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棉簽畫教案：美麗的菊花 李妹 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒在欣賞、認識菊花的基礎(chǔ)上，學(xué)畫不同形態(tài)的菊花，提高幼兒的繪畫技能。 　　 2、提高幼兒的審美情趣，感受菊花的美、秋天的美。 　　 三、活動重點與難點： 　　 重點：了解菊花的基本特征，感受菊花的美、秋天的美。 　　 難點：學(xué)習(xí)用棉簽以中心向外放射的方法畫菊花的花朵。 　　 活動準備：1、各種形態(tài)的菊花圖片；2、白色畫紙； 3、棉簽；4、紅黃綠色顏料。 4、 教學(xué)過程： 　　 （1） 通過多媒體課件，導(dǎo)入活動。 1、 師：小朋友，圖片展示的是什么季節(jié)？（秋天）你能看出秋天有哪些變化嗎？ 　　 2、你知道秋天什么花開嗎？ 　　 （二）欣賞美麗的菊花。 　　 1、讓我們一起來看看秋天美麗的菊花。播放PPT請幼兒觀察。 　　 2、師：哇！這些菊花這么漂亮，讓我們來比一比：它們有什么不一樣？（顏色、形狀）。 　　 3、師：菊花是什么樣子的？（含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛開的菊花，花瓣有的往外卷，像媽媽的卷發(fā)；還有的菊花是線狀的，像煙花。） 　　 4、看這些菊花真漂亮，老師也為小朋友帶來了幾盆菊花，請你們看一看，聞一聞、摸一摸把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們。（我聞到菊花的香了，菊花摸起來滑滑的，很舒服……） 　　 （三）學(xué)習(xí)棉簽畫――菊花。 　　 1、師：剛才小朋友在看的時候，我給桌子上的菊花畫了一副畫，猜猜是用什么畫的？其實它們是用棉簽畫出來的。你看！菊花的花瓣全都是圍繞一個中心點向外盛開的。它可以是直直的短線條，像煙花一樣綻放；可以是彎彎的線條；也可以是橢圓形的花瓣。教師邊說邊指點對應(yīng)的菊花。 　　 2、師：那它的葉子是什么樣的？――綠色的鋸齒形的。師示范畫。 　?。ㄋ模┯變翰僮?，教師巡回觀察指導(dǎo)。 　　 1、交代要求：今天，老師也為小朋友準備了棉簽和顏料，你們也來給面前的菊花畫張像，注意不能把不同的顏料混在一起，讓我們一起畫菊花吧！ 　　 2、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)（播放輕音樂《秋日私語》） 　　 （五）作品展示，活動評價。 　　 1、布置菊花展并欣賞。師將幼兒畫好的菊花布置在展板上。 　　 2、師：你們畫累了吧，在桌子上老師為你們準備了一杯水，請你們品嘗一下。和我們平時在幼兒園喝的水一樣嗎？有什么不一樣？（有點甜、有點香的……） 　　 3、師：好喝嗎？老師告訴你，我們剛才喝的就是用菊花泡出來的茶。 　　4、小結(jié)菊花的其他作用。 　　菊花的花朵可以泡茶，人們喝了菊花茶可以清肝明目，解氣消熱。它的根、莖及葉都可入藥，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束，并且，它還一直是餐桌上人們喜愛的菜肴，是人人都喜歡的一種花。 　　 （六）結(jié)束活動。 　　 雖然現(xiàn)在是春天，我們沒辦法觀看到美麗的菊花。但是春天也有各種漂亮的花朵，讓我們?nèi)ネ饷嬲乙徽野伞?