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廈門市理工學(xué)院附中2010屆九年級上學(xué)期十二月月考 化學(xué)試題 考試范圍：第五、六單元 考試時間：90分鐘 滿分：100分 相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 班級 姓名 座號 成績： 一、選擇題（本題15小題，共30分，每小題僅有一個正確選項） 題記：化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們息息相關(guān) 1．在考試中，常用2B的鉛筆填涂，所用鉛筆芯的主要成分之一是（ ） A．二氧化錳 B．金剛石 C．石墨 D．鉛 2. 日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為（ ） A．原子 B．離子 C．分子 D．元素 3．下列物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A．利用水提取新能源氫氣 B．干冰用于人工降雨 C．金剛石做玻璃刀 D．活性炭用于防毒面具的濾毒罐 4. 下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（ ） A．填充空氣 B．填充氮氣 C．填充二氧化碳 D． 抽成真空 5. 如圖所示，香煙的煙氣中含有很多種有害物質(zhì)，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，還含有一種能與人體 血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（ ） A.N2 B 、 O2 C 、 CO2 D、 CO 題記：化學(xué)是二十一世紀(jì)最有用，最有創(chuàng)造力的中心學(xué)科 6. 下列說法正確的是（ ） A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2 L水 B．蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，這違背了質(zhì)量守恒定律 C．只有固體、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參加反應(yīng)，就不遵守質(zhì)量守恒定律 D．碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的碳與參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和 7. 硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛是因為它能在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體，其化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式為（ ） A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O 8．“達菲”是治療人類感染甲型H1N1流感的一種藥物，而合成“達菲”的主要原料莽草酸 (化學(xué)式C7H10O5)存在于我國盛產(chǎn)的八角茴香中。下列說法正確的是（ ） A．莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42：5：40 B．莽草酸的相對分子質(zhì)量為87 C．每個莽草酸分子中含有21個原子 D．莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為2l％ 9. “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色球代表不同種原子。下列說法錯誤的是（ ） A．乙和丙中所含元素種類相同 B．甲和丁中同種元素化合價相等 C．該反應(yīng)中共有三種元素 D．反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計量數(shù)均為4 10．諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中，曾用到我國研制的一種閃爍晶體材料BGO（化學(xué)式為：Bi4Ge3O12，其中鉍（Bi）元素為+3價，則鍺（Ge）元素化合價為（ ） A．+1價 B．+2價 C．+3價 D．+4價 題記：創(chuàng)新是民族發(fā)展的根本，在活動中學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的起源 11. 在探索地球生命起源的活動中，美國科學(xué)家米勒做了一個著名的實驗，他把甲烷（CH4）、氫氣、氨氣(NH3)和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體，放人真空密閉的玻璃容器中進行模擬實驗。一個星期后，他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成。下列關(guān)于米勒實驗的說法正確的是（ ） A．原始大氣中不含單質(zhì) B．氨基酸可能的元素組成是：碳、氫、氧、氮 C．實驗中元素的種類發(fā)生了變化 D．實驗中形成了原始生命 12. 某同學(xué)探究鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱的反應(yīng)過程后，應(yīng)用數(shù)學(xué)圖像表示出容器內(nèi)有關(guān)量隨時間變化關(guān)系，其中正確的是( ) 0 時間 0 時間 0 時間 0 時間 原子種類 元素種類 原子個數(shù) 物質(zhì)總質(zhì)量 A B C D 13. 某學(xué)生設(shè)計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14. 比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（ ） 序號 化學(xué)反應(yīng)事實 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 A 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度 B 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度 C 雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑 D 銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的種類 15.在一次定量探究反應(yīng)原理的實驗中，把四種物質(zhì)放入一密閉容器里，并在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下： 四種物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量（g） 25 15 1 5 反應(yīng)后質(zhì)量（g） 11 未測 1 22 則下列表述正確的是（ ） A．未測值為3g　 B．丙一定是催化劑 C．乙全部發(fā)生了反應(yīng) D．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14∶3 化學(xué)答題卷 一、選擇題（將正確答案的選項填寫在下列空格中，每小題只一個正確答案，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、填空和簡答（共60分） 16.（2分）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫： （1）3個氦原子 （2）5個水分子 （3）-2價硫元素 （4）2個亞鐵離子 17（4分）請應(yīng)用“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”的規(guī)律，完成下表： 物質(zhì)化學(xué)式 性 質(zhì) 用 途 例子 CO2 在一定溫度下能形成固體 制作干冰，用于人工降雨 (1) 在空氣中可燃燒 可作為汽車燃料 (2) 18.（8分）用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)變化。 （1）鐵在氧氣中燃燒： ； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣： ； （3）鋁和氧化鐵在點燃時發(fā)生鋁熱反應(yīng)生成鐵和氧化鋁： ； （4）在汽車排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成空氣中的兩種氣體。NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 370 360 350 340 330 320 310 CO2 的 體 積 分 數(shù) ／ 10－6 1990 1995 2000 2005 時間 19.（12分）下圖是某市科研所經(jīng)過多年的連續(xù)觀察和統(tǒng)計分析，繪制的二氧化碳在空氣中的含量變化趨勢圖。 （1）從圖中可看出二氧化碳含量是逐年 ；造成這種現(xiàn)象的原因是： 。 （2）你認(rèn)為在每年四季中二氧化碳的含量最高的是 季。 （3）木炭在空氣不足的情況下燃燒的化學(xué)方程式為： ，此方程式告訴我們在冬天使用燃燒木炭取暖時要注意的問題是： 。 （4）為了降低二氧化碳對環(huán)境的影響，有人設(shè)想將大氣中的二氧化碳壓入深海中，讓其溶于海水并與水發(fā)生反應(yīng)，寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 （5）我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm ，完全可以滿足工業(yè)用途。 ⑴二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為： 。 ⑵請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴？ ，理由是： 。 20.（5分）我國“神州六號”載人航天飛船座艙的空氣更新過程如下圖所示： 座艙 裝置（I） 空氣、H2O、CO2 空氣 裝置（Ⅱ） CO2 C 裝置（Ⅲ） H2 H2O H2O O2 請分析回答： （1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的 元素沒有參與循環(huán)利用。 （2）裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2來自 和 （填化學(xué)式）兩種物質(zhì)。 21.（4分） 構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下： (其中 表示氯原子， 表示鈉原子， 表示氧原子) 試回答： (1)ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合價為 ； (2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 三、實驗題 22.（10分）右圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體的裝置， 請完成下列問題： （1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ，b ； 該裝置中小試管的作用是 。 （2）若用該裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，檢驗該氣體是否收集滿的方法是 。 （3）若用該裝置制取CO2氣體，錐形瓶底部應(yīng)放入的藥品名稱是 ，往a中加入的藥品名稱是 。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 23. （5分）如圖，用加熱后的玻璃棒點燃白磷來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗?；卮鹣铝袉栴}： ⑴寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 ⑵在白磷燃燒時，小氣球會先膨脹，原因是 ； 白磷燃燒后，小氣球會變得比實驗前更癟，原因是 ⑶實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎？ 四、信息與分析（本題1小題，共10分） 24．主題：化學(xué)與航天 材料一：聚焦航天的化學(xué)動力——燃料。“嫦娥一號”探月衛(wèi)星用“長三甲”火箭發(fā)射，頭兩級火箭用的是常規(guī)推進劑偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），第三級火箭用的推進劑是液氫和液氧在點燃條件下燃燒。工作人員介紹說:“偏二甲肼有強烈的魚腥味，是一種易燃、易爆的有劇毒的燃料，它只要一遇到火花就會發(fā)生爆炸，極其危險！” 材料二：聚焦21世紀(jì)的波斯灣——月球。月球上豐富的資源將會給地球帶來重大貢獻。僅月面表層５cm厚的月球土壤就含有上億噸鐵；月球土壤里含有大約100萬噸至500萬噸氦-3，10噸氦-3所發(fā)的電就可以滿足我國一年的用電量。 回答以下問題： （1）根據(jù)以上材料小結(jié)火箭燃料偏二甲肼的物理性質(zhì)： 。在火箭發(fā)射時，偏二甲肼和四氧化二氮發(fā)生劇烈反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2 + 2N2O4 點燃 3N2 + 2X + 4H2O，則X的化學(xué)式為 。 （2）在加注前兩級推進劑時，你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有 ；第三級火箭反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）若月球上的鐵礦物主要成分是氧化鐵，寫出目前人們利用此鐵礦石煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）為 。 （4）近期對月球的研究發(fā)現(xiàn)在月球兩極可能有冰?；瘜W(xué)家也正著力研究利用太陽光進行催化分解水，取得了一定的成果，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。這一反應(yīng)對于人類開發(fā)月球資源有何意義？（任寫一點）答： 。 五、計算題（共10分） 在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收人呼出的二氧化碳?xì)怏w，并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。現(xiàn)有過氧化鈉78．0g與足量的二氧化碳反應(yīng)，求生成氧氣的質(zhì)量。