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三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料2--“擴(kuò)句和縮句”練習(xí) 擴(kuò)句就是給句子的主干添枝加葉，加上修飾的成分。如，“魚鉤閃爍著光芒。”長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。擴(kuò)句要注意： 1，在句子中的四個(gè)地方擴(kuò)?！罢l”之前擴(kuò)，“怎么樣”之前擴(kuò)，“什么”之前擴(kuò)，“是怎么樣”之后擴(kuò)。句式為：“（擴(kuò)）誰加（擴(kuò)）怎么樣加（擴(kuò)）什么加[補(bǔ)充怎么樣（擴(kuò)）]。 2，保留原來的意思。 3，不能改變句子的結(jié)構(gòu)。 4，內(nèi)容力求豐富。 例句： 1、天空中掛著圓月。 深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。 2、楊梅吮吸著甘露。 家鄉(xiāng)的楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。 3、陽光撫摸著大地。 燦爛的陽光輕輕撫摸著遼闊的大地。 4、目光傳送春天。 真誠的目光傳送的是溫暖的春天。 5、柳條拂過水面。 嫩綠的柳條輕輕拂過平靜的水面。 縮句就是把句子的輔助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。 如，“閃電照亮了在暴風(fēng)雨中狂亂地?fù)u擺著的禾苗。” 縮句為：“閃電照亮了禾苗。” 縮句要注意： 1，去掉全部枝葉，只留主干。如：清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地?？s句時(shí)，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望無際的”，剩下的主干是“陽光撫摸著土地?！? 2，“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語要保留。如：美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊?？s句應(yīng)為：琥珀被大海卷到岸邊。 3，否定句子的否定詞要保留。 4，疑問句中表示疑問的詞語要保留。 5，縮后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“著，了，過?！? 在縮句時(shí)，“著、了、過”應(yīng)保留在謂語后面。 在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，而要在理解句子原意的基礎(chǔ)上，合情合理進(jìn)行縮句。例：可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上滑倒。若不細(xì)心理解句子原意的話，就可能會(huì)縮成“小演員滑倒”，而原句的意思是“差點(diǎn)兒”滑倒，并沒有真的“滑倒”。在這里，“差點(diǎn)兒”雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應(yīng)是：小演員差點(diǎn)兒滑倒。 在縮句中，有的句子帶有雙謂語，雙謂語在縮句時(shí)應(yīng)保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學(xué)生都把這個(gè)句子縮成“老人們喜歡釣魚。”或“老人們?nèi)メ烎~?！边@兩個(gè)句子都沒有正確理解句子原意，忽視了雙謂語。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣魚。 例句： 縮句練習(xí) 1． 隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙州橋。 2． 一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。 3． 趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。 4． 我們要努力探索大自然的奧秘。 5．繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。 6．我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。 7．他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。 8．一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。 9．我緊緊地握著臺(tái)灣教師的手。 10．三（3）班的學(xué)生十分愛戴親切、溫和、知識(shí)豐富的莊老師。 11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。 12．我們學(xué)校的師生積極參加植樹造林的活動(dòng)。 13．墻上明顯地有三個(gè)灰黑色的球印。 14．一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。 15．?dāng)?shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。 16．我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。 17 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 18 洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 19 敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 20 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。 21 銀色的雪光照著一望無際的大草原。 22夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。 23 時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。 答案： 1． 李春設(shè)計(jì)了趙州橋。 2． 飛機(jī)飛行。 3． 眼里閃著淚花。 4． 我們探索奧秘。 5．焰火構(gòu)成圖案。 6．我養(yǎng)成了習(xí)慣。 7．他學(xué)習(xí)知識(shí)。 8．水鳥吞食菜葉。 9．我握著教師的手。 10．學(xué)生愛戴莊老師。 11．金字塔是奇跡。 12．師生參加活動(dòng)。 13．墻上有球印。 14．老象陷進(jìn)了淤泥。 15．星星眨著眼睛。 16．我數(shù)星星。 17．詹天佑是工程師。 18． 鐘聲回響。 19． 周總理關(guān)懷著戰(zhàn)士。 20． 周瑜妒忌諸葛亮。 21． 雪光照著草原。 22．老人們愛釣魚。 23 禮物是珍貴的。 1． 李春設(shè)計(jì)了趙州橋。 2． 飛機(jī)飛行。 3． 眼里閃著淚花。 4． 我們探索奧秘。 5．焰火構(gòu)成圖案。 6．我養(yǎng)成了習(xí)慣。 7．他學(xué)習(xí)知識(shí)。 8．水鳥吞食菜葉。 9．我握著教師的手。 10．學(xué)生愛戴莊老師。 11．金字塔是奇跡。 12．師生參加活動(dòng)。 13．墻上有球印。 14．老象陷進(jìn)了淤泥。 15．星星眨著眼睛。 16．我數(shù)星星。 17．詹天佑是工程師。 18． 鐘聲回響。 19． 周總理關(guān)懷著戰(zhàn)士。 20． 周瑜妒忌諸葛亮。 21． 雪光照著草原。 22．老人們愛釣魚。 23 禮物是珍貴的。