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天津市七年級上學(xué)期歷史期末試卷A卷 一、 選擇題 (共25題；共50分) 1. （2分）下列圖片中，反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A . ①③ B . ③④ C . ②③ D . ①② 2. （2分）央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食．米飯，永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角．有可能最早享用米飯的古人類是（ ） A . 元謀人 B . 北京人 C . 半坡人 D . 河姆渡人 3. （2分）我國有文字可考的歷史是從什么時候開始的（ ） A . 商朝 B . 夏朝 C . 西周 D . 黃帝時期 4. （2分）封建社會在我國存在了兩千多年的時間，我國封建社會開始形成于（ ） A . 西周時期 B . 春秋時期 C . 戰(zhàn)國時期 D . 秦朝時期 5. （2分）國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展進(jìn)程中不可阻擋的歷史潮流。中國古代史上結(jié)束長期分裂，實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代包括（ ） ①秦朝 ②隋朝 ③南宋 ④元朝 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 6. （2分）小王到小林家做客，桌上擺滿了葡萄、核桃、石榴、蘋果。小林說：“這全是張騫通西域的功勞??！”小王說：“有一樣不是哦！”你認(rèn)為哪一樣不是從西域傳來的（ ） A . 葡萄 B . 核桃 C . 石榴 D . 蘋果 7. （2分）下列選項錯誤的一組是（ ） A . 司馬遷——《史記》 B . 宋應(yīng)星——《齊民要術(shù)》 C . 張擇端——《清明上河圖》 D . 酈道元——《水經(jīng)注》 8. （2分）“東漢末年分三國，烽火連天不休”，林俊杰一句歌詞道盡三國紛爭，以下哪場戰(zhàn)爭為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)？（ ） A . 官渡之戰(zhàn) B . 赤壁之戰(zhàn) C . 淝水之戰(zhàn) D . 牧野之戰(zhàn) 9. （2分）下列最能夠體現(xiàn)河姆渡原始農(nóng)耕文化成就的是 （ ） A . 粟的種植 B . 水稻的種植 C . 玉米的種植 D . 小麥的種植 10. （2分）進(jìn)步思想家認(rèn)為“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一個世界，又創(chuàng)立一個世界，是圣是魔，未可輕議?！鼻厥蓟蕜?chuàng)立的一個“世界”不包括（ ） A . 建立了中國歷史上第一個奴隸制王朝 B . 實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一 C . 統(tǒng)一了文字 D . 建立起了一整套君主專制中央集權(quán)的制度 11. （2分）春秋五霸中第一個霸主是（ ） A . 齊桓公 B . 秦穆公 C . 晉文公 D . 楚莊王 12. （2分）東漢名醫(yī)華佗對中醫(yī)發(fā)展的最大貢獻(xiàn)是（ ） A . 提倡預(yù)防疾病 B . 創(chuàng)制了“麻沸散”“五禽戲” C . 最早采用分科治病法 D . 奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ) 13. （2分）下列中國古代朝代順序排列正確的一項是（ ） A . 隋唐﹣秦漢﹣宋元﹣明清 B . 明清﹣隋唐﹣宋元﹣秦漢 C . 秦漢﹣隋唐﹣宋元﹣明清 D . 宋元﹣明清﹣隋唐﹣秦漢 14. （2分）曾有人形容秦朝時“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人，如同集市一樣。這些現(xiàn)象說明秦朝時期（ ） A . 社會治安混亂 B . 國民素質(zhì)不高 C . 人民法制觀念淡薄 D . 刑法嚴(yán)酷 15. （2分）西漢初年，在文帝和景帝的治理下，漢朝出現(xiàn)了一個社會穩(wěn)定，國家繁榮的時期，歷史上把這段時期稱為“文景之治”。你認(rèn)為形成文景之治局面的原因有哪些（ ） ①皇帝提倡節(jié)儉，以身作則 ②政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān) ③注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展 ④重視“以德化民” ⑤推行儒學(xué)教育 A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②③④⑤ 16. （2分）對匈奴實行大規(guī)模的反擊，使匈奴無力再與西漢對抗的是（ ） A . 漢高祖 B . 漢文帝 C . 漢景帝 D . 漢武帝 17. （2分）下面示意圖中空缺處應(yīng)該填入（ ） A . 洛陽 B . 長安 C . 咸陽 D . 敦煌 18. （2分）我國人民在科技創(chuàng)新的同時不忘記資源回收與再生利用這種環(huán)保理念，下列哪一個人的創(chuàng)新過程體現(xiàn)出了這一點（ ） A . 華佗制成“麻沸散” B . 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) C . 張仲景編寫《傷寒雜病論》 D . 司馬遷寫《史記》 19. （2分）民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理等趨向一致。以下屬于經(jīng)濟(jì)生活交融的現(xiàn)象是（ ） A . 十六國時期，獸醫(yī)術(shù)、相馬術(shù)、畜產(chǎn)品加工術(shù)，逐步為漢人所接受 B . 少數(shù)民族與漢族通婚 C . 漢人胡服，胡人漢服 D . 鮮卑姓氏改漢姓 20. （2分）《史記五帝本紀(jì)》中記載“堯知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃授權(quán)于舜”。這段材料所反映的政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 宗法制 21. （2分）下列歷史事件，促進(jìn)了我國古代北方民族融合的是（ ） A . 孝文帝改革 B . 商鞍變法 C . 玄奘西游 D . 鑒真東渡 22. （2分）“掉轉(zhuǎn)矛頭，反戈相擊”這一史實發(fā)生的朝代是（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 23. （2分）被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的我國第一部紀(jì)傳體通史是（ ） A . 《論語》 B . 《離騷》 C . 《史記》 D . 《資治通鑒》 24. （2分）標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命的是，春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的（ ） A . 牛耕 B . 灌溉 C . 施肥 D . 選種 25. （2分）秦始皇作為一代帝王，既有功，也有過。下列秦始皇的做法中不值得稱道的是（ ） A . 建立專制主義中央集權(quán)制 B . 統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 C . 開鑿靈渠 D . 焚書坑儒，實行暴政 二、 綜合題 (共3題；共65分) 26. （20分）改革是推動社會進(jìn)步的動力，改革是永恒的主題。回答下列問題。 （1）孔子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！惫苤僮隽耸裁茨鼙豢鬃尤绱嗽u價？ （2）戰(zhàn)國時期，經(jīng)過商鞅變法，秦國成為七國中勢力最強(qiáng)的大國，其變法措施中，對后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是什么？變法后，某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是什么？ （3）齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)”，得益于什么？ （4）由于變法觸犯了舊貴族的利益，商鞅最后慘遭車裂而死，有人說變法因此失敗了。你認(rèn)為呢？請說明理由。商鞅變法給我們的啟示有哪些？ 27. （30分）2015年3月，中國發(fā)布了“一帶一路”建設(shè)愿景與行動文件——《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》，該文件指出，積極利用現(xiàn)有雙多邊合作機(jī)制，推動“一帶一路”建設(shè)。同時中國將充分發(fā)揮國內(nèi)各地區(qū)比較優(yōu)勢，實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，加強(qiáng)東中西互動合作，全面提升開放型經(jīng)濟(jì)水平。閱讀材料，回答問題 【追根溯源】 材料一：如下圖所示 材料二：史學(xué)研究者在評價絲綢之路時稱“在長達(dá)一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸?！毖刂@條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的汗血馬、佛教、音樂、雕塑等也紛紛東來。它成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。 【開放合作】 材料三：如下圖所示 材料四：2014年3月22日至4月1日，國家主席習(xí)近平訪問聯(lián)合國教科文組織總部和歐盟總部，這也是中國國家元首首訪歐盟總部。習(xí)近平會見歐盟委員會主席巴羅佐時強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)中歐關(guān)系，合作共贏是關(guān)鍵。圍繞落實中歐合作2020戰(zhàn)略規(guī)劃，打造更全面、更強(qiáng)勁、更高端的合作。 ——摘編自中國新華網(wǎng) 材料五：1985年3月，鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚的提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界兩大主題的重要論斷。維護(hù)和平與繁榮經(jīng)濟(jì)，是各國人民普遍關(guān)心的大事。根據(jù)這樣的判斷，中國廣泛參與各種國際組織，增進(jìn)對外交流與合作，以更積極更活躍的形象在國際舞臺上發(fā)揮重要作用。 （1）材料一反映的是什么歷史事件？ （2）材料二體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流，其中佛教傳入我國是在何時？改進(jìn)造紙術(shù)的關(guān)鍵人物是誰？ （3）絲綢之路有眾多的旅游資源，小明同學(xué)想去領(lǐng)略沿線石窟藝術(shù)的風(fēng)采，請你推薦一處最理想的去處。 （4）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出我國最大的特區(qū)名稱。寫出圖中A處經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的名稱。 （5）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料四中歐盟的前身是成立于20世紀(jì)60年代的哪一組織？ （6）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例中國廣泛參與各種國際組織，增進(jìn)對外交流與合作的事例。 28. （15分）閱讀材料，回答問題。 材料一：三國和兩晉時期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域……各民族紛紛建立自己的政權(quán)……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第三次南遷的浪潮。 材料二：魏晉以來，內(nèi)遷的各族與當(dāng)?shù)氐臐h人錯居雜處，開始過定居生活，他們不斷向漢族人民學(xué)習(xí)，……民族隔閡不斷消解，民族關(guān)系趨于和緩，到北朝后期。我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。 ——節(jié)選自《人教版七年級教材》 材料三：三國鼎立時期，無論魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實現(xiàn)了統(tǒng)一，這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，也為后來的全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。魏、蜀、吳三國還重視處理與少數(shù)民族的關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了民族大融合。 （1）依據(jù)材料一指出“大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第三次南遷浪潮”的主要原因是什么？這一現(xiàn)象導(dǎo)致的直接后果是什么？ （2）結(jié)合所學(xué)知識，指出魏晉以來民族交融對中華民族的發(fā)展起到的歷史作用是什么？ （3）依據(jù)材料三，概括指出三國鼎立局面形成所產(chǎn)生的重大影響。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 綜合題 (共3題；共65分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 27-5、 27-6、 28-1、 28-2、 28-3、