人教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)道德與法治12月份月考測(cè)試卷(部編七上三四單元))D卷
《人教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)道德與法治12月份月考測(cè)試卷(部編七上三四單元))D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)道德與法治12月份月考測(cè)試卷(部編七上三四單元))D卷(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁 共 11 頁 人教版 2019 2020 學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)道德與法治 12 月份月考測(cè)試卷 部編七上三四 單元 D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2020 七上 岑溪期末 2019 年 3 月 18 日 在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上 習(xí)近平總書 記勉勵(lì)教師 給學(xué)生心靈埋下真善美的種子 引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?這告訴我們 A 要理解和體諒老師的良苦用心 B 老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在 C 老師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人 D 要用豐碩學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師 2 2 分 師生交往的起點(diǎn)是 A 尊重老師 B 尊重自己 C 坦誠交流 D 教學(xué)相長(zhǎng) 3 2 分 遼寧省教育廳下發(fā)了 關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見 試行 該指導(dǎo)意見指 出 建立相互交往 共同發(fā)展的新型師生關(guān)系 就必須進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革 創(chuàng)設(shè)民主 平等 合作 和諧 的課堂氛圍 使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體 使教師成為課堂教學(xué)的策劃者和組織者 學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者 由 此可見 在新型的師生關(guān)系中 師生人格平等 互相尊重 老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 引導(dǎo)者和參與者 師生互相學(xué)習(xí) 教學(xué)相長(zhǎng) 老師和學(xué)生不可能成為朋友 A B 第 2 頁 共 11 頁 C D 4 2 分 2017 七上 邵陽期末 著名教育專家朱和平曾說過 心的距離靠什么拉近 對(duì)你的老師付出 真情 對(duì)你的學(xué)生無怨無悔 兩顆心的方程式只有用 情 配平 這說明 A 學(xué)生應(yīng)當(dāng)多理解老師 B 老師必須全身心關(guān)愛學(xué)生 C 師生之間要彼此尊重 理解 平等相待 增進(jìn)情誼 D 師生在人格上是平等的 5 2 分 2016 七上 肇源期末 你認(rèn)為下列同學(xué)在與老師的交往中 做法比較妥當(dāng)?shù)氖?站在老師的角度看問題 當(dāng)老師有錯(cuò)誤時(shí) 當(dāng)面指出 和老師分享快樂 向老師傾訴煩惱 見到老師主動(dòng)問好 A B C D 6 2 分 2017 工業(yè)園模擬 小明關(guān)注親人的冷暖 經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活 如打 掃衛(wèi)生 整理房間 父母下班了 給他們準(zhǔn)備好拖鞋 送上溫暖的擁抱等等 讓親情其樂融融 這說明孝敬父母 只要求在生活上照顧父母 要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任 要落實(shí)到行動(dòng)上 從小事做起 只是公民的道德義務(wù) A B C 第 3 頁 共 11 頁 D 7 2 分 在一次針對(duì) 500 名學(xué)生的調(diào)查中 反映與父母的隔膜集中表現(xiàn)在 穿衣打扮 父母嘮叨 業(yè) 余愛好 零用錢消費(fèi) 交友 隱私 等方方面面 代溝 是孩子與父母都不希望看到的 如何消除它 的確是值得現(xiàn)代父母深思的一個(gè)問題 你認(rèn)為 代溝 產(chǎn)生的主要原因是 父母不理解子女的需要 對(duì)其進(jìn)行的批評(píng)與勸導(dǎo)都是錯(cuò)誤的 青少年成人感增強(qiáng) 想以成人自居 對(duì)父母的批評(píng)和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒 青少年不愿意原封不動(dòng)地接受父母的意見 觀點(diǎn) 子女與父母是兩代人 生活經(jīng)歷不同致使思維方式也存在差異 A B C D 8 2 分 在同學(xué)們收集的一些有關(guān)愛戴父母的名言中 你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是 百善孝為先 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 父母之年 不可不知 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 A B C D 9 2 分 2016 八上 宜春期末 有人說 世上有種結(jié) 叫心結(jié) 難以解開 世上有扇門 叫心扉 難 以敞開 世上有條溝 叫代溝 難以逾越 為了消除代溝的不利影響 我們應(yīng)該 A 理解父母 努力和父母溝通 B 時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法 決不讓步 第 4 頁 共 11 頁 C 堅(jiān)持讓父母聽從我們的意見 D 聽父母的話 無條件接受父母的意見 10 2 分 父母和子女之間產(chǎn)生矛盾在所難免 關(guān)鍵在于如何正確處理 形成良好的父母子女關(guān)系 以保 持家庭和睦 我們處理這種矛盾的方法主要有 充分理解父母的用心 學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉 學(xué)會(huì)向父母表達(dá) 盡可能以自我為主 A B C D 11 2 分 人雖然沒有鳥的羽翼 人也可以飛上藍(lán)天 雖然沒有魚的鰓鰭 人也可以遨游海洋 人類用思 想改變著周圍的一切 這說明 A 人類可以隨心所欲的改造地球 B 人類的生命最具有智慧 C 人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴 D 人類是自然界的主宰 12 2 分 2017 七下 順德月考 我跳樓自殺了 給父親發(fā)完這條 6 個(gè)字的短信后 大連市 19 歲的 洋洋 化名 從自家 15 樓上縱身跳下 2016 年的高考 是洋洋第三次參加 前兩次 他都與自己心中的大學(xué)失之 交臂 這次 他沒有等到高考成績(jī)公布 就作了這個(gè)極端的決定 令人唏噓 這也告訴我們 A 為了父母 我們得珍愛自己的生命 B 生命珍貴 不要重視成績(jī)的好壞 C 無論遇到多大挫折 都不該輕易放棄生的希望 D 不要隨意踐踏他人的生命 第 5 頁 共 11 頁 13 2 分 2018 八上 邢臺(tái)期中 截至 2016 年 1 月 東營(yíng)市已有 4842 人加入造血干細(xì)胞資料庫 20 人成 功捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞 這種行為 是真善美的行為 有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣 是一種大愛的表現(xiàn) 是親社會(huì)行為 能夠挽救更多的生命 使生命得到持續(xù)與傳承 完全靠個(gè)人自愿 與我們青少年關(guān)系不大 A B C D 14 2 分 2017 安徽模擬 孫楊在 2016 年里約奧運(yùn)會(huì) 400 米自由泳遺憾失金 澳大利亞男子游泳運(yùn)動(dòng) 員霍頓奪金后猛噴孫楊是 嗑藥的騙子 面對(duì)記者的采訪 孫楊表示 會(huì)盡全力去比賽 運(yùn)動(dòng)員輸贏都是很正 常的事情 不可能有常勝將軍 對(duì)我來說是調(diào)整好自己的心態(tài) 盡力去比就好 兩天后 在 200 米自由泳決賽中 孫楊以 1 分 44 秒 65 的好成績(jī)率先觸壁奪冠 對(duì)此 下列說法正確的有 我們要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒 要想身體健康 應(yīng) 當(dāng)怒不怒 當(dāng)喜不喜 競(jìng)爭(zhēng)的目的就是擊敗對(duì)手 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗 應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 奮起直追 A B C D 15 2 分 林書豪作為首位進(jìn)入 NBA 的美籍華裔球員 在受到多方質(zhì)疑的情況下用汗水贏得成功 即便在 休賽期期間 林書豪也沒有中斷過訓(xùn)練以提高自己的跳投技術(shù) 挫折是磨礪強(qiáng)者意志的階梯 自尊自信是成功者應(yīng)有的心理品質(zhì) 第 6 頁 共 11 頁 挫折可以激發(fā)強(qiáng)者的進(jìn)取精神 有堅(jiān)強(qiáng)的意志必定能取得事業(yè)上的成功 A B C D 16 2 分 2018 懷化 2018 年 4 月 29 日湖南省中學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)大賽在常德市舉行 本次大賽以地 震應(yīng)急避險(xiǎn)技能為主要內(nèi)容 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí) 下列做法可取的是 如在教室 臨時(shí)避險(xiǎn)靠墻的同學(xué)要緊靠墻根 雙手護(hù)頭 如在樓房 及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間 如廚房 廁所等 在公共場(chǎng)所可隨機(jī)應(yīng)變躲到比較安全的地方 在街上的人 跑進(jìn)建筑屋中 A B C D 17 2 分 2017 七上 婁星期末 生活是一條路 怎能沒有坑坑洼洼 生活是一杯酒 飽含人生酸甜 苦辣 這說明 A 人生是不幸的 只有挫折 B 人生時(shí)刻都要經(jīng)歷挫折 沒有幸運(yùn)和成功 C 人生難免有挫折 D 有的人要經(jīng)歷挫折 有的人不會(huì)經(jīng)歷挫折 18 2 分 2017 八上 長(zhǎng)春期中 2013 年 3 月 1 日 廣州武警戰(zhàn)士鄭益龍勇救不慎掉入珠江的游客 自 己卻獻(xiàn)出年輕的生命 他勇敢救人的事跡深深地震撼著人們的心靈 之所以能震撼人們的心靈 是因?yàn)猷嵰纨?第 7 頁 共 11 頁 在他人需要救助時(shí) 能盡自己所能 伸出援助之手 在面對(duì)各種危機(jī)時(shí) 能夠珍愛和善待他人的生命 能用自己的實(shí)際行動(dòng)去演繹生命的美麗和價(jià)值 對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé) 不輕易放棄生的希望 A B C D 19 2 分 安徽省十佳少年金瞳 最大的愛好是讀書 她的作文時(shí)常被報(bào)紙采用 書法作品多次在全國(guó)比 賽中獲獎(jiǎng) 金瞳還喜歡繪畫 體育和電腦 她說 我要盡力多學(xué)一點(diǎn) 學(xué)得更好一點(diǎn) 這樣可以為大家多做一 點(diǎn) 我也更快樂一點(diǎn) 金瞳的事跡啟示我們 要提升生命價(jià)值 必須全面提高自身素質(zhì) 要珍愛生命 熱愛生活 奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人的生活 使人感到生命的快樂 要珍惜青春年華 創(chuàng)造有意義的人生 A B C D 20 2 分 2016 七下 吳中期中 熱愛生活 珍愛生命 以下哪些行為體現(xiàn)了這一點(diǎn) 保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 不善交流 獨(dú)來獨(dú)往 貪圖享樂 得過且過 過有意義 有價(jià)值的生活 A B 第 8 頁 共 11 頁 C D 二 材料分析題 共 4 題 共 60 分 21 15 分 2016 龍東 尊師重教 感恩回報(bào) 2015 年 5 月 10 日 啟功教師獎(jiǎng) 在北師大設(shè)立 該獎(jiǎng)旨在獎(jiǎng)勵(lì)縣及縣以下基礎(chǔ)教育一線 尤其是老少邊窮 島地區(qū) 在三尺講臺(tái)站滿 30 周年 做出突出貢獻(xiàn)的老師 這是我國(guó)第一個(gè)面向全國(guó)基礎(chǔ)教育一線教師的獎(jiǎng)項(xiàng) 1 國(guó)家設(shè)立 啟功教師獎(jiǎng) 的原因有哪些 2 談?wù)勀闵钪惺侨绾闻c老師交往的 3 擬一句感恩老師的話語 22 15 分 2017 懷化 材料一 2016 年 12 月 12 日 首屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)在北京舉行 習(xí)近平 總書記親切會(huì)見全國(guó)文明家庭代表并發(fā)表重要講話 習(xí)總書記強(qiáng)調(diào) 天下之本在家 家庭是人生的第一個(gè)課堂 父母是孩子的第一任老師 廣大家庭要重言教 重身教 教知識(shí) 育品德 幫助孩子扣好人生的第一??圩?邁 好人生的第一個(gè)臺(tái)階 材料二 中國(guó)的文化 是以 家 為單位出發(fā)的文化 縱觀中國(guó)的發(fā)展歷史 家 始終是中國(guó)人磨滅不掉的 印記 它承載著所有人對(duì)生活的最終夢(mèng)想和歸屬 家文化將中國(guó)的政治 傳統(tǒng)宗教 禮俗與文化生活融為一體 閱讀材料 請(qǐng)回答下列問題 1 全國(guó)文明家庭表彰會(huì)的召開和習(xí)總書記的這段講話體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪兩項(xiàng)保護(hù) 2 你是怎樣看待中國(guó)傳統(tǒng) 家 文化的 第 9 頁 共 11 頁 3 作為未成年子女 我們能為文明家庭建設(shè)做些什么 至少 3 點(diǎn) 23 15 分 2017 九下 泰州月考 雨后 一只蜘蛛艱難地向墻上的蜘蛛網(wǎng)爬去 墻壁太滑 蜘蛛爬到一 定高度就掉了下來 可是 掉下來的蜘蛛又接著往上爬 屢爬屢掉 屢掉屢爬 第一個(gè)人看見了 長(zhǎng)嘆一聲 自 言自語 我這一生不正如這只蛛蛛嗎 忙忙碌碌而無所得 于是他日漸消沉萎靡 第二個(gè)人看見了若有所思地說 這只蜘蛛真笨 怎么不從旁邊干燥的地方繞過去呢 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨 于是 他慢慢變得聰明 起來 第三個(gè)人看見了 立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn) 堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng) 于是 創(chuàng)業(yè)失敗 欲尋短見的他變得積 極起來 很快東山再起 重創(chuàng)偉業(yè) 結(jié)合材料 回答下列問題 1 三個(gè)人的不同說法帶來的不同結(jié)局 告訴我們什么道理 2 你最欣賞的是第幾個(gè)人 說說你的理由 24 15 分 2017 林甸模擬 2016 年 2 月 24 日 中國(guó)之聲 全球華語廣播網(wǎng) 報(bào)道 說道所謂 解題 神器 很多在校學(xué)生都不陌生 遇到不會(huì)做的題目 用手機(jī)拍照上傳就有答案了 如今 它甚至成為了一些孩 子做作業(yè)時(shí)離不開的親密伙伴 有家長(zhǎng)反映 孩子已經(jīng)習(xí)慣抱著手機(jī)寫作業(yè)了 這令家長(zhǎng)們感到擔(dān)心 恐怕孩子 會(huì)形成依賴 你如何看待這一問題 請(qǐng)說明理由 第 10 頁 共 11 頁 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁 共 11 頁 二 材料分析題 共 4 題 共 60 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版 2019 2020 學(xué)年 學(xué)期 年級(jí) 道德 法治 12 月份 月考 測(cè)試 部編七上 三四 單元
鏈接地址:http://www.820124.com/p-10280593.html