冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷
《冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 下面的物體,從正面看到的形狀是( ) A、 B、 C、 2 . 小雞看到的是哪幅圖? 3 . 從正面觀察,所看到的圖形是( )。 A. B. C. 二、填空題 4 . 從正面看, 可以看到有________個(gè)小長(zhǎng)方形。 5 . (1)從右面看是的圖形有(______)。 (2)從上面看是的圖形有(______)。 6 . 觀察下圖: ________看到的是 7 . 在下面的括號(hào)里填上“大”或“小”。 (1)觀察物體時(shí),站得越高,看到物體的范圍越(______)。 (2)離觀察物體越遠(yuǎn),看到的物體越(______),看到的景物的范圍越(______);離觀察物體越近,看到的物體越(______),看到的景物的范圍越(______)。 8 . 下面的圖形是小華從正面、左面、上面看幾個(gè)小方塊組成的物體看到的,這個(gè)物體是由(______)塊小方塊組成的。 9 . 用2個(gè)同樣大小的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,從正面、側(cè)面、和上面可以看到種不同的圖形. 10 . 下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的? 三、判斷題 11 . 由5個(gè)小正方體搭成的立體圖形,無(wú)論從哪個(gè)方向看都不可能看到。 ( ) 12 . 左面物體從前面和右面看到的圖形形狀是一樣的。(_____) 13 . 小青用同樣大小的正方體拼搭成了一個(gè)形體,小明從正面、側(cè)面和上面看,分別是以下圖形。 小青搭的是下面哪個(gè)形體:(在下面方框里打勾) 四、連線題 14 . 下面是一個(gè)茶缸,從①②③④分別觀察茶缸,能看到哪些不同的形狀? ① ② ③ ④ 15 . 站在三個(gè)不同的位置,看到的會(huì)是什么樣子?連一連。 五、作圖題 16 . 下面的立體圖形從上面、左面看到的形狀分別是什么?先擺一擺,再在方格紙上畫一畫. 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、判斷題 1、 2、 3、 四、連線題 1、 2、 五、作圖題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 觀察物體二 冀教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè) 第一 單元 觀察 物體 單元測(cè)試
鏈接地址:http://www.820124.com/p-10387419.html