人教版 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三周《觀察物體(二) 》達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷
《人教版 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三周《觀察物體(二) 》達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三周《觀察物體(二) 》達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三周《觀察物體(二) 》達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、填空題 1 . 下面這些圖分別是誰看到的?在括號(hào)里填上小朋友的名字。 (____)(____)(_____) 2 . 從側(cè)面觀察小藥箱,看到的是哪幅圖?在下面的括號(hào)里畫“√”。 ( )( )( ) 3 . 下圖中(______)和(______)從左面看完全相同。 4 . 下面的三幅圖中,(______)號(hào)是小男孩看到的。 5 . 將幾個(gè)大小相同的正方體木塊擺放在一起,從正面看到的形狀是下圖A,從左面看到的形狀是下圖B,從上面看到的形狀是下圖C,則這些正方體木塊最少有( )個(gè)。 A B C 6 . 按要求填序號(hào)。 (1)(______)從前面看形狀相同。 (2)(______)從右面看形狀相同。 (3)(______)從上面看形狀相同。 7 . 下面三幅圖分別是從側(cè)面、上面、正面三個(gè)方位看到的。 (1)從(_____)號(hào)位置觀察到的是。 (2)從(_______)號(hào)位置觀察到的是。 (3)從(_______)號(hào)位置觀察到的是。 二、判斷題 8 . (____) 9 . (_________) 三、連線題 10 . 想一想,下面三幅圖分別是誰看到的?(連一連) 11 . 觀察下列物體,下面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的? 12 . 連一連. 四、作圖題 13 . 分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、判斷題 1、 2、 三、連線題 1、 2、 3、 四、作圖題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 觀察物體二 人教版 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三周觀察物體二 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè) 第三 觀察 物體 達(dá)標(biāo) 測(cè)評(píng)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-10111225.html