《大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文開題報告.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文開題報告.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

畢業(yè)論文/開題報告 大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文開題報告 　　論文題目：論短跑訓(xùn)練中負重蛙跳對腿部爆發(fā)力的作用 　　一、選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實意義): 　　1.力量素質(zhì)的練習(xí)是一切體育活動的基礎(chǔ)，不僅能影響并促進身體素質(zhì)的發(fā)展，而且還直接影響技術(shù)動作的掌握和運動成績的提升。 　　2.負重蛙跳是增強腿部爆發(fā)力一種訓(xùn)練方法，而腿部爆發(fā)力的增強有助于短跑成績的提升。 　　3.本研究擬通過實驗的方法來驗證負重蛙跳對增強腿部爆發(fā)力是否能夠起到促進作用，為短跑訓(xùn)練提供科學(xué)的依據(jù)。 　　二、選題的研究現(xiàn)狀(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)分析，附主要參考文獻目錄)： 　　通過在中國知網(wǎng)上以“短跑”和“腿部力量”或“下肢力量”進行文獻檢索，查到與本研究相關(guān)的論文xx篇，目前關(guān)于短跑訓(xùn)練中增強腿部力量的研究內(nèi)容主要集中在以下幾個方面： 　　1.從專項理論的角度來分析短跑運動員增強腿部力量的幾種訓(xùn)練方法，如：彭毅的《對短跑運動員幾個腿部力量練習(xí)的動作分析》(《北京體育學(xué)院學(xué)報》1982，2)，章繼錄的《淺談現(xiàn)代短跑運動員下肢力量的訓(xùn)練特點》(《科技咨詢》，XX,4)。 　　2.從人體解剖學(xué)的角度分析短跑運動員下肢力量的訓(xùn)練方法和手段，如丁衛(wèi)嵐，《短跑運動員下肢力量訓(xùn)練方法和手段的研究》(《少年體育訓(xùn)練》，XX，1) 　　3.北京體育大學(xué)的博士戴興鴻在其博士論文《短跑運動員下肢專項力量訓(xùn)練手段的實效性研究》(北京體育大學(xué)，XX)中，運用模糊數(shù)學(xué)的相關(guān)方法對短跑運動員的下肢專項力量訓(xùn)練手段進行優(yōu)選，并通過實驗分析進行了科學(xué)驗證。 　　參考文獻： 　　[1]彭毅.對短跑運動員幾個腿部力量練習(xí)的動作分析[j].《北京體育學(xué)院學(xué)報》，1982(2) 　　[2]…… 　　三、選題實施的主要內(nèi)容(主要研究內(nèi)容，擬解決的問題、研究方法及計劃等)(包含使用實驗法和問卷調(diào)查法兩種研究方法的寫法) 　　1、研究的主要內(nèi)容、擬達到的主要目標(biāo)： 　　研究內(nèi)容： 　　(1)研究對象的確定與研究方法的選擇 　　(2)實驗設(shè)計與方案的確定/(2)調(diào)查問卷的設(shè)計與調(diào)查方案的確定 　　(3)結(jié)果與分析： 　?、賹嶒灲Y(jié)果的成績測量;②實驗結(jié)果的成績分析。/①現(xiàn)狀;②存在問題;③影響因素;④解決途徑(對策)。 　　(4)結(jié)論與建議 　　預(yù)期研究結(jié)果： 　　通過實驗來驗證“負重蛙跳”能過增強腿部爆發(fā)力，從而促進短跑運動員成績的提升。 　　2、擬解決的主要問題： 　　(1)實驗對象的選擇、抽樣與分組/調(diào)查對象的選擇與抽樣 　　(2)實驗周期、過程和條件的控制/問卷的設(shè)計、發(fā)放與回收 　　(3)實驗結(jié)果的測量、統(tǒng)計與分析/問卷結(jié)果的統(tǒng)計與分析 　　3、研究方法及研究計劃(研究計劃按月份或日期填寫) 　　研究方法： 　　(1)文獻資料法 　　通過在圖書館和中國知網(wǎng)查閱與“短跑”及“腿部力量”方面相關(guān)的文獻，了解該選題當(dāng)前的研究動態(tài)，收集相關(guān)訓(xùn)練方法方面的資料。 　　(2)實驗法 　　本研究擬以xx人群為實驗對象，對實驗組和對照組進行訓(xùn)練方法的實施，通過xx時間段的訓(xùn)練周期后對實驗對象進行成績測量，來判斷該訓(xùn)練方法是否對提高腿部爆發(fā)力有顯著作用。 　　(2)問卷調(diào)查法 　　本研究以xx人群為調(diào)查對象，以隨機抽樣的方式發(fā)放問卷xx份，以期了解調(diào)查對象對xx問題的態(tài)度和看法。 　　(3)數(shù)理統(tǒng)計法 　　對實驗數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計，對實驗結(jié)果的成績進行p檢驗來判定結(jié)果是否具有顯著差異。 　　(3)數(shù)理統(tǒng)計法 　　通過excel對問卷回收的結(jié)果進行數(shù)理統(tǒng)計，從而對統(tǒng)計結(jié)果進行邏輯分析和判斷。 　　研究計劃： 　　(1)XX年5月，填寫選題登記表，確定指導(dǎo)教師 　　(2)XX年6月，填寫論文開題報告及任務(wù)書 　　(3)XX年7、8月，進行資料的收集和整理/調(diào)查問卷的設(shè)計 　　(4)XX年9-12月，展開觀察實驗/問卷調(diào)查 　　(5)XX年1-3月，論文撰寫 　　(6)XX年3月31日，論文定稿，提交論文和相關(guān)材料 　　(7)XX年4月，論文答辯 　　具體要求：要分段加標(biāo)號逐條論文，標(biāo)號為阿拉伯?dāng)?shù)字，字體為宋體五號字，首行縮進2字符，段間距為0，行間距為1.25倍。