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表格式教學設計模板 教案 課題名稱 活塞連桿組的組成及作用 科 目 《汽車構造與拆裝上》 教學對象 中職學生 課 時 2 設 計 者 沈聰 教學目標 知識能力目標：掌握活塞連桿組的組成部分(能夠根據分解圖默寫零件名稱，認識各個零部件） 技能能力目標：能夠根據現(xiàn)有工具掌握分析并排除故障，（按要求完成整個活塞連桿組的拆裝，掌握技能）。 情感能力目標：培養(yǎng)學生敢于實踐，勇于發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新的合作精神，在生活中的 運用，增強學生學習的興趣，樹立學生學好專業(yè)知識的決心和信心。 教學重難點 重點：活塞連桿機構的組合關系?；钊B桿組的作用、組成。 難點：活塞連桿組的裝配。 教具 多媒體，活塞連桿組零件 教法學法 教法：演示法、講授法、實例教學法、多媒體演示法 學法：自主學習法、合作學習法、探究學習法 以PPT多媒體輔助教學 教學流程 教學過程與時間分配 師生活動 設計意圖 環(huán)節(jié)一： 教師活動：復習舊課，回顧組成曲柄連桿機構的的各大組成部分，了解大概的學習內容?？梢酝ㄟ^適當?shù)奶釂柌榭磳W生的知識復習情況。 學生活動：回答問題，回顧知識 回顧舊課，鞏固知識，為新課做準備，通過提問，使學生集中注意力 環(huán)節(jié)二： 教師活動：拿出活塞連桿組實物，詢問是否認識。 學生活動：觀看ppt，吸收知識，集中注意力 讓學生初步從理論上了解活塞。了解活塞連桿組的功用。觀察預習情況 環(huán)節(jié)三： 教師活動：播放ppt使學生認識到活塞連桿組是由活塞、活塞環(huán)、活塞銷、連桿、連桿軸瓦組成的。分布介紹活塞的各個組成部分及功用。 學生活動：就必要的知識點做相應筆記 激發(fā)學習興趣，讓學生參與到課堂中來。讓學生了解活塞連桿組的組成。便于課程推進。 環(huán)節(jié)四： 教師活動：在了解活塞基本知識，有了抽象概念的情況下，出示活塞實物，和PPT一起展示，加深學生映象，手動拆解活塞連桿組。首先是活塞環(huán)，了解其作用和的分類。出示活塞實物，集合PPT讓學生指出頂部，頭部，群部，展示3種不同的活塞頂部圖片，根據所學知識小組分析討論原因，大致了解即可。介紹活塞銷和連桿。 根據拆卸的步驟讓學生小組討論思考安裝的步驟，時間約5分鐘。讓一名學生上講臺安裝，每安裝一個零件之前都進行提問， 學生活動：讓一名學生上講臺來，在每個提問后，在講活塞連桿組零件一個個安裝回去。 讓學生有具體的思路，激發(fā)學生興趣，對注意事項更深入的了解。了解活塞環(huán)的不同之處。讓學生充分參與到課堂中來，成為課堂的主導者。培養(yǎng)學生團隊合作精神，解決問題的能力。 要求學生對其他小組的答案進行點評，培養(yǎng)學生分析思考能力和邏輯思維。讓學生學會質疑，學會探究。 環(huán)節(jié)五： 教師活動：詢問剛剛在安裝過程中的發(fā)現(xiàn)的問題，解答疑難 學生活動：思考回答問題。 鞏固本節(jié)課所學知識，激發(fā)學生學習興趣，讓其了解安裝工程，為下節(jié)課做準備。加深學生印象 環(huán)節(jié)六： 教師活動：拿出實物，提問學生零件名稱，查看學習情況 學生活動：思考回答問題 查看學習情況 環(huán)節(jié)七： 教師活動：總結歸納 學生活動：總結歸納 回顧這節(jié)課的學習內容 板書設計 2.1 活塞連桿組的認識 PPT展示 （1） 活塞環(huán)：氣環(huán)、油環(huán) （2） 活塞：頂部 頭部 裙部 （3） 活塞銷 （4） 連桿：大頭、桿身、小頭 作業(yè)布置 作業(yè)：PXX，第X、Y題 通過本次課，培養(yǎng)學生團隊合作精神，解決問題的能力，自主思考，讓學生嗎充分的掌握基礎知識，使下一次課程的拆裝訓練能夠更順利 教學反思 相比第一次的課程來說，已經有了較大的進步，教學環(huán)節(jié)完整，板書和PPT都有，但和學生的互動較少。 3