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部編版語文六年級上冊 習(xí)作：多彩的活動練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 把詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。 ①千（____）一發(fā)②精兵（____）政③千山一（_____） ④自（____）自受⑤應(yīng)接不（____）⑥罪（____）禍?zhǔn)? ⑦盛氣（____）人⑧（____）轅北轍 含贊美意思的詞語：______________________________________________ 含批評意思的詞語：______________________________________________ 我還能寫出形容很專心的四字詞語:（_____________）（________________）。 二、語言表達(dá) 2 . 語言運用題 給商品起個好名字直接影響到這個商品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中大概的情況看，要給商品起一個好的名稱，要考慮些什么？請舉例簡單回答。（本題只評價名稱，不評價商品本身的質(zhì)量。） 奔馳轎車聯(lián)想電腦美加凈牙膏盼盼防盜門永固門鎖 _________________________________ 3 . 仔細(xì)閱讀下面的對話，幫小潔轉(zhuǎn)述爸爸的話。 爸爸：小潔嗎？我是爸爸，你媽媽在家嗎？ 小潔：哦，是爸爸啊，媽媽不在。 爸爸：那你轉(zhuǎn)告你媽媽，這周末我們學(xué)校不放假，我不能回去了。你們?nèi)ツ棠碳疫^周末吧。 小潔：好的，我會跟媽媽說的。爸爸，您要注意身體，再見！ 媽媽回來后，小潔對媽媽說：“媽媽，_______________________________________” 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀理解。 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！” 門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。 “不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。 4 . 這個片段選自《________》一課，作者是_______________。 5 . 文中的“她”是指____________，“他”是指___________，“他們”是指_________________。 6 . 文中描寫桑娜神態(tài)的詞語是_______________,文中最能概括桑娜心情的詞語是：______________。 7 . 這個片段主要對桑娜進(jìn)行了什么描寫？她“覺得非這樣做不可”表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？ ____________________________________ 四、信息匹配 8 . 請將下面的三字俗語填入相應(yīng)的括號中。(只填序號) ①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星 ⑤三腳貓⑥東道主⑦老油條⑧主心骨 1.把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（_____）。 2.把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（_____）。 3.把世故圓滑的人喻為（_____）。 4.把混混噩噩、不明事理的人喻為（_____）。 5.把足智多謀的人喻為（_____）。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、語言表達(dá) 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、