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舉手的秘密 題 搶 仍 室 份 況 仍然一份情況偏偏隱約習(xí)慣虛榮心露餡兒心照不宣爭先恐后 聲調(diào)調(diào)節(jié)調(diào)動調(diào)理唱高調(diào)露臉露頭露水雨露露馬腳 讀準多音字 說起這個秘密 得從我小學(xué)三年級說起 那時我剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所小學(xué) 就陷入了一個困境 我 遇到了什么困境 課堂提問時 別的同學(xué)全都高高舉起右手 爭先恐后地搶著回答 而我卻往往不知道怎么回答 不敢舉手 后來 出于虛榮心 有的問題我明知自己不會答 也舉起了手 你讀懂了什么 我的腦袋嗡地一下蒙了 我低著頭從座位上站起來 臉紅得發(fā)燙 我隱約聽到旁邊同學(xué)的竊笑 眼淚很快流下來了 就在我淚流滿面的時候 一雙溫暖的手搭在我的肩膀上 我吃驚地一回頭 看見了高老師親切的笑容 一雙溫暖的手搭 如果將課文中的 搭 換成 拍 打 你認為行嗎 為什么 看到高老師 親切的笑容 我 會怎么想 高老師耐心地問清了我的情況 微笑著對我說 這樣吧 當(dāng)你真的能回答問題的時候 你就和大家一樣舉起右手 如果你不會 你就舉左手 這樣我就知道你到底會還是不會了 高老師耐心地 我就知道 問清了我什么情況 知道了會怎么做 你覺得這辦法好嗎 每每與高老師的目光相遇時 我倆都心照不宣地相互一笑 那淺淺一笑 照亮了我快樂的童年 讓我們心照不宣的到底是什么秘密呢 而這淺淺的一笑 怎么會有這么大的魔力 竟能照亮我快樂的童年 舉手的秘密里藏什么 愛