。她來到井邊,打起一桶清澈的井水,突然,她側(cè)過頭在凝神聽著什么。 啊,喇叭花下鄰居家的小男孩正在讀書。她念得那么輕,那么流利,那么動(dòng)聽,真好像是溪水的琴聲,小鳥的歌聲,真好像是喇叭花在廣播呢! 大媽的笑從心底溢到臉上。 1、 從第1自然段中找出描寫顏色的詞語。(3分) 2、 “大媽的笑從心底溢到臉上”的原因是(3分) 3、 本文主要贊美的是什么?請(qǐng)?jiān)冢? )里打“√” (1)清晨美好的景色。( )(2)大媽為他人著想。( ) (3)大媽很勤快。 ( )(4)小男孩學(xué)習(xí)勤奮。( ) 習(xí)作天地(20分) 我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn),長處。比如有的人愛動(dòng)腦筋,有的人助人為樂。有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)……以“夸夸 ”為題寫一篇習(xí)作,表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。 參考答案 拼音 一、謙虛 譏諷 缺乏 隱蔽 痕跡 裹藏 二、避 乏 慌 俱 綿 辟 爍 朽 字詞 一、竹 壯 峰 二略 三、熱鬧 暴露 違反 輕松 四略 五、1、雖然……但是…… 2、不僅…… 而且…… 六、如 雷 情 深 有 竹 安 得 句段 一略 二、1、去掉“春天” 2、去掉“的美術(shù)” 三、1、大眼瞪小眼 2、小蔥拌豆腐 3略 四、1、海上明月共潮生 2、春色滿園關(guān)不住 五、1、(1) 2、(2) 3、(4) 4、(3) 六、 2 1 3 5 4 口語交際(略) 課內(nèi)閱讀(略) 課外閱讀 1、 乳白色 鮮紅的 天藍(lán)的 淡紫的(任選三種) 2、略 3、(4)(√)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級(jí) 期末 文化素質(zhì) 檢測 試題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-10099020.html