《部編版歷史九年級上冊第五單元第14課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版歷史九年級上冊第五單元第14課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí)B卷（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版歷史九年級上冊第五單元第14課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 文藝復(fù)興 (共5題；共10分) 1. （2分）恩格斯說：“意大利是一個(gè)典型的國家，自現(xiàn)代世界的曙光在那里升起以來，它產(chǎn)生了許多偉大人物?！边@里的“現(xiàn)代世界的曙光”是指（ ） A . 啟蒙運(yùn)動(dòng) B . 文藝復(fù)興 C . 新文化運(yùn)動(dòng) D . 新航路開辟 2. （2分）傅雷評價(jià)《蒙娜麗莎》時(shí)說：“吸引你的，就是這神秘。因?yàn)樗拿烂玻阌肋h(yuǎn)忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移?！边@說明該畫體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的什么精神（ ） A . 現(xiàn)實(shí)主義 B . 理性主義 C . 人文主義 D . 蒙昧主義 3. （2分）14世紀(jì)，興起于意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一場新文化運(yùn)動(dòng)。這里的“新”是指（ ） A . 復(fù)興古代希臘羅馬文化 B . 宣揚(yáng)資產(chǎn)階級主張 C . 開始資產(chǎn)階級革命時(shí)代 D . 批判一切宗教神學(xué) E . 宣揚(yáng)資產(chǎn)階級主張 4. （2分）“文藝復(fù)興時(shí)期，人民對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”是因?yàn)椋? ） A . 全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B . 幾乎蔓延到了西歐所有國家 C . 是資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動(dòng) D . 為法國大革命提供了思想武器 5. （2分）文藝復(fù)興時(shí)期人們認(rèn)為：“人可以成就偉大的事業(yè)?！边@種理念充分說明了這場運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是（ ） A . 資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動(dòng) B . 基督教文化的發(fā)展 C . 古希臘、羅馬文化的復(fù)興 D . 封建世俗文化的興起 二、 但丁 (共3題；共6分) 6. （2分）下他是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽(yù)為“舊時(shí)代的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。”他是（ ） A . 莎士比亞 B . 達(dá)?芬奇 C . 但丁 D . 伏爾泰 7. （2分）下列選項(xiàng)搭配不正確的是（ ） A . 愛因斯坦——相對論 B . 但丁——《神曲》 C . 達(dá)芬奇——《向日葵》 D . 馬克思、恩格斯——《共產(chǎn)黨宣言》 8. （2分）《哈姆雷特》是下面________的作品。（ ） A . 但丁 B . 達(dá)芬奇 C . 莎士比亞 D . 愛因斯坦 三、 達(dá)芬奇 (共3題；共6分) 9. （2分）哪一作品被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志（ ） A . 《神曲》 B . 《蒙娜麗莎》 C . 《最后的晚餐》 D . 《大衛(wèi)》 10. （2分）他在《神曲》中寫道：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)當(dāng)追求美德和知識?！边@里的“他”是指文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)（ ） A . 達(dá)芬奇 B . 荷馬 C . 但丁 D . 達(dá)伽馬 11. （2分）達(dá)?芬奇作為藝術(shù)大師，他的主要作品有（ ） A . 《創(chuàng)世紀(jì)》 B . 《大衛(wèi)》 C . 《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》 D . 《圣母像》 四、 莎士比亞 (共3題；共6分) 12. （2分）莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期哪國最著名的文學(xué)家（ ） A . 意大利 B . 英國 C . 法國 D . 西班牙 13. （2分）提出“太陽中心說”的科學(xué)家是（ ） A . 哥白尼 B . 開普勒 C . 伽利略 D . 布魯諾 14. （2分）下列文學(xué)藝術(shù)作品，與開始于意大利、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)無關(guān)的是（ ） A . 《神曲》 B . 《向日葵》 C . 《蒙娜麗莎》 D . 《最后的晚餐》 五、 材料探究 (共2題；共30分) 15. （10分）著名學(xué)者富格遜在《文明世界》中認(rèn)為西方繁榮富強(qiáng)的首要條件是“競爭”，兩三百年間西方經(jīng)歷了思想、政治、科技的巨變。 材料二：（兩次工業(yè)革命）給工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟(jì)繁榮。在(兩次)工業(yè)革命的推動(dòng)下，西方列強(qiáng)將世界上大片地區(qū)強(qiáng)行納入資本主義的統(tǒng)治之下。19世紀(jì)末，帝國主義列強(qiáng)重新瓜分殖民地和勢力范圍的爭斗便尖銳起來。 ——《世界近現(xiàn)代史》 材料三：習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話上強(qiáng)調(diào):“當(dāng)代中國的偉大社會(huì)變革，不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。社會(huì)主義并沒有定于一尊， 一成不變的套路，只有把科學(xué)社會(huì)主義基本原則同本國具體實(shí)際、歷史文化傳統(tǒng)、 時(shí)代要求緊密結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，才能把藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。” （1）結(jié)合所學(xué)知識回答，完成下列表格的分類： 領(lǐng)域 標(biāo)志性歷史事件 思想 ①________ 政治 ②________、法國大革命、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭 科技 ③________ （2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，兩次工業(yè)革命給“工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟(jì)繁榮”，它使人類社會(huì)分別進(jìn)入到什么時(shí)代？ （3）回答馬克思主義誕生的標(biāo)志及其時(shí)間；馬克思主義誕生的最主要條件是什么？ 16. （20分）閱讀材料，回答問題 材料一：首先是文藝復(fù)興，馬克思、恩格斯度文藝復(fù)興的評價(jià)極高，說它是人類歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興之前只能畫神不能畫人，文藝復(fù)興之后的作品千姿百態(tài)。文藝復(fù)興把人從神權(quán)的束縛下解放出來，人的創(chuàng)造性就像火山一樣爆發(fā)。 材料二：15，16世紀(jì)，新航路開辟使世界開始連成一個(gè)整體。 材料三：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。 一一引自清乾隆帝致英王喬治三世的信函 （1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)何時(shí)興起？該運(yùn)動(dòng)的核心思想的什么？請列舉其中一個(gè)代表人物和該人物取得的成就。 （2）閱讀材料二中的圖例，哥倫布的航線是________（填數(shù)字），他的最大貢獻(xiàn)是________。圖中的遠(yuǎn)航路線________（填數(shù)字）驗(yàn)證了地圓學(xué)說。促使新航路開辟的根本原因是________。 （3）材料二中新航路開辟對歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來什么影響？依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，清朝采取的對外政策的什么？給中國帶來了什么影響？ （4）結(jié)合所學(xué)知識，從材料中提取信息，自擬個(gè)論題展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確、事論結(jié)合、論證充分） 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 文藝復(fù)興 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 但丁 (共3題；共6分) 6-1、 7-1、 8-1、 三、 達(dá)芬奇 (共3題；共6分) 9-1、 10-1、 11-1、 四、 莎士比亞 (共3題；共6分) 12-1、 13-1、 14-1、 五、 材料探究 (共2題；共30分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、