青島版數(shù)學(xué)三下第二單元《熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱》ppt課件2
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對(duì) 稱,這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)?,1.思考用什么方法驗(yàn)證。 2.動(dòng)手操作驗(yàn)證。 3.通過(guò)操作你得到了什么結(jié)論? 先獨(dú)立思考,并用1 號(hào)袋內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證,再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。,1.思考用什么方法驗(yàn)證。 2.動(dòng)手操作驗(yàn)證。 3.通過(guò)操作你得到了什么結(jié)論? 先獨(dú)立思考,并用1 號(hào)袋內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證,再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。,對(duì)稱軸,軸對(duì)稱圖形,,對(duì) 稱,,生活中還有哪些對(duì)稱現(xiàn)象?,找一找,對(duì) 稱 的 標(biāo) 識(shí),王 田 土 山 口 品 早人 由 天 十 干 大 昊,0 3 8,A C D E B O Y H T I M W V X,漢字,數(shù)字,字母,判斷學(xué)具袋中的平面圖形是否是軸對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形的折出并畫出它的對(duì)稱軸,說(shuō)說(shuō)它有幾條對(duì)稱軸。 將小組的研究成果貼在黑板上,并進(jìn)行演示說(shuō)明。,對(duì)稱的平面圖形,判斷學(xué)具袋中的平面圖形是否是軸對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形的折出并畫出它的對(duì)稱軸,說(shuō)說(shuō)它有幾條對(duì)稱軸。 將小組的研究成果貼在黑板上,并進(jìn)行演示說(shuō)明。,對(duì)稱的平面圖形,看看我的動(dòng)作造型,對(duì) 稱 嗎 ?,星級(jí)挑戰(zhàn)賽,一星 基礎(chǔ)題:哪些是對(duì)稱的,請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫛啊獭?二星 提高題:猜一猜下列圖形各是什么?,,√,√,√,√,√,二星 提高題:猜一猜下列圖形各是什么?,瓢蟲,注意安全標(biāo)志,“中”,三星 拓展題:,借助剪刀、彩筆等工具 設(shè)計(jì)并制作一個(gè) 軸 對(duì) 稱 的剪紙圖案,美學(xué)欣賞,用學(xué)習(xí)的對(duì)稱知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一幅圖畫美化一下你的房間。,課后提升,再 見,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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