2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 (三)(含解析)
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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 (三)(含解析) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 影響種子平衡水分的因素有( )。 A.濕度 B.種子結(jié)構(gòu) C.溫度 D.種子化學(xué)物質(zhì)的親水性 E.種子堆放高度 2 . 把灑了水的種子放在冰箱里不會發(fā)芽是因為( )。 A.冰箱溫度過低,不適宜種子發(fā)芽 B.冰箱中沒有種子萌發(fā)所需要的足夠的空氣 C.冰箱里光線暗淡,不適合種子萌發(fā) 3 . 蚯蚓喜歡生活的環(huán)境是( )。 A.干燥高溫 B.陰暗潮濕 C.無所謂,什么環(huán)境都能適應(yīng) 4 . 生態(tài)瓶里的小魚在水多時比水少時一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)( ) A.多 B.少 C.一樣多 5 . 下列選項中最適合芭蕉生長的環(huán)境是( )。 A.熱帶雨林 B.干燥沙漠 C.寒冷雪山 二、判斷題 6 . 無論是芹菜、牛肉、牛奶,還是木耳這些食物都直接或間接來自植物。(_____) 7 . 食物鏈的源頭在兇猛的動物,終點是植物。(________) 8 . 蛋白質(zhì),脂肪,糖類,維生素,無機鹽,水分是動物生存所需的六大營養(yǎng)素。(_______) 9 . 同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做食物網(wǎng)。(_____) 10 . 食物鏈中任何一種動物的滅絕都不可能會有其他動物替代。(_____) 11 . 做對比實驗時,實驗組和對照組往往只有一個條件相同,其他條件都不同。(______) 三、綜合題 下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在研究生物與環(huán)境的關(guān)系時制作的4個密閉的生態(tài)瓶,放在一定的環(huán)境中,每個生態(tài)瓶中都有小魚。請根據(jù)學(xué)過的知識,回答下面的問題: 12 . 上圖中A和B兩個瓶內(nèi)的環(huán)境有什么不同?(______)。 13 . 上圖,中A和C兩個瓶內(nèi)的環(huán)境有什么不同?(______)。 14 . 以上四個生態(tài)瓶,生物的生存時間最長的是(______)。 15 . 評價制作的生態(tài)瓶,標(biāo)準(zhǔn)是( )。 A.生態(tài)瓶維持平衡的時間長短 B.生態(tài)瓶中生物種類數(shù)量的多少 C.整個生態(tài)瓶的美觀程度 16 . 該學(xué)習(xí)小組對生存時間最長的這個生態(tài)瓶進行了實驗,實驗記錄如下: 小魚1分鐘浮出水面的次數(shù)記錄 生態(tài)瓶的情況 第1次觀察 第2次觀察 第3次觀察 水多時 1 2 1 水少時 4 5 5 分析上表中數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的小魚在水少時,1分鐘內(nèi)浮到水面的次數(shù)比水多時(______)(填“多”或“少”),這是因為(______)。 17 . 某小組為了“探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”設(shè)計了下面的實驗,請根據(jù)下面的提示完善實驗過程,并回答相關(guān)問題。 (1)完善實驗過程。 “探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”實驗設(shè)計 提出問題 探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中。 實驗假設(shè) ①_______________。 實驗材料 蚯蚓5條、手電筒、鞋盒、紙板。 實驗步驟 鞋盒底部鋪上濕巾,用紙板將鞋盒分成兩部分,一端留有窄小的通道。蓋上鞋 盒,在一端剪出一個可以伸出手電筒的圓孔。②_________,幾分鐘后,打開盒 子,觀察現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象 ③_____________。 (2)結(jié)合實驗過程以及相關(guān)提示回答下列問題。 我發(fā)現(xiàn),蚯蚓適宜生活在_____________的環(huán)境里。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、綜合題 1、 2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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