西師大版數(shù)學(xué)二上《倍的認(rèn)識(shí)》ppt課件
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西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),倍的認(rèn)識(shí),引入,( )高,( )矮。 ( )輕,( )重,弟弟,弟弟,弟弟,哥哥,哥哥,,在生活中,我們 常常需要對(duì)兩個(gè)量 進(jìn)行比較。,,,6里面有2個(gè)3,6是3的2倍,,,,6里面有( )個(gè)3,6是3的( )倍。,的個(gè)數(shù)是 的( )倍。,2,2,2,,第一行擺:,第二行擺:,,,,,6里面有( )個(gè)1。,擺 一 擺,,6,6,,6是1的( )倍。,,,8里面有2個(gè)4,8是4的2倍,,8里面有4個(gè)2,8是2的4倍,,,,,,,,,5,5,5,2、圈一圈,填一 填,,,2,2,,,,3,4,3,10個(gè),5個(gè),的個(gè)數(shù)是 的( )倍。,10÷5=2,2,10是5的( )倍,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,用除法 計(jì)算,2,15個(gè),5個(gè),20個(gè),是 幾倍?,是 幾倍?,15÷5=3,20÷5=4,15個(gè),5個(gè),20個(gè),是 幾倍?,5個(gè),5÷5=1,5個(gè),20個(gè),5個(gè),5÷1=5,1個(gè),是 幾倍?,,考考你!,我今年27歲。,我今年3歲了。,1. 今年,猴子的歲數(shù)是小鳥的幾倍?,2. 過(guò)了 5年,猴子的歲數(shù)是小鳥的幾倍?,1只,2只,3只,4只,6只,12只,說(shuō)一說(shuō),用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物之間的數(shù)量關(guān)系。,14,÷,7,2,7,×,3,21,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少? 用乘法計(jì)算。,4×6=,4的6倍是多少?,,,↓,表示6個(gè)4,24,,考考你!,我今年27歲。,我今年3歲了。,1. 今年,猴子的歲數(shù)是小鳥的幾倍?,2. 過(guò)了 5年,猴子的歲數(shù)是小鳥的幾倍?,1、擺一擺,說(shuō)一說(shuō),,,,,,,,,,,,6是2的( )倍,3,,,,,,,,6是1的( )倍,6,,,,,,,,,,,,12,,,,,考考你!,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍?,用除法計(jì)算,,考考你!,27是3的幾倍?,用除法計(jì)算,27÷3=9,答:27是3的9倍。,,考考你!,,,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?,用乘法計(jì)算,,考考你!,6的9倍是多少?,用乘法計(jì)算,6X9=54,答:6的9倍是54。,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,用除法計(jì)算,練習(xí)十九,5,10,2,10,÷,2,5,8,56,÷,7,8,3、計(jì)算,2,5,4,3,1,9,7,6,8,5、算一算,填一填,7,10,5,2,63,9,=63,2,÷,÷,×,6、二年級(jí)田徑隊(duì)有9人,乒乓球隊(duì)的人數(shù)是田徑隊(duì)的3倍,乒乓球的有多少人?,7、小明家養(yǎng)了21只鴨,7只鵝。鴨的只數(shù)是鵝的幾倍?,8、大松鼠摘的松果棵數(shù)是小松鼠的幾倍?,我摘了35棵松果,我摘了7棵松果,35÷7=5(倍),我們的只數(shù)是小熊的4倍。,我們有4只,我們的只數(shù)是小熊的6倍,小兔的只數(shù)4×4=16(只),小鳥的只數(shù) 4×6=24(只),(2)、明年,媽媽的歲數(shù)是女兒的幾倍?,(1)、今年,媽媽的歲數(shù)是女兒的幾倍?,27÷3=9,28÷4=7,【教學(xué)目標(biāo)】 1經(jīng)歷兩個(gè)數(shù)量的比較過(guò)程,初步建立“倍”的概念,能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。 2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、同伴合作,對(duì)為什么一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍能作出分析、解釋,培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。 3初步體會(huì)“倍”是作為一種用于比較的方法在生活中的應(yīng)用。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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