《第1課--人美版美術(shù)二上《會(huì)變的線條》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第1課--人美版美術(shù)二上《會(huì)變的線條》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì) 膠南市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王靜 【教材分析】 《會(huì)變的線條》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（人美版）第三冊(cè)。這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感，讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。 【教學(xué)目標(biāo)】 （1） 初步感受不同種線條帶給人的美感。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。 （2） 能用不同種線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。 （3） 通過對(duì)作品的觀察、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感。 【教學(xué)難點(diǎn)】如何運(yùn)用不同線表現(xiàn)美感。 【教學(xué)過程】 一、 組織教學(xué)，檢查學(xué)具 用你的坐姿告訴老師你喜歡上美術(shù)課。 二、 導(dǎo)入新課 師在黑板上畫“~~~~~`”，問：看今天的美術(shù)課堂，老師給大家?guī)砹耸裁?？（板書：線條） 別小看這條線，它很神奇，還是一個(gè)小小的魔術(shù)師呢，不信你看。 師課件演示（線條魔術(shù)） 　　師：剛才我們看到這根直線像一個(gè)魔術(shù)師一樣“變化多端”（板書），今天，我們就來了解會(huì)變的線條。 師板書課題：會(huì)變的線條 三、 講授新課： （一）認(rèn)識(shí)線 認(rèn)識(shí)自然和生活中的線： 師：線條不但會(huì)變魔術(shù)，還喜歡和同學(xué)們一起捉迷藏呢！它喜歡藏在我們的生活中的每個(gè)角落，誰(shuí)來說一下你在生活中都發(fā)現(xiàn)過什么樣的線？ 生回答，師板書（直線、曲線、折線、交叉線、螺旋線）。 師：老師這還有許多美麗的圖片，你們想不想看看呀？那么要帶著老師的問題去欣賞：你從這些圖片中發(fā)現(xiàn)了什么樣的線？哪一幅圖片留給你的印象最深？為什么？ 師演示課件，生觀察后回答。 感受線條的表現(xiàn)力：（有的線條流暢舒緩，如行云流水；有的線條剛強(qiáng)有力，如鐵劃銀鉤；有的線條瀟灑奔放，自由痛快；有的線條秀麗嫵媚，婀娜多姿┈） （水平線能使人產(chǎn)生開闊感、寧?kù)o感；垂直線使人產(chǎn)生高聳感、莊嚴(yán)感；曲線能使人產(chǎn)生動(dòng)感、旋轉(zhuǎn)感；） （二）、體會(huì)線 1、 說線： 這些作品真精彩，藝術(shù)家們更了不起他把這些線條都記錄下來編成了美麗的圖畫，那么下面我們?nèi)タ纯串嫾业淖髌?，我們又有什么發(fā)現(xiàn)吧！ （1）、欣賞畫家的作品，感受線條的美感。（課件演示） 畢加索，西班牙人，《坐在柳條椅上的朵拉馬爾》 小組討論：這幅圖畫了什么形象？誰(shuí)來表演一下。 用了哪些不同的線條？ 你覺得畫家的創(chuàng)造力表現(xiàn)在哪里？ 小組討論后回答 欣賞了畫家的作品，我們?cè)偃タ纯葱∨笥训淖髌钒?！看看他們是怎樣去畫線條畫的，在畫的時(shí)候要注意些什么呢？ （2）、欣賞學(xué)生的作品 （演示課件） 你喜歡哪幅圖，為什么？ 你覺得哪幅圖更好？ 討論后回答 師總結(jié)一下繪畫時(shí)應(yīng)該注意的問題。（線的疏密關(guān)系） （三）運(yùn)用線： 今天老師來的匆忙沒來得及給它們穿上漂亮的外套，你們?cè)敢鉃樗鼈冊(cè)O(shè)計(jì)一件用線條裝飾的外套嗎？注意運(yùn)用多種線條組成豐富的畫面。（課件播放學(xué)生作品，并播放輕松音樂） 師巡視指導(dǎo) 四、課堂小結(jié) 1、 展示學(xué)生作品 2、 講評(píng)學(xué)生作品 學(xué)生互評(píng)你喜歡哪一幅畫，為什么？給你喜歡的畫貼上一顆星。 3、同樣的圖形，經(jīng)過我們個(gè)人用不同的線條組合、裝飾就產(chǎn)生了萬千的變化。線條雖然只是一根線，但在大師和同學(xué)的筆下，有的柔軟，有的堅(jiān)硬，有的流暢，有的纖細(xì)，有的粗壯……可以組成豐富的畫面，也可以裝飾美化各種形象。如生活中我們經(jīng)常見到的……可見學(xué)好運(yùn)用線條裝飾對(duì)生活的用處還大著呢！ 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作，你想課后了解更多的線條畫嗎？那么課后就搜集有關(guān)線條畫的圖片進(jìn)行創(chuàng)作，老師相信你們會(huì)創(chuàng)作出更美，更好的作品。