《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第5單元第17課《我變成了一棵樹》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第5單元第17課《我變成了一棵樹》同步練習(xí)D卷（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第5單元第17課《我變成了一棵樹》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 知識(shí)積累 (共5題；共33分) 1. （8分）寫筆順，數(shù)筆畫。 東共________畫 第三畫是________。 2. （12分）寫出近義詞。 驚愕________ 詭秘________ 本事________ 清楚________ 興許________ 徑直________ 3. （6分）按拼音寫詞語。 gěng gi wi j qī ling j m hn j yě mn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 4. （5分）“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它?！本渲小八笔侵竉_______?！昂煤玫厥褂谩钡囊馑际莀_______，“白白地糟?！钡囊馑际莀_______，這句話說明了________。 5. （2分）從“小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去”這句話說明小燕子（ ） A . 飛行的輕盈 B . 快樂的心情 C . 優(yōu)美的姿態(tài) D . 活潑的性格 二、 語言表達(dá) (共1題；共10分) 6. （10分）按要求轉(zhuǎn)換句式。 （1）你不用蠟燭就不行嗎？（改為陳述句） （2）走在她前面的一位阿姨為她推開沉重的大門。（縮句） （3）小艇成了工具。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處） （4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句） 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分) 7. （11分）閱讀下文，回答問題。 你猜，我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩！ 我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。 我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。 你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。 （1）用“________”畫出表示形狀的詞語，鳥窩還會(huì)有哪些形狀？請(qǐng)你寫一寫。 （2）________在枝頭跳起了舞。（ ） A . 樹葉 B . 小動(dòng)物 C . 各種形狀的鳥窩 （3）從畫線的句子中，你體會(huì)到“我”是一個(gè)怎樣的孩子？ （4）你覺得文段中的哪處想象最有意思？為什么？ （5）如果你也會(huì)變，你想變成什么？ 8. （12分）閱讀下文，回答問題。 黃色小屋 每天，我和媽媽還有妹妹簡(jiǎn)尼去公園的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)過一幢黃色的房子。就它那么一幢，孤零零地站著，有點(diǎn)舊，陰森森的，有點(diǎn)可怕。 有一天，我一個(gè)人爬上了黃房子的木柵欄。院子里怎么有一個(gè)小男孩呢。他向我招了招手：“來啊，一起來玩兒?！? 我小心地從木柵欄上跳下去，踩在石子路上。我朝他跑去，就在這時(shí)候，我看見草地上一只老虎媽媽正跟它的孩子們?cè)谕鎯耗?，它們看見我低低地吼了一聲。可那個(gè)男孩子已經(jīng)跑到水池邊去了。 我跟到水池邊，哇，水池里濺起了大水花。一只白色的海豚從荷花的葉子之間跳了出來，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。咦，那個(gè)小男孩呢？花房那邊傳來了他的叫聲：“快來看呀?！? 我走進(jìn)花房發(fā)現(xiàn)西紅柿的枝條上纏著什么，不時(shí)發(fā)出咝咝的聲音，還一扭一扭的。天啊，是一條蟒蛇，它向我吐出舌頭?？赡莻€(gè)小男孩卻不在了。他跑到蘋果樹下去了。我趕緊追過去，卻看見一只鵜鶘停在樹上，大口大口地吃著蘋果。鵜鶘看了我一眼，嘴巴下的大口袋動(dòng)了動(dòng)。那個(gè)小男孩把旁邊的垃圾桶打開了。我跑過去一看，一只大熊貓正在里面看報(bào)紙呢。它瞇縫著眼睛，不住地點(diǎn)頭?？吹轿遥笮茇埩⒖堂撓旅弊痈覇柫寺暫?。可是那個(gè)小男孩已經(jīng)跑進(jìn)屋子里去了。 我急急忙忙跑過去，小男孩卻把門給關(guān)上了。我踮起腳尖還是夠不到門把手，我按了按門鈴，可一點(diǎn)回音都沒有。 現(xiàn)在我也經(jīng)常在去公園的時(shí)候，經(jīng)過黃房子就讓媽媽抱起我看一看那里的院子。有草地、金魚池、花房還有蘋果樹、垃圾桶、石頭的小人。可院子里一個(gè)人也沒有，也沒有人叫我?？晌蚁胛乙欢ㄟ€會(huì)再遇見那個(gè)小男孩的，到那時(shí)候他一定會(huì)這么對(duì)我說：“嗨，來啊，一塊兒玩兒吧?！? （1）“我”在哪里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物，它們分別在干什么？連一連。 草地________ 老虎母子 看報(bào)紙 水池________ 鵜鶘 甩尾巴 花房________ 蟒蛇 吐舌頭 蘋果樹________ 熊貓 吃蘋果 垃圾桶________ 海豚 玩兒 （2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。 ①黃色的小屋和院子中真的有小男孩和動(dòng)物們，他們很友好。 ②黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動(dòng)物們，這表現(xiàn)了作者豐富的想象力。 ③黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動(dòng)物們，這說明“我”非常貪玩。 （3）如果給短文換個(gè)題目，你覺得下面（ ）最合適。 A . 恐怖的小屋 B . 我和小屋 C . 我和小男孩 D . 小屋歷險(xiǎn)記 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 知識(shí)積累 (共5題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語言表達(dá) (共1題；共10分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、