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高考英語大沖刺內(nèi)容提要 第一集：備戰(zhàn)高考 在第一集節(jié)目中，來自北大附中的范存智老師和來自北京101中學的張蕾老師給大家分析一下2003年的高考英語試卷，03年考生的考試情況，并且預測2004年高考英語試卷的走勢。同時03年高考英語考分在140分以上的同學，也會告訴大家他們是如何考取高分的。千萬不要錯過。 第二集：詞匯運用本期節(jié)目中，來自北京四中的李俊和老師　北京海淀區(qū)教師進修學校的胡小力老師，會告訴你在高考英語中詞匯考查的要點　以及“三結合”記詞法：看和聽相結合、讀和寫的結合、循環(huán)記憶和分類記憶相結合等等。 第三集：聽力理解 在高考英語中，首先進行的是聽力考試，有些考生，往往由于緊張，不能很快的進入狀態(tài)，在今天的節(jié)目中，來自北京四中的畢勤老師 和 北大附中的馬燕老師，將跟大家談談聽力考試中要注意的一些情況和答題技巧。 第四集：完形填空 很多同學反映，完形填空是他們認為高考英語中最難的一個部分，我們應該怎樣去啃這塊硬骨頭呢，在今天的節(jié)目中來自北京四中的畢勤老師和北大附中的馬燕老師，將從現(xiàn)場同學們進行實測的題目著手，為大家分析和解讀完形填空題。 第五集：閱讀理解（上） 閱讀理解是高考英語中，所占分值最多的一個部分，要想在高考英語中取得好成績，閱讀理解是很重要的一塊內(nèi)容。那么在高考英語中的閱讀理解部分都應該注意一些什么問題呢？在今天的節(jié)目中，我們專門請來了張鐵城和張葛蘭兩位老師，跟大家講講做閱讀理解題的技巧和要注意的事項。精彩內(nèi)容，不容錯過。 第六集：閱讀理解（下） 本期節(jié)目中，張鐵城和張葛蘭老師進一步講講做閱讀理解題要注意的一些事項，以及如何在平時進行一些必要的訓練，來提高自己的閱讀水平和閱讀速度。 第七集：短文改錯 本期節(jié)目中， 來自北師大二附中的鄭寧華老師和 北師大實驗中學的胡國燕老師為你分析“短文改錯”題型的特點，怎樣去做這種題型以及在平時的學習中怎樣去訓練“短文改錯”的能力。 第八集：寫作訓練 本期節(jié)目中，來自北師大二附中的鄭寧華老師和北師大實驗中學的胡國燕老師為你分析高考英語寫作部分的特點 寫作文要注意些什么以及在平時的學習中如何加強寫作訓練，歡迎收看。 第九集: 考前準備 本期節(jié)目中，來自北大附中的范存智老師和來自北京101中學的張蕾老師和大家探討如何抓住考試前的最后沖刺階段備戰(zhàn)高考英語。如何針對各個水平的考生，采用不同的備考戰(zhàn)術，同時，03年的高考英語高分考生，也將介紹他們的高分秘笈。 第十集：決勝高考 本期節(jié)目中，來自北京四中的李俊和老師和來自北京海淀教師進修學校的胡小力老師和大家談一談步入考場前的心理準備，確保高考正常發(fā)揮。同時，李俊和老師還談一談北京四中在英語高考方面的獨特經(jīng)驗；同時，03年的高考英語高分考生,也將介紹他們的高分秘笈。 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。 2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。 3、準確評價個人特點和強項。 4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。 5、準確定位職業(yè)方向。 6、重新認識自身的價值并使其增值。 7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。 8、增強職業(yè)競爭力。 9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。 二、正確的心理認知 1、認清人生的價值 社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經(jīng)濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。 2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。 人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。 3、以萬變應萬變 任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理 三、剖析自我的現(xiàn)狀 1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？ 2、事業(yè)部份 財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內(nèi)外在的人際關系如何？自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？ 3、家庭部份 生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？ 四、人生發(fā)展的環(huán)境條件 1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。 2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。 3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。 4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。 5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？ 6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。 7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。 8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。 五、人生成就的三大資源 1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。 [解決方案]溝通與自我推銷 2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關）。 [解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。 3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。