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人教版八年級(jí)下冊(cè)生物 7.2.5生物的變異 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。以下分析不合理的是（ ） A．害蟲群體中原本就存在抗藥性個(gè)體 B．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果 C．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性的變異 D．害蟲存在遺傳和變異的特性為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件 2 . 如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，下列分析不正確的是（ ） A．【7】的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自【4】 B．假設(shè)【5】和【6】的智力均正常，生了一個(gè)患苯丙酮尿癥（伴隨智力障礙）的孩子，則該夫婦再生一個(gè)患病男孩兒的幾率是25% C．【4】和【5】屬于旁系血親，【4】和【8】屬于直系血親 D．從科學(xué)角度來看，【7】和【9】不能結(jié)婚，原因是血緣關(guān)系越緊，含有相同隱性致病基因的可能性就越大，婚后所生子女得遺傳病的可能性就越大 3 . 將產(chǎn)量中等的小麥種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗(yàn)田中，得到產(chǎn)量高的小麥種子（甲）和產(chǎn)量低的小麥種子（乙）。將甲和乙同時(shí)種在同樣的普通農(nóng)田中，預(yù)計(jì)產(chǎn)量是 A．甲高產(chǎn)，乙低產(chǎn) B．甲低產(chǎn)，乙高產(chǎn) C．甲、乙都是中產(chǎn) D．甲、乙都高產(chǎn)或低產(chǎn) 4 . 人的卵細(xì)胞、受精卵、體細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（ ） A．23條，46對(duì)，46條 B．23條，46對(duì)，46對(duì) C．23條，23對(duì)，23對(duì) D．23對(duì)，46條，46條 5 . 嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”．可別小瞧我，在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化．我長得特別快，果實(shí)酸甜濃郁，營養(yǎng)價(jià)值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，我是不是很特別呢？下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．果實(shí)中酸甜濃郁的汁液，儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中 B．“綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，這種變異不是由遺傳物質(zhì)改變引起的，不可以遺傳給后代 C．剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是被子植物家族中的一員 D．通過種子的繁殖，我將子孫滿堂，這種生殖方式屬于有性生殖 6 . 下列變異中，可遺傳的是 A．長在陰暗處的植物葉色變黃 B．玉米地里常出現(xiàn)個(gè)別白化苗 C．舉重運(yùn)動(dòng)員粗壯的手臂 D．水肥充足處的大豆植株高大 7 . 提出生物命名法——雙名法的生物學(xué)家是（ ）。 A．達(dá)爾文 B．林奈 C．袁隆平 D．虎克 8 . 我國科學(xué)家袁隆平院士用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育出新型水稻，所利用的是生物多樣性的（ ） A．基因多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．DNA多樣性 D．染色體多樣性 9 . 下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（ ） ①變異是普遍存在的 ②變異對(duì)生物都是有害的 ③只有可遺傳的變異對(duì)生物的進(jìn)化有意義 ④變異都可以遺傳給后代 ⑤主要指親代與子代的差異 A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③ D．①③⑤ 10 . 科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌，獲得了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”。下列相關(guān)敘述不正確的是 A．“工程菌”獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．“工程菌”生產(chǎn)生長激素這種變異不能遺傳給后代 C．“工程菌”生產(chǎn)的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育 D．人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)，說明基因控制性狀 11 . 下列變異能遺傳的是（ ） A．手術(shù)后的雙眼皮 B．雙眼皮生單眼皮 C．用眼不當(dāng)近視 D．曬黑的皮膚 12 . 非洲鴕鳥和美洲鴕鳥是由共同祖先繁衍而來的，但兩者差異很大（如圖所示）。出現(xiàn)這種差異的現(xiàn)象是 A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．生長 13 . 下列變異中，不可遺傳的是（ ） A．視覺正常的夫婦生了患色盲的兒子 B．運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的耐儲(chǔ)存番茄 C．昔通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后，長成太空椒 D．同卵雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同膚色不同 14 . 劉老漢在一塊地里種下了白粒玉米和黃粒玉米，結(jié)果收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)有些白粒玉米 的果穗上夾雜著黃粒玉米。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 A．玉米粒的顏色能隨環(huán)境發(fā)生變化 B．白粒玉米的花粉傳給了黃粒玉米 C．白粒玉米接受了黃粒玉米的花粉 D．白粒玉米的粒色性狀不能穩(wěn)定遺傳 15 . 2019年1月，嫦娥四號(hào)攜帶的棉花種子在月球上成功萌發(fā)。通過衛(wèi)星搭載農(nóng)作物種子可以選育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法是（ ） A．人工選擇 B．雜交育種 C．誘變育種 D．組織培養(yǎng) 二、填空題 16 . 被尊稱為“世界雜交水稻之父”的________院士培育的水稻新品種已創(chuàng)造了畝產(chǎn)過千公斤的世界紀(jì)錄。培育新品種的方法很多，但都應(yīng)用了__________的原理。一般來說生物的性狀是由位于染色體上的_____控制的，它們?cè)隗w細(xì)胞中都是___________（填“成對(duì)”或“單個(gè)”）存在的。 17 . 在自然界中，生物個(gè)體都有_______和________的特性。只有那些具有__________的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有_________的個(gè)體則容易被淘汰。 18 . 基因工程就是利用DNA重組技術(shù)，將外源基因?qū)胧荏w生物體內(nèi)，當(dāng)這種外源基因與受體生物基因整合后，外源基因就能隨受體生物細(xì)胞的分裂而增殖，并能表達(dá)出受體生物原本沒有的性狀。例如，將人的抗病菌干擾基因?qū)霟煵軩NA分子中，可使煙草獲得抗病毒的能力，形成轉(zhuǎn)基因煙草。試分析回答： （1）不同生物間基因“嫁接”成功，這說明共享這一套_______________。 (2)從生物進(jìn)化的角度看，這些生物具有___________________。 （3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐，將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸領(lǐng)域帶來革命，目前已取得了許多成就，請(qǐng)你列舉三個(gè)具體實(shí)例。 19 . 生物的性狀是受__________控制的。在生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體是________存在的，位于染色體上的基因也是_______存在的。 三、綜合題 20 . 神奇的“生物鐘” 在上個(gè)世紀(jì)70年代，美國分子生物學(xué)家Seymour Benzer及其學(xué)生Ronald Konopka提出一個(gè)想法：生物體內(nèi)有沒有可能存在著控制其晝夜節(jié)律的基因呢?經(jīng)過研究，他們發(fā)現(xiàn)果蠅體內(nèi)一種未知基因的突變確實(shí)會(huì)擾亂其晝夜節(jié)律。他們將這種突變的基因命名為“周期”基因。 今年的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者Jeffrey Hall、Michael Rosbash和Michael Young成功地分離出了這種基因。并發(fā)現(xiàn)其編碼控制合成的PER蛋白就是一個(gè)“周期”蛋白，PER蛋白會(huì)在夜間不斷累積，然后在白天又發(fā)生分解。因而，PER蛋白水平的變化以24小時(shí)為周期，正好與晝夜節(jié)律保持同步。 徐瓔2003年的研究工作也發(fā)現(xiàn)一種“早睡早起”的基因。舊金山有個(gè)家族的人習(xí)慣在3時(shí)～4時(shí)起床，18時(shí)～19時(shí)睡覺。研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，這一家族管理睡眠行為的PER2基因發(fā)生了突變。如果把小鼠的該基因也突變，小鼠同樣會(huì)早睡早起。 此次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在果蠅中克隆出per基因，而中國科學(xué)院北京生科院研究員孫中生則克隆了哺乳動(dòng)物的Per1基因。長期從事疾病與生物鐘調(diào)控機(jī)制研究的孫中生指出，不僅是基因，光照、飲食等環(huán)境因素也會(huì)影響生物鐘變化。 隨著全球化演進(jìn)，處于不同時(shí)區(qū)的人們?cè)絹碓蕉鄷?huì)在同一時(shí)間做同一件事情，如國際會(huì)議、金融交易等，如何能在關(guān)鍵時(shí)刻調(diào)整生物鐘已成為熱門研究方向。孫中生介紹，美國已研發(fā)出72小時(shí)不睡覺的藥物，可在有特殊需要時(shí)提高警覺性，增強(qiáng)生物節(jié)律。 （1）文中研究表明，生物的節(jié)律是由_______控制的，其通過控制_______的合成來實(shí)現(xiàn)節(jié)律的調(diào)控。此外，孫中生的研究發(fā)現(xiàn)生物鐘還受到_______的影響。 （2）在徐瓔的研究工作中，小鼠“早睡早起”的特征是_______（填“可遺傳的”或“不可遺傳的”）。 （3）談?wù)勀銓?duì)“72小時(shí)不睡覺的藥物”的研發(fā)和使用的看法_____________。 21 . 果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G，g表示。表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答： 實(shí)驗(yàn)組別 一 二 三 親代的性狀表現(xiàn) 長翅殘翅 長翅長翅 長翅長翅 子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 長翅 52 101 76 殘翅 49 0 25 （1）根據(jù)如表第________組數(shù)據(jù)推斷，果蠅翅型的顯性性狀為________。 （2）第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為_______；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①______（寫現(xiàn)象及結(jié)論），②______（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。 （3）在一個(gè)風(fēng)大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于______變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于______變異；可見，生物通過______和自然選擇，不斷進(jìn)化。 四、資料分析題 22 . 閱讀材料，分析回答： 資料一：袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，由他領(lǐng)銜科研的第四期超級(jí)稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀(jì)錄． 安徽蚌埠地區(qū)自2008年至2013年連續(xù)6年種植超級(jí)稻，均取得高產(chǎn)．但2014年7、8月間，該地區(qū)遭受罕見的持續(xù)低溫陰雨天氣，稻瘟病重發(fā)，易感稻 瘟病的超級(jí)稻品種出現(xiàn)了減產(chǎn)或絕收． 資料二：陳日勝在1986年發(fā)現(xiàn)一株野生海水稻，堅(jiān)持育種2 8年，攻克了海水稻育種的世界性難題，培育出耐鹽堿水稻新品種“海稻86”，畝產(chǎn)達(dá)到150公斤，經(jīng)食物營養(yǎng)源檢測(cè)，64%的營養(yǎng)素高于普通精白米，富含 膳食纖維、微量元素．海水稻被國家水稻專家認(rèn)定為“一種特異的水稻種質(zhì)資源”． （1）袁隆平在育種過程中有目的地選擇葉片直、厚且與莖夾角小的緊湊型植株進(jìn)行培育，原因是這種株型有利于進(jìn)行________，提高水稻的________效率．水稻富含淀粉，主要貯存在種子的________中． （2）雜交育種時(shí)要對(duì)水稻花去雄并套上紙袋，目的是________． （3）“沒有野生稻資源，水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”，水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物________的多樣性，體現(xiàn)了________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．要保護(hù)這些特異的種質(zhì)資源，最好的方法是________． （4）超級(jí)稻絕產(chǎn)的事實(shí)說明生物的性狀是由________決定的． （5）海水稻能阻止多余無機(jī)鹽進(jìn)入細(xì)胞影響正常的生理活動(dòng)，這是________的功能． （6）國外某科研單位將紅樹里提取的耐鹽堿基因移植到現(xiàn)有水稻中，這種培育海水稻新品種的技術(shù)是________． （7）水稻抗稻瘟病對(duì)易感稻瘟病顯性，用B、b分別表示顯性基因和隱性基因．某農(nóng)民購得一批抗稻瘟病水稻種子，胚的基因型是Bb．該農(nóng)民能否自留水稻種子用于明年生產(chǎn)？請(qǐng)作出遺傳圖解，并作簡(jiǎn)要說明________． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 2、 四、資料分析題 1、