2019版粵教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):2.3“構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)——原子和離子”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題B卷
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2019版粵教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):2.3“構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)——原子和離子”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是( ) A.饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 B.1個(gè)水分子質(zhì)量約為310-26kg——分子很小 C.濕衣晾干——分子在不停地運(yùn)動(dòng) D.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度開高,分子變大 2 . 2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年,華東師范大學(xué)姜雪峰教授被評(píng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。如圖是硫元素的相關(guān)信息,下列說法不正確的是( ) A.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06 B.硫原子的核外電子數(shù)為16 C.硫粉在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色 3 . 下列生活中的實(shí)例屬于物理變化的是( ) A.火柴燃燒 B.牛奶變酸 C.菜刀生銹 D.家庭自制冰塊 4 . 下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是 A.氧化汞汞+氧氣 B.鎂+氧氣氧化鎂 C.乙醇+氧氣水+二氧化碳 D.碳+氧氣二氧化碳 5 . 利用催化劑可加快消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,反應(yīng)微觀示意圖如下,下列說法正確的是( ) A.圖中含氧元素的物質(zhì)均為氧化物 B.其中甲醛為氧化物 C.此變化的本質(zhì)是分子間的間隔發(fā)生了變化 D.化學(xué)方程式為CH2O + O2CO2 + H2O 6 . “歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是( ) A.Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子 B.化合物由多種元素組成,所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物 C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成 D.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 7 . 對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2CO2的正確讀法是 A.碳加氧分子,在點(diǎn)燃條件下,等于一個(gè)二氧化碳分子 B.碳跟氧氣,在點(diǎn)燃條件下,化合成一個(gè)二氧化碳分子 C.碳原子和氧原子,結(jié)合成一個(gè)二氧化碳分子 D.碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳 8 . 化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如用。表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則和 A.原子中含有相同數(shù)目的中子 B.屬于同種元素 C.原子中核外電子數(shù)不相同 D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 9 . 我國(guó)科學(xué)家屠嘞嘞發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥,獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。某校學(xué)生因此展開討論,其中對(duì)C15H22O5的描述錯(cuò)誤的是 A. B. C. D. 10 . 北京時(shí)間10月5日下午5點(diǎn)45分,2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉,獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域是“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”,這是世界上最小的機(jī)器.下列有關(guān)分子的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ) A.食物腐?。涸诨瘜W(xué)變化中分子種類改變 B.熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而變化 C.切洋蔥時(shí)嗆眼:分子在不斷的運(yùn)動(dòng) D.氫氣可燃氧氣助燃:不同分子化學(xué)性質(zhì)不同 11 . “西氣東輸”工程中的“氣”是指天然氣,其主要成分是甲烷(CH4)。下列有關(guān)“CH4”意義的認(rèn)識(shí)不正確的是 A.A B.B C.C D.D 12 . A、B兩種元素,已知A元素的原子的核電荷數(shù)為a, A3-與Bn+的電子層排布相同,則B元素的原子的核電荷數(shù)為( ) A.a(chǎn)+n+3 B.a(chǎn)+n-3 C.a(chǎn)-n+3 D.a(chǎn)-n-3 13 . 已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學(xué)式為C24H38O4,下列有關(guān)鄰苯二甲酸二辛酯說法正確的是 A.鄰苯二甲酸二辛酯是有機(jī)物高分子化合物 B.鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成 C.鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:19:2 D.鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 14 . 將等體積的滴有紅墨水的水和酒精分別緩緩注入如圖所示的裝置中,蓋緊膠塞將兩種液體混合,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。從該實(shí)驗(yàn)中,能得到的結(jié)論是 A.分子變小了 B.分子間有空隙 C.酒精不能溶于水 D.不同分子間一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 15 . 下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是 ( ) A.性質(zhì)決定用途 B.性質(zhì)不同的原因 金剛石最硬;劃玻璃, 石墨能導(dǎo)電;做點(diǎn)極,電刷 活性炭有吸附性;吸附毒氣 金剛石與石墨;碳原子排列方式不同 CO與CO2分子構(gòu)成不同 C.氣體的比較 D.問題解決方案 氧氣;能使帶火星的木條復(fù)燃 二氧化碳;能使澄清的石灰水便渾濁 一氧化碳;能使人中毒 溫室效應(yīng);開發(fā)使用清潔能源 大氣污染;積極植樹造林,種草 CO2中含有少量CO;氣體通入澄清的石灰水 A.A B.B C.C D.D 二、填空題 16 . 根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。 (1)微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子; (2)微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于陽離子的是________,屬于同一種元素的是________。 (3)A和E形成物質(zhì)的化學(xué)式_______。 17 . 周期表中1~3周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和37號(hào)元素銣(元素符號(hào)為Rb)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下: (1)在第二周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是________; (2)第二、三周期中,各元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是________; (3)第三周期元素中,核外電子排布與Ar相同的離子符號(hào)是________(寫一個(gè)); (4)銣在元素周期表中位于第________周期,寫出銣的氧化物的化學(xué)式________。 18 . 能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問題。 (1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于(填“純凈物”或“混合物”),其中天然氣的主要成分是(填化學(xué)式). (2)燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,大量二氧化硫釋放到空氣中,會(huì)導(dǎo)致雨水的pH(填“高于”或“低于”)正常值,形成酸雨。 (3)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,又遇到穩(wěn)定天氣,就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請(qǐng)分析下列污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是(填序號(hào))。 A.二氧化硫 B.氫氧化物 C.一氧化碳 D.PM2.5 19 . 1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大7000多倍的高速運(yùn)動(dòng)的帶正電荷α粒子作炮彈轟擊金箔時(shí)的現(xiàn)象如圖,請(qǐng)回答下列問題。 (1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向,則說明原子_____。 (2)有極少部分α粒子被彈了回來,則說明原子核_____。 20 . 2016年全國(guó)兩會(huì)對(duì)我國(guó)的污染治理給予了高度關(guān)注. (1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為; (2)汽車方便了人們的出行,使用甲醇(CH3OH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣帶來的空氣污染.寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式. (3)汽車尾氣、工業(yè)尾氣中的二氧化氮是一種氣體污染物,在一定條件下氨氣和二氧化氮反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為無害的氮?dú)夂退?,試寫出上述反?yīng)的化學(xué)方程式. 21 . 木炭是一種常見物質(zhì),根據(jù)下面的描述填空。 ①木炭是灰黑色的固體;②木炭能燃燒;③我國(guó)一些地方冬天有時(shí)用木炭來取暖;④將木炭粉碎;⑤取一小塊木炭點(diǎn)燃,放在氧氣瓶中燃燒,發(fā)出白光。 上述描述中屬于物理變化的是_________(填序號(hào),下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是_________,屬于用途的是___________。 三、實(shí)驗(yàn)題 22 . 利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。 (1)打開K1、K2,注入一定量的稀鹽酸后,關(guān)閉K2。觀察到A中的現(xiàn)象是________,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2)打開K3、關(guān)閉K1,觀察到C中的蠟燭緩慢地熄滅。蠟燭熄滅的原因是________。 四、簡(jiǎn)答題 23 . 在化學(xué)方程式中,“+”表示_____,“=”表示_____,“↑”_____,“↓”表示_____。 24 . 高錳酸鉀受熱分解后,剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律。這種說法正確嗎?為什么? ____________________________________________________________________________________ 五、推斷題 25 . A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D是植物光合作用的原料之一。右圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題: (1)物質(zhì)C的化學(xué)式為__________; (2)A轉(zhuǎn)化為O2的化學(xué)方程式為__________; (3)實(shí)驗(yàn)室制取D的化學(xué)方程式為__________。 26 . 圖中A~E是操作化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分,請(qǐng)分析回答: (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為; (2)反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用檢驗(yàn); (3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是(答一條即可)。 六、流程題 27 . 早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。 (1)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的_______(填字母)。 A.耐腐蝕性 B.延展性 C.導(dǎo)熱性 D.導(dǎo)電性 (2)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下: 金屬X是_____,寫出上述實(shí)驗(yàn)步驟②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。 七、科學(xué)探究題 28 . 實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究 (提出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳 其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是; (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到,則她的猜想錯(cuò)誤。 (2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與(填“b”或“c“)端管口連接。 ②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過對(duì)現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。 (得出結(jié)論)鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2), 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。 (交流討論)有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是。 (反思提升)許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對(duì)試驗(yàn)中異?,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的是(填序號(hào))。 A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法 B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣 C.張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值 八、綜合題 29 . 將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答: (1)圖二從A到B過程中,溶液的pH逐漸__________(填“增大”或“減小”)。 (2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是___________。 (3) 向圖二C點(diǎn)處的溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液顯_______ 色。 (4)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫出計(jì)算過程) 30 . 根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題: (1)寫出儀器a的名稱。 (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為,若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是(填字母)。 (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,可選用的發(fā)生裝置是(填字母),若制取較多二氧化碳,可將該裝置中試管換成。 (4)實(shí)驗(yàn)室將A裝置稍加改動(dòng)可用于高錳酸鉀制取氧氣。按此反應(yīng),試計(jì)算制取0.64g氧氣理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程) 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、 五、推斷題 1、 2、 六、流程題 1、 七、科學(xué)探究題 1、 八、綜合題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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