《人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》素養(yǎng)形成卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》素養(yǎng)形成卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》素養(yǎng)形成卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折，以折痕（不開(kāi)口的這邊）為對(duì)稱軸畫出半個(gè)小人，再沿著畫的線剪下來(lái)，能剪出（ ）個(gè)完整的小人． A．1 B．2 C．4 2 . 下面的圖形中，（ ）不是軸對(duì)稱圖形。 A． B． C． D． 3 . 下面的圖形中，（ ）不是軸對(duì)稱圖形． A． B． C． 4 . 下列圖形不是對(duì)稱圖形的是（ ） A． B． C． 5 . 邊長(zhǎng)4cm的正方形的直角與邊長(zhǎng)2cm的正方形的直角，（ ）。 A．兩個(gè)直角一樣大 B．邊長(zhǎng)4cm的直角大 C．邊長(zhǎng)2cm的直角大 D．無(wú)法比較 二、填空題 6 . 選一選，將正確答案的序號(hào)填在（ ）里。 A．平移 B．旋轉(zhuǎn) （1）火車快速行駛。（_____） （2）自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)。（_____） （3）王大爺正在磨刀石上磨刀。（_____） （4）電梯上下移動(dòng)。（_____） （5）強(qiáng)強(qiáng)正在擰瓶蓋。（_____） 7 . 格子里的圖案是怎樣運(yùn)動(dòng)的? 先向（____）平移（____）格,再向（____）平移（____）格。 8 . 判斷從前到后每次發(fā)生了怎樣的變化,“平移”填上①,“旋轉(zhuǎn)”填上②。 9 . 宋體的漢字“王”、“中”、“田”等都是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)這樣的漢字：_________． 10 . 下面的交通標(biāo)志圖案,哪些是軸對(duì)稱的?是的在括號(hào)里畫“√”。 11 . 判斷下列各種現(xiàn)象是平移還是旋轉(zhuǎn)，是平移的畫“一”，是旋轉(zhuǎn)的畫“〇”。 12 . 用“是”或“不是”填空。 （1）電梯的升降________平移現(xiàn)象。 （2）火車在筆直的軌道上運(yùn)行，車身的運(yùn)動(dòng)________平移現(xiàn)象。 （3）座鐘鐘擺的運(yùn)動(dòng)________平移現(xiàn)象。 （4）推拉抽屜________平移現(xiàn)象。 13 . 小明向前走了3米，是________現(xiàn)象．（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答） 14 . 下面的圖形和漢字都是軸對(duì)稱圖形，你能猜出它們分別是什么嗎？ ________ ________ ________ ________ 15 . 通過(guò)________、________、________等方法可將圖形經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化或變換得到新的圖形。 三、解答題 16 . 下面的圖形是軸對(duì)稱圖形的在括號(hào)里畫“√”，不是的畫“”。 （____）（____）（____）（____）（____） （____）（____）（____）（____）（____） 17 . 指針從B開(kāi)始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到幾點(diǎn)？ ? 四、連線題 18 . 右邊的圖案分別是從左邊的哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。 五、作圖題 19 . 找規(guī)律，圈圖形．○◎◇□　□○◎◇　◇□○◎　◎　　○　　　　（○ ◎ ◇ □） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、解答題 1、 2、 四、連線題 1、 五、作圖題 1、