《語文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí)(I)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí)(I)卷（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共116分) 1. （4分）給下列劃線的字選擇正確的讀音 ①小馬馱起口袋，飛快地往磨坊________（fāng fng）跑去。 ②他很后悔沒有聽街坊________（fāng fng）的勸告。 ③小魚兒鉆________（zuān zun）到水里去了。 ④他有一顆很大的鉆________（zuān zun）石。 2. （12分）讀拼音，寫詞語。 yě huā yu j zu k lǐ w yě xǔ hn zhū ________ ________ ________ ________ ________ ________ xiū xi sh mio nn do ji sh h n tin ci ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （20分）比一比再組詞 延________ 狀________ 鉤________ 慢________ 準(zhǔn)________ 廷________ 壯________ 構(gòu)________ 漫________ 唯________ 莊________ 歷________ 地________ 亂________ 掩________ 壓________ 厲________ 池________ 刮________ 俺________ 4. （10分）查字典填空。 （1）“殊”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________。 （2）“拖”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________。 5. （4分）多音字組詞 難nn________ nn________ 著zhe________ zho________ 6. （5分）給下面一段新聞擬個(gè)標(biāo)題。 中國(guó)海洋報(bào)訊11月3日，“大洋一號(hào)”科學(xué)考察船在南大西洋進(jìn)行首次電視多管采樣作業(yè)，歷經(jīng)5個(gè)小時(shí)，終于從南大西洋洋底成功采集到8管沉積物樣品。據(jù)悉，這是我國(guó)首次在南大西洋采用自行設(shè)計(jì)、研制的多管采樣器，成功獲得的南大西洋洋中脊柱狀多管沉積物樣品，為在該區(qū)尋找距洋中脊較遠(yuǎn)的不活動(dòng)熱液區(qū)提供了一個(gè)新的研究方法，填補(bǔ)了我國(guó)在這一領(lǐng)域的空白。 7. （3分）讀課文《雨后》，你能用本文中的詞語填一填嗎？ 而他通紅________的臉上，卻迸射出________和________。 8. （9分）從課文中找出帶有下面字的詞語，寫在橫線上。 改 ________ ________ ________ 現(xiàn) ________ ________ ________ 學(xué) ________ ________ ________ 9. （5分）按要求寫句子。 例：外地游客在長(zhǎng)城上撿垃圾。 在長(zhǎng)城上，外地游客撿垃圾。 幾只美麗的小鳥在高高的樹上唱歌。 10. （3分）讀課文《小鹿的減法》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “區(qū)別大著呢！從今天開始，我要________做減法了，減去一天，就向________靠近一步！”小鹿很________地回答。 11. （3分）給加橫線的字注音。 堅(jiān)持________ 剩________下 造橋________ 12. （5分）用鋼筆描紅。 結(jié)實(shí) 方便 流逝 13. （5分）解釋詞語 發(fā)愁 14. （5分）讀課文《小鹿的減法》，體會(huì)下列句子的用法 獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！” 15. （3分）照樣子，寫詞語。 汗淋淋________ ________ ________ 16. （5分）讀課文《小鹿的減法》，指出下面句子中所使用的修辭手法。 “區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持（jiānch）做減法了，減去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很堅(jiān)定地回答。 17. （2分）讀課文《小鹿的減法》，找出文中的成語（兩個(gè)），并寫在橫線上。 ________ ________ 18. （3分）按要求填空。 “持”按部首查字法先查________部，再查________畫。能組成詞語________。 19. （5分）讀課文《小鹿的減法》，解釋句中加下劃線的詞語。 日子一天天過去，小鹿的減法做完了。它的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。 減法： 結(jié)實(shí)： 20. （2分）讀課文《小鹿的減法》，你能用本文中的詞語填一填嗎？ 獐子呢，隨著歲月的________，他感到下山越來越費(fèi)力了?！颁伮钒桑　扁佑袝r(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又________了。 21. （3分）把能搭配的詞語用線連起來。 漢________結(jié)實(shí) 橋________ 區(qū)別 大________ 淋淋 二、 閱讀題 (共4題；共20分) 22. （5分）閱讀短文，回答問題。 稻草人看見主人就要走了，急得不得了，連忙搖動(dòng)扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住。這聲音里仿佛說：“我的主人，你不要去呀！你不要以為田里的一切事情都很好，天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下種子了。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時(shí)候，你就要流干了眼淚，揉碎了心；趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖??！”他靠著扇子的聲音反復(fù)表示這個(gè)警告的意思；可是老婦人哪里懂得，她一步一步地走遠(yuǎn)了。他急得要命，還在使勁搖動(dòng)扇子，直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效了。 除了稻草人以外，沒有一個(gè)人為稻子發(fā)愁。他恨不得一下子跳過去，把那災(zāi)害的根苗撲滅了；又恨不得托風(fēng)帶個(gè)信，叫主人快快來鏟除災(zāi)害。他的身體本來很瘦弱的，現(xiàn)在懷著愁悶，更顯得憔悴了，連站直的勁兒也不再有，只是斜著扇，彎著腰，成了個(gè)病人的樣子。 你喜歡稻草人嗎？結(jié)合課文說說你的理由。 23. （5分）讀課文《小鹿的減法》，說說這篇通話講了一個(gè)什么故事？ 24. （5分）讀課文《小鹿的減法》回答 小鹿住在河邊，他要到對(duì)岸去，就得[děi]走很遠(yuǎn)的路，從水淺的地方過河。獐（zhāng）子住在半山腰，他要下山，就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋（qio），獐子想鋪路。可是一想，完成這些工作得花整整一年的時(shí)間，他們都退卻了。 這段寫了幾個(gè)小動(dòng)物？ 25. （5分）讀課文《小鹿的減法》，說說小鹿為什么修橋？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共116分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀題 (共4題；共20分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、