本科生畢業(yè)設(shè)計
姓 名： 學(xué) 號：
學(xué) 院： 機電工程學(xué)院
專 業(yè)： 機械工程及自動化
設(shè)計題目： ZKB2060直線振動篩的設(shè)計
專 題：
指導(dǎo)教師：
年 6 月
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書
院（系）
任務(wù)下達日期： 年 月 日
設(shè)計（論文）日期： 年 月 日至 年 月 日
設(shè)計（論文）題目： ZKB2060直線振動篩的設(shè)計
設(shè)計（論文）專題題目：
設(shè)計（論文）主要內(nèi)容和要求：
1. 完成直線振動篩的總體設(shè)計，包括激振器的設(shè)計、主要零部件的設(shè)計；
2. 完成畢業(yè)設(shè)計說明書的撰寫，包括圖表不少于15000字；
3. 完成不少于3000字的英譯漢的翻譯；
4. 完成機械圖紙總量，折合圖紙不少于3.5張零號。
院長簽字： 指導(dǎo)教師簽字：
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評閱書
指導(dǎo)教師評語（①基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；②獨立解決實際問題的能力；③研究內(nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法；④取得的主要成果及創(chuàng)新點；⑤工作態(tài)度及工作量；⑥總體評價及建議成績；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成績： 指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計評閱教師評閱書
評閱教師評語（①選題的意義；②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；③綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力；③工作量的大??；④取得的主要成果及創(chuàng)新點；⑤寫作的規(guī)范程度；⑥總體評價及建議成績；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成績： 評閱教師簽字：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計評閱教師評閱書
評閱教師評語（①選題的意義；②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；③綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力；③工作量的大??；④取得的主要成果及創(chuàng)新點；⑤寫作的規(guī)范程度；⑥總體評價及建議成績；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成績： 評閱教師簽字：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計答辯及綜合成績
答 辯 情 況
提 出 問 題
回答問題
正確
基本正確
有一般性錯誤
有原則性錯誤
沒有
回答
答辯委員會評語及建議成績
答辯委員會主任簽字：
年 月 日
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定成績
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負責人：
年 月 日