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學(xué)校 班級 姓名 2009—2010學(xué)年春季攀枝花市第九小學(xué) 四年級語文下冊期中測試卷 題號 一 二 三 四 總分 得分 （90分鐘完卷 滿分100分） 【一】詞語部分（31分） 一、我會寫漂亮。（10分） lu tuo y ch?n lǚ yu w xi hū y （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） do d bǔ zhuō shāo huǐ shēn yn jīng tōng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（3分） （ ）辛 綢（ ） （ ）定 （堅 艱） （ ）落 （段 緞 鍛） （ ）巨 （ ）煉 三、我會選詞填空。（9分） 盼望 渴望 希望 期望 愿望 1、你們是祖國的花朵，祖國的（　　 ）靠你們。 2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（　　 ）。 3、我的（　　 ）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。 4、在等待與（ 　?。┲校禾旖K于來了。 5、我（　　 ）臺灣早日回到祖國的懷抱。 無論……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是…… 6、飛機(jī)裝上雷達(dá)，（　　 ）在漆黑的夜里，它（　　 ）能安全飛行。 7、（　　 ）什么地方，（　　 ）比不上我的家鄉(xiāng)美。 8、放學(xué)回家后，我（ 　　）先出去玩，（　　 ）先做作業(yè)。 9、明天（　　 ）不下雨，春游（　　 ）會照計劃進(jìn)行。 四、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（6分） 拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉 （ ）－－（ ）（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）（ ）－－（ ） 五、根據(jù)意思填出與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。（3分） 1、對自己的情況和敵人的情況都有透徹了解。 （ ） 2、趁敵人沒有防備的時候進(jìn)攻。 （ ） 3、表面上或口頭上嚷著攻打這邊，實際上攻打那邊。（ ） 【二】積累與運(yùn)用。（17分） 六、展示。(5分) (1)、 ，孤云獨去閑。 (2)、 ，澄江一道月分明。 (3)、精誠所致， 。 (4)、 ；幼吾幼，以及人之幼。 (5)、春霧 ，夏霧 ，秋霧 ，冬霧 。 七、按要求寫句。(6分) (1)、每一位老人都需要我們?nèi)リP(guān)懷。(改病句) (2)每一朵小花都傲然挺立，神氣十足。（仿寫擬人句） (3)他學(xué)棋不認(rèn)真。 他不會成為出色的棋手。（用上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語） (4)他向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。（縮句） (5) 難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（改為陳述句） (6)養(yǎng)花是最有樂趣的事。（改為問句，意思不變） 八、我會排列句子的順序。（6分） （ ）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。 （ ）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。 （ ）這對小瓷鵝多可愛呀！ （ ）頭扭到后面，彎得像座拱橋。 （ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。 （ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位， 那就是它的尾巴 【三】閱讀放映廳。(22分) 十、課內(nèi)閱讀(9分) 兩年多來，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光。他說 孩子 等爸爸回來 我一定送你一頂 藍(lán)盔 我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。 現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，街道的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。??！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平！ 1、給文中缺標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。（2分） 2、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。(2分) 沉浸（qn jn） 靈柩（ln lng） 腕上（w?n wn） 仿佛（f f） 3、寫出下列詞義的反義詞。（2分） 相約——（ ） 凝固——（ ） 4、找一找描寫爸爸外貌的詞語，畫上”~~~”，你從中有體會到了什么？（3分） 十一、課外閱讀。(12分) 購買上帝的男孩 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。 天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“________________________________________________________?！? 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！” 幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。 帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是① 。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他② 了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2分） 2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_________________ 。（2分） 3、在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是①__________ ②_________ 。（2分） 4、為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話(寫在文中橫線上)。（2分） 5、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_____________________________的孩子。（2分） 6、讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（3分） 四、【習(xí)作】（30分） 題目：_____________真_____________ 要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。