《2019年部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習(xí)卷B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習(xí)卷B卷（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習(xí)卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下列行為中不屬于反思自己的是（ ） A．小明回想自己去年落選班長的情形，找到了自己的不足 B．小強(qiáng)為明天的乒乓球比賽做準(zhǔn)備 C．小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜，仔細(xì)檢查，數(shù)學(xué)考了滿分 2 . 下列行為不屬于男生應(yīng)有的是（ ） A．為小事和同學(xué)打架 B．幫助女生提重物 C．每天勤洗澡、勤換衣 D．保持自己的良好外在形象，提升自己的內(nèi)在氣質(zhì) 3 . 小健數(shù)學(xué)考試成績不理想，“不倒翁先生”會(huì)告訴他（ ）。 A．找原因，提成績 B．很差勁喲 C．很失敗呀 4 . 君子和而不同?！墩撜Z子路》。這句話的含義是指（ ）。 A．君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻沒有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。 B．君子在與他人交往時(shí)不能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。 C．君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。 D．君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，可以附和他人，人云亦云。 5 . 下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（ ）。 A．維護(hù)自己的形象 B．愛惜自己的名譽(yù) C．盲目自我貶低 D．信守自己的承諾 6 . （ ）能給人信心，給人帶來快樂。 A．嘲笑 B．贊美 C．討厭 二、填空題 7 . 尊重自己包括__________、自重、自愛和__________等方面。相信自己的價(jià)值，__________，不自卑就是__________的重要表現(xiàn)。 8 . 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、__________、__________。學(xué)會(huì)__________、__________的不同，是寬容的必修課。 9 . 尊重他人是一項(xiàng)基本的___________，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。 10 . ___________，不亦說乎？——《論語》 11 . 寬容是_________________之心的重要表現(xiàn)。 12 . 尊重自己與接受他人批評是（______）的。 三、判斷題 13 . 忍耐是解決沖突的最好辦法。（______） 14 . 幫助被欺負(fù)的同學(xué)去打架是正確的行為。（______） 15 . 張濤教我學(xué)會(huì)了打乒乓球，他是我的真朋友。（______） 16 . 過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會(huì)上有多少改變。（______） 17 . 我們在具體問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人。（____） 18 . 發(fā)生沖突，不管誰對誰錯(cuò)，能否解決好沖突取決于雙方的態(tài)度。（_____） 19 . 有人打架時(shí)，小剛同學(xué)高興地在旁邊觀戰(zhàn)。（______） 20 . 在男女生交往的過程中我們不要為別人一句不經(jīng)意的話背上思想包袱。（________） 21 . 校園里的沖突行為和校內(nèi)欺負(fù)行為是不一樣的。（______） 22 . 這么簡單的問題你都不懂，我沒時(shí)間給你講了，你拿我的答案看吧。（_____） 四、連線題 23 . 連線題 小剛聽不得批評，找理由為自己辯護(hù)尊重自己 陳紅很善于反思每一天中的不足過度維護(hù)自己 李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”自我完善的一種方式 媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤金無足赤人無完人 五、簡答題 24 . 遇到下列情境，你會(huì)怎么做？ ①同學(xué)不小心踩了你一腳： ②在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上： ③我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借” 錢了，每次他都愧疚地說以后會(huì)還的。 25 . 生活并非一帆風(fēng)順，有時(shí)候會(huì)受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？ 六、綜合題 26 . 情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。 情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。 （1）班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？ （2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、連線題 1、 五、簡答題 1、 2、 六、綜合題 1、