人教版2020年小升初語文總復習卷(3)(I)卷
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人教版2020年小升初語文總復習卷(3)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 選擇題 (共8題;共18分) 1. (2分)在下列一段話的橫線上依次填寫的最合適的一組詞語是( )。 我們的交談很 , 仿佛我不是小孩,而是大人,一個他的老朋友。他親切之中 的認真,質(zhì)樸之中包容的 ,把我小小的心 了,以至不知黃昏什么時候到來,悄悄將落日的余暉染紅窗欞。 A . 融洽 包含 期待 消化 B . 融洽 蘊含 期待 融化 C . 投機 蘊含 等待 融化 D . 融洽 蘊含 等待 融化 2. (2分)下列詞語搭配完全正確的一組是( ) A . 提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物 B . 反映情況 遠大理想 義務演出 改正錯誤 C . 發(fā)現(xiàn)問題 身體強大 發(fā)揚風格 灌溉稻田 D . 改善生活 天空明朗 安排工作 工作認真 3. (2分)下面表述不正確的一項是( ) A . “刪”字是立刀旁,它的本義是人用刀在竹簡上刻字。 B . “畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長”的謎底是“日”。 C . 隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。 4. (2分)下列成語與詞語意思不接近的是( ) A . 袖手旁觀—冷漠 B . 笑里藏刀—陰險 C . 神機妙算—高明 D . 一目十行—顯眼 5. (2分)下面加下劃線字的音、形、義全對的一組是( )。 A . 殉職(xn,犧牲) 渾身(hn,全) 排山倒海(do ,翻倒) B . 外賓(bīn ,客人) 典禮(diǎn,儀式) 夜以繼日(j ,接著) C . 奔赴(f ,去) 擬定(nǐ,起草) 躊躇不決(chu ch,得意的樣子) 6. (4分)詞語天地。聯(lián)系句中詞語,選擇“束”正確的解釋(填序號) 束:A捆、系 B量詞 C聚成一條的東西 D控制,約束 ①婦女節(jié)那天,我給媽媽買了一束鮮花。________ ②大課間活動時同學們無拘無束地嬉戲著。________ ③小螃蟹無路可逃,只好束手就擒。________ ④一道光束照進了山洞里。________ 7. (2分)下列帶橫線字的注音全對的一組是( )。 A . 榮譽(y) 潛伏(qin) 政策(c) B . 鋪路(p) 跟蹤(zōng) 螢火蟲(yng) C . 臺階(jiē) 瑟縮(sh) 寄信(j) D . 獎勵(l) 巔峰(diāng) 記錄(l) 8. (2分)下列字按音序排列正確的一組是( )。 A . 霎 耀 悼 鴻 鞭 芒 B . 悼 鴻 鞭 霎 耀 芒 C . 鞭 悼 鴻 芒 霎 耀 D . 芒 悼 鴻 鞭 霎 耀 二、 填空題 (共6題;共46分) 9. (6分)在括號里填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 ①________你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達到目的地的話,那________實施走另一條路吧! ②這種毛衣的編織方法________很難,________在巴黎一定還有別人也會。 ③________我們展出的時裝不是成衣,但這________是激發(fā)了顧客對我們的設計的興趣。 10. (10分)先把詞語補充完整,再讀句子,選擇合適的成語填空。 一________茍 聚精________ ________釋卷 深________淺________ ________積________累 溫故________ ①爸爸是個非常有責任心的人,對工作和學習都________。 ②________是學習上的重要方法。 11. (13分)根據(jù)課文內(nèi)容填空 (1)“開國大典”是________年十月一日舉行的,我國的全稱是________,國歌是《________》,國旗是________。 (2)學習了五年級上冊的課本,我知道了①隸書②金文③行書④小篆⑤楷書⑥甲骨文,這些文字出現(xiàn)的先后順序是( ) A . ⑥④①②⑤③ B . ⑥②④①⑤③ C . ②④⑥⑤①③ (3)“四月的冰河——開動(凍)了”這樣的歇后語是根據(jù)漢字的________特點創(chuàng)作的。 (4)屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎,可以說如今她已是“隔著門縫崔喇叭——________,(填歇后語) (5)“金沙水泊云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長途中那兩件事?請各用一個短語概括。 ①________②________ (6)與“水滴石穿”這個成語說明的道理一樣的詩句是“滴水能把石穿透,________” (7)犧牲后,毛澤東接到朝鮮金日成首相的慰問電后,在電文稿上寫了“________,何須馬革裹尸還”的名句。 (8)一些古詩詞寓情于景,情景交融,表達情感。比如《秋思》中“洛陽城里見秋風________”。詩人見秋風,而觸發(fā)了思念故鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。 12. (9分)給劃線字選擇正確的義項,將序號填入橫線上。 舉:①全;②往上托;③興起;④推選。 舉世無雙________ 舉辦奧運會________ 舉重比賽________ 張:①使合攏的東西分開或緊縮的東西放開;②陳設,鋪排;③看,望;④量詞。 張弓搭箭________ 東張西望________ 張燈結彩________ 絕:①斷絕;②完全沒有了;③獨一無二的;④極、最。 絕無僅有________ 走上絕路________ 絕佳選擇________ 13. (4分)把下面的詞語分成四類寫下來。 漆黑 迎春花 玫瑰 喜鵲 嫩綠 叮叮咚咚 桃花 轟隆隆 燕子 金黃 杜鵑鳥 嘰嘰喳喳 顏色:________ 植物:________ 動物:________ 疊音詞:________ 14. (4分)填一填,讀一讀。 ①少壯不努力,________。 ②花有重日開,________。 ③一日之際在于晨,________。 ④黑發(fā)不知勤學早,________。 三、 判斷題 (共3題;共34分) 15. (8分)判斷下列說法的正誤。 (1)“甘瓜苦蒂,天下物無全美?!边@句話出自《墨子》,強調(diào)做事要做到十全十美。( ) (2)《十六年前的回憶》《凡卡》和《燈光》都用了倒敘的寫作手法。( ) (3)“這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?!边@句話運用了打比方的表達方法,生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點。( ) (4)《賣火柴的小女孩>是丹麥作家安徒生的著名童話,他的作品還有《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》等。( ) 16. (16分)連一連。 群________ p 尾________ 晚 爬________ qn 醫(yī)________ 巴 美________ yǐng 今________ 院 影________ měi 放________ 進 田________ 馬 金色的________ 項鏈 小________ 力 雪白的________ 太陽 日________ 大 快活的________ 棉花 女________ 月 彩色的________ 小鳥 17. (10分)學習中遇到了生字,我會查字典。 (1)如果只知道讀音,但不會寫這個字,我就用________查字法; (2)如果很容易確定部首,但不確定這個字的讀音我就用________查字法; (3)如果是獨體字我就用________查字法。 (4)比如:查“拾”字,我們可以先查音序________,再查拼音________;也可以先查部首________,再查________畫?!爸埂弊?,應用________查字法,共________畫?!爸埂痹谧值渲械淖⒁羰莀_______。 四、 句型轉(zhuǎn)換 (共1題;共4分) 18. (4分)按要求寫句子。 ①我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。我們沒有理由驕傲。 用關聯(lián)詞連成一句話:________ ②媽媽對我說:“放學時,我去學校接你?!备某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句:________ ③鳥兒放開嗓子鳴叫起來,好聽極了。 改為擬人句:________ 改成比喻句:________ 五、 語言表達 (共2題;共7分) 19. (5分)口語交際。 “開國大典”就是創(chuàng)建國家的重大的典禮,從1949年至今,已過去50多年。在這期間,我們的祖國發(fā)生了多么巨大的變化?。≌埬阋浴白兓睘轭},回憶一下你所知道的事,也可以問問你的長輩,了解更多的事情,然后和同學們交流一下。 20. (2分)根據(jù)課文《螞蟻和蟈蟈 》填空 ①西北風________地刮起來; ②小芳在大樹下________ 六、 修改病句 (共2題;共5分) 21. (3分)根據(jù)要求完成下列句子練習。 ①難道你會因為熟悉家中的一切就棄家而去嗎?(改陳述句)________ ②赤道吹來的風繚亂了老人平時梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮句)________ ③老師從進教室的那一刻起,我就開始緊張了。(修改病句)________ 22. (2分)下列句子中有語病的一句是( )。 A . 具有認真負責的工作態(tài)度,是一個人事業(yè)成功的關鍵。 B . 在學習上,老師要求我們既要獨立思考,又要相互合作,積極探索。 C . 通過社會實踐活動,讓我們接觸了社會,開闊了視野。 D . 各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。 七、 書寫 (共1題;共6分) 23. (6分)我照樣會讓它們開花。 樓 樓上 高樓 黃 ________ ________ 千 ________ ________ 流 ________ ________ 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共36分) 24. (16分)閱讀下文,回答問題 學會感恩 在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱,他們多么想喝口水啊。 旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chn)潺聲。他們彎下身子,喝了起來。 “謝謝你,小河?!睜敔斦f。 男孩笑了起來。 “您為什么要對小河說‘謝謝’?”他問爺爺,“要知道,小河不是活人,它聽不到您的話,也不會接受您的感謝?!? “是這樣,如果狼喝了小河的水,它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼,我們是人。你知道嗎,為什么人要說‘謝謝’?好好想一想,誰(須 需)要這個詞?” 小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長…… (1)選擇括號里使用正確的字。 (清 青)________涼 (青青 輕輕) ________的潺潺聲 (須 需)________要 (沉 陳) ________思 (2)文中的爺爺向誰感恩? (3)按要求選擇正確的答案,把序號填在括號里。 ①文章的結尾“他的路還很長很長……”中的路指的是________ A、前面的林陰路 B、人生之路 ②讀文中畫線的句子,想一想男孩笑的原因是________ A、爺爺知道感恩 B、爺爺做法愚笨 (4)本文主要告訴我們一個什么道理? 25. (20分)閱讀短文,回答問題 爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽,長出粗壯的枝干。______遇到風沙還是雨雪,______遇到干旱還是洪水,它______那么堅強,不軟弱,______不動搖?!? (1)這段話選自課文《________》。 (2)在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 ________遇到風沙還是雨雪,________遇到干旱還是洪水,它________那么堅強,不軟弱,________不動搖。” (3)這段話中寫了________、________、________、________這樣幾種自然災害,相信你還能寫出至少兩種來:________、________。 (4)這段話寫出了白楊樹的三個特點: (5)文中畫線的句子是( ) A . 外貌描寫 B . 神態(tài)描寫 C . 動作描寫 (6)這段話運用了________的寫法,借贊美白楊樹贊美了________。 九、 文言文閱讀 (共1題;共8分) 26. (8分)閱讀文言文,回答問題 兩小兒辯日 ①孔子東游,見兩小兒辯日,問其故。 ②一兒曰:“我以日始出時去人近 , 而日中時遠也?!? ③一兒以日初出遠,而日中時近也。 ④一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?” ⑤一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?” ⑥孔子不能決也。 ⑦兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?” (1)作者相傳是________時期的列子。 (2)用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。 我以日始出時去人近。 (3)下列對文章主旨理解有誤的一項是( ) A . 看問題的角度不同,結論也會不同。 B . 宇宙無限,知識無窮,學無止境。 C . 要善于觀察,獨立思考,追求真理。 D . 批評了孔子一類的學術權威的無知。 十、 書面表達 (共1題;共5分) 27. (5分)學校將于下周舉辦一次“講衛(wèi)生,遠離疾病”宣傳活動,請你根據(jù)實際寫一篇發(fā)言稿。內(nèi)容要具體,感情要真摯,語句要通順,使人讀后有所啟發(fā)。 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 選擇題 (共8題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共6題;共46分) 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 11-8、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 判斷題 (共3題;共34分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 四、 句型轉(zhuǎn)換 (共1題;共4分) 18-1、 五、 語言表達 (共2題;共7分) 19-1、 20-1、 六、 修改病句 (共2題;共5分) 21-1、 22-1、 七、 書寫 (共1題;共6分) 23-1、 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共36分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 25-6、 九、 文言文閱讀 (共1題;共8分) 26-1、 26-2、 26-3、 十、 書面表達 (共1題;共5分) 27-1、- 配套講稿:
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- 人教版 2020 年小升初 語文 復習
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