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《就任北京大學校長之演說》讀后感-大學要從學生搞起 今讀蔡元培先生之《就任北京大學校長之演說》，觸感良多，深感蔡先生的拳拳赤子之心和立校育才的抱負與期盼。北京大學作為我國高等教育改制的先鋒和模范，自然要不斷自我革命來達到建設培養(yǎng)國家棟梁的根基，此乃千秋之業(yè)，萬世之功也。改變與進步之關鍵，在乎校長。在這方面，于后世看來，蔡元培已完成他的使命。北大則沒有。當今的北大清華手捧國家建設世界一流大學的錢，得到的卻是偉人已去，大師乏存的二流大學。學生不再已國家民族為己任，而是整天忙乎的求職考研出國。 然，高等教育的思維和體制，在中國已歷百余年的磨礪與實踐，尤是時代和世俗的更迭。但以眾觀之，今日之中國的大學教育是何等面貌，于校觀之，大有學校盲目擴招，不求質(zhì)量，辦學比規(guī)模，不比內(nèi)涵，以校區(qū)之多，校園之大，建筑之恢宏，排名之前為追求，大師治校，大師治學的風度已風消云散，學校冠名，人才造假，領導腐化，各種丑聞層出不窮。于教授觀之，猥褻女學生，論文學歷造假，甚至有北大教授狂言”畢業(yè)后沒有一百萬不要回來見我”，皆令人詫然也。于大學生觀之，小三泛行，投毒案等等等等。嗚呼，百年之歷史給了大學什么，改變了什么呢。縱有人云，事物之初難免有所不足也，但一看不斷固化的大學政治體制，又怎樣看得出大學的進步所在捏？ 破罐子也不應摔碎也，自應懷抱希望，不斷改良，而不是一了了之，與家國人生各種事都是如此。此番想起俞年俞甚的富人移民事件，不禁唾棄不止，這時代這世道縱然不好，但是匹夫有責，絕不應當逃兵，一逃了之也。 蔡元培先生提到一曰抱定宗旨，甚贊同。大學者，大道之學也，豈可占著茅坑不拉屎也。能上大學者，必以某一宗旨或理想自居，反不是今日之碌碌無為混文憑而已。位居中大之列，學校似乎只有封塵歷史值得我珍然，身邊的人，各種同學，均乏天下之志，世界之胸懷也。碌碌于時日然，汲汲于道然，蓋不必嘆亦不須數(shù)之也。究其根本，國家之希望在于教育，教育之關鍵在于大學，大學之希望又在于學生。但難題在于，現(xiàn)在的大學生已是這樣的基礎和景況，難以立即改變，而大學生之思想修養(yǎng)學問水平仍不斷觸碰新低也，毀三觀之事常有發(fā)生，更嚴重在于，大學生不以為恥，明己思變也，最悲劇之處亦在于此。中國社會現(xiàn)在的各種大矛盾都棘手無比，難以找到突破點已求變，此為無數(shù)關心家國之人頭痛不已。社會階級和觀念的固化，更使情況雪上加霜矣。 俗語云，江山易改本性難移。改變一個人的思想品性難于登天矣。每見比自己在某些方面優(yōu)秀的人，總是會想著，嘗試改變自己，接近他們，可是最后發(fā)現(xiàn)總是難以達成。優(yōu)秀的人自小便是優(yōu)秀，那種優(yōu)秀和追求優(yōu)秀的品性根植與一個人的骨子里。從小到大，我總是發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人會一直都很優(yōu)秀。在性格方面，表現(xiàn)更加突出，都說初高中是決定一個人性格的重要時期，更別說現(xiàn)在大學的時候了。但即便如此，大學生亦應追求品格修養(yǎng)的提升，至少讓自己的素質(zhì)中多一點點善的因子。我認為，這就是大學應該致力的側(cè)重點。此正對應于蔡元培先生之二曰砥礪德行也。已德行先行，提升大學生的思想道德層次，再改善學術上的氛圍，給社會以信心，最后引領全社會向好的方向發(fā)展。