部編版語文六年級(jí)下冊3 古詩三首課時(shí)測評(píng)卷
《部編版語文六年級(jí)下冊3 古詩三首課時(shí)測評(píng)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語文六年級(jí)下冊3 古詩三首課時(shí)測評(píng)卷(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版語文六年級(jí)下冊3 古詩三首課時(shí)測評(píng)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . “千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”中的“桃”和“符”指的是( )。 A.桃樹 B.鞭炮 C.對(duì)聯(lián) 二、填空題 2 . 成語接龍。 (1)心口如( ) ( )筆抹( ) ( )一儆( ) ( )家爭( )( )鑼開道 (2)斗志昂( ) ( )眉吐( ) ( )味相( ) ( )機(jī)?。? )( )立名( ) ( )瞪口( ) ( )若木( ) ( )飛蛋( ) ( )草驚蛇 3 . 看拼音寫漢字。 4 . 品讀詩句,完成后面的練習(xí)。 1.“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。 (1)“何當(dāng)”的意思是(______)。 A.何時(shí)將要 B.什么時(shí)候 C.當(dāng)時(shí) (2)這兩句詩中的“______”表達(dá)了作者無限的企盼之情?!癬_____”象征受到了重用,“_______”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。 2.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。 (1)由“千磨萬擊”想到了成語___________。 (2)詩句的意思是______________ (3)詩句贊美竹子_______的精神品格。 A.無私奉獻(xiàn) B.堅(jiān)韌頑強(qiáng) C.硬骨頭 三、信息匹配 5 . 給下面詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 饑渴(jī jīn)榜文(bǎn bǎnɡ) 下墜(zhu zu)胸膛(tnɡ chnɡ) 四、詩詞曲鑒賞 閱讀古詩,回答問題。 鹿柴 (唐)王維 空山不見人,但聞人語響。 返景入深林,復(fù)照青苔上。 6 . 《鹿柴》中的“柴”應(yīng)該讀____,同“寨”。( ) A.zi B.ci C.zhi D.chi 7 . “但聞人語響”中的“聞”意思是( ) A.用鼻子聞味 B.用耳朵聽見 C.用眼睛看見 8 . 理解古詩,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“”。 (1)這首詩描繪了山林的幽靜,寫出了詩人在山林深處,寂寞凄涼的悲苦感覺。(_____)? (2)“返景入深林”是指回到深林再次觀賞風(fēng)景。(_____) (3)“空山不見人,但聞人語響”運(yùn)用反襯手法,以動(dòng)襯靜,用人語響表現(xiàn)山中的空寂。(_____) (4)這首詩描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色,充滿了繪畫的境界,反映了詩人對(duì)大自然的熱愛。(_____) 國學(xué)直播間。 西江月?夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲,。 稻花香里說豐年,。 七八個(gè)星天外,。 舊時(shí)茅店社林邊,。 9 . 把詩詞補(bǔ)充完整。 10 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A.這首詩的作者是南宋詞人辛棄疾。 B.“明月別枝驚鵲”里的“鵲”應(yīng)該是指喜鵲。 C.該詞是辛棄疾貶官閑居江蘇時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。 D.全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光。 11 . 作者以寧靜的筆調(diào)描寫了充滿著活躍氣氛的夏夜。一路行來,有 __________,也有了_______,還聞到了____________。走得久了,忽然看到那家熟識(shí)的_________,可以進(jìn)去歇歇腳,愉悅之情,油然而生。 讀下面的古詩,完成下面練習(xí)。 竹石 咬定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。 12 . 這首詩的作者是清代詩人_________,被稱為“_________”之一。 13 . “咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@兩句詩中的“咬”“立”兩個(gè)動(dòng)詞,運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫的好處是什么? _______________________________ 14 . 寫出這首詩最后兩句的意思。 ________________________________ 15 . 這首詩用了什么寫法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? _________________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、信息匹配 1、 四、詩詞曲鑒賞 1、 2、 3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編版語文六年級(jí)下冊3 古詩三首課時(shí)測評(píng)卷 部編版 語文 六年級(jí) 下冊 古詩 課時(shí) 測評(píng)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-10579468.html