《部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（五） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 給“密”字組詞，并填空 密：（____）　?。╛___）（____） 1．我邊防戰(zhàn)士（____）地注視著敵人的動(dòng)向。 2．新中國(guó)成立前，地下工作人員經(jīng)常進(jìn)行（____）活動(dòng)。 3．這臺(tái)機(jī)器的結(jié)構(gòu)很（____）。 2 . 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《夾竹桃》一文的作者是_______。他被譽(yù)為“_______”。 （2）《石灰吟》和《墨梅》都采用________的手法，前者借贊頌石灰_______、______的品質(zhì)，抒發(fā)了詩(shī)人______，_____的思想感情；后者借墨梅抒發(fā)了詩(shī)人_______、_______的高尚情操。 （3）“何當(dāng)金絡(luò)腦，_____”，這句詩(shī)出自詩(shī)人____的《馬詩(shī)》。 4 . 辨字組詞。 悼（_______）囂（______）探（______）淹（______） 掉（______）器（______）深（______）掩（______） 二、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 句子加工廠（按要求寫句子） 1.您帶著我走的時(shí)候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。（仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)） _____________________________________ 2.有許多人去捉神鳥。誰(shuí)也沒捉到它。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，合為一句話） ______________________________________ 3.貓被農(nóng)婦錯(cuò)殺了的故事是神鳥講的三個(gè)故事。（修改病句） ______________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 拓展閱讀實(shí)訓(xùn) 我愛您——母親 今年是您的生日，我的祖國(guó)。一九四九年十月一日，一個(gè)（震撼激動(dòng)）人心的聲音在北京天安門城樓上（響起 飄起）：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血前赴后繼，用鮮血染紅的五星紅旗高高飄揚(yáng)，中國(guó)從此巋然屹立于世界東方。 今天是您的生日，我的祖國(guó)。您已經(jīng)走過了56年的光輝歷程。從“一汽”汽車到新型的“大眾”轎車；從“東方紅”衛(wèi)星到“神舟”飛船載人航天……您的兒女用智慧和汗水把您裝點(diǎn)把你美化，如今，他們正在為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！ 今天是您的生日，我的祖國(guó)。我們?yōu)槟鴬^斗！上下五千年，多少故事催人淚下，令人深思：勾踐臥薪嘗膽，立志復(fù)國(guó)雪恥；屈原為國(guó)為民，上下而求索；蘇武忍辱牧羊，念念不忘國(guó)家；文天祥寧死不屈，留取丹心照汗青；鄧世昌為國(guó)捐軀戰(zhàn)死海疆，足壯中國(guó)海軍威……無(wú)數(shù)愛國(guó)志士譜寫了一部蕩氣回腸的愛國(guó)史。他們，是我們永遠(yuǎn)的楷模！ 我們愛母親，因?yàn)槟赣H給了我們無(wú)私的母愛；我們愛家庭，因?yàn)榧彝ソo了我們安全的避風(fēng)港；我們更愛你——祖國(guó)母親，您給了我們一切。沒有您，就沒有我們的安居之處；沒有您，就沒有我們做人的尊嚴(yán)，沒有您，就沒有我們做人的尊嚴(yán)。您給了我們一切！ 今天是您的生日，我的祖國(guó)。我們愛您，永遠(yuǎn)牽您的手，與您同行！ 6 . 劃去括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)。 今年是您的生日，我的祖國(guó)。一九四九年十月一日，一個(gè)（震撼激動(dòng)）人心的聲音在北京天安門城樓上（響起 飄起）：中華人民共和國(guó)成立了！ 7 . 文章中把“親身母親”和“祖國(guó)母親”結(jié)合在一起的是在第幾段？這樣有什么好處？ 8 . 第三自然段主要運(yùn)用了（___________）的修辭手法，表達(dá)了（_______________）的情感。 9 . 作者在文章中多出以（________________________）作為統(tǒng)領(lǐng)句。 10 . 本文最主要表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ _____________________________________ 11 . 寫一段熱愛祖國(guó)的話語(yǔ)。 _____________________________________ 語(yǔ)段閱讀。 陶罐和鐵罐(節(jié)選) “你敢碰我嗎？陶罐子？”鐵罐傲慢地問。 “不敢，鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答說。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說。“我們生來(lái)的任務(wù)是盛東西，并不是來(lái)互相撞碰的。在完成我們的本職任務(wù)方面，我不見得就比你差。再說……” 12 . 從“你敢碰我嗎？”可以看出鐵罐____________________。 13 . 從“不敢，鐵罐兄弟”可以看出陶罐______________________。 14 . 文中畫“”的部分是陶罐面對(duì)________的_______，為自己_______。 15 . 文中畫“”的句子的意思是：（ ） A．說明罐子的用途。 B．說明罐子的用途是盛東西的，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。 C．說明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說它們是裝東西的。 16 . 下面的句子應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣填在后面的括號(hào)里。 ①語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，傲慢。 ②平和，語(yǔ)氣自然平穩(wěn)，后半句語(yǔ)氣加重。 ③語(yǔ)調(diào)下沉，以示看不起。 （1）“我就知道你不敢，懦弱的東西！”（_____） （2）“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！保╛______） （3）“你敢碰我嗎？”（________） 四、信息匹配 17 . 幫小雪人找到自己的家。 變些跑凍 dngpǎo xiē bin ________ ________ ________ ________ 五、書面表達(dá) 18 . 習(xí)作天地。 想起那件事，我就 生活中，總會(huì)遇到很多事情，讓我們感到高興、傷心、難過、感動(dòng)……請(qǐng)回憶一下，哪件事讓你記憶猶新，把作文題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作。注意按照一定的順序把事情寫清楚，寫出當(dāng)時(shí)的感受。字?jǐn)?shù)不少于350字哦！ 六、書寫 19 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 hā qin gū fān yn pn jiāo cu bǎo gu nǎo dai sh xin yǎn zu cho shī ch bǎng pǔ tōng wēn ru bǎi b piāo yng kǎn chi 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書面表達(dá) 1、 六、書寫 1、