《人教版八年級生物上冊 第五單元第三章 動物在生物圈中的作用 同步測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級生物上冊 第五單元第三章 動物在生物圈中的作用 同步測試題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級生物上冊 第五單元第三章 動物在生物圈中的作用 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 果樹開花季節(jié)，果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂．這對果樹的意義（ ） A．幫助傳粉 B．促進物質循環(huán) C．消滅害蟲 D．維持生態(tài)平衡 2 . 動物在自然界中的作用不包括下列中的（ ） A．在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用 B．是食物鏈的一個組成成分 C．能幫助植物傳粉，傳播果實和種子 D．能夠凈化空氣 3 . 下列關于環(huán)節(jié)動物與人類關系的說法錯誤的是（ ） A．沙蠶可作為魚、蝦等的天然餌料 B．提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物 C．蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破壞農(nóng)作物 D．蚯蚓身體富含蛋白質，是優(yōu)良的蛋白質飼料 4 . 下列哪項不屬于生物防治（ ） A．用喜鵲防治松毛蟲 B．用瓢蟲防治棉蚜 C．用青蛙捕食螟蟲 D．用神農(nóng)丹消滅線蟲 5 . 實驗證明，下列物質適量用之可舒筋活血，防風防濕，解毒強身的是（ ） A．蠶蛹 B．全蝎 C．用雄蛾釀制的“蛾公酒” D．蜈蚣 6 . 下列有關生物技術的說法正確的是（ ） A．現(xiàn)代生物技術正在引發(fā)新的技術革命 B．利用生物技術可以促進化石能源的開發(fā)，不能開發(fā)生物能源 C．生物技術可以克隆生物體，但不能克隆生物的器官 D．培育成功的轉基因食品沒有任何安全性問題 7 . 下列關于動物在維持生態(tài)平衡中的作用，敘述正確的是（ ） A．只有當食物鏈中的絕大部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，才會影響生態(tài)平衡 B．在一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量始終保持不變 C．食物網(wǎng)中的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡 D．動物一般作為消費者，在生態(tài)平衡中一般不起作用 8 . 下列關于生物學與人類生活的關系的敘述，不正確的是（ ） A．解決資源匱乏，能源危機等問題離不開生物學 B．人們的衛(wèi)生保健離不開生物學 C．我們燒的煤，用的石油來源于遠古生物 D．人們的衣、食、住、行完全依賴于生物學 9 . 仿生是模仿生物的某些結構和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器、設備和建筑的一門科學，下列事例不屬于仿生的是（ ） A．蝙蝠的回聲定位與雷達 B．青蛙眼睛與電子蛙眼 C．克隆羊多莉的出生與克隆技術 D．鋸齒草與鋸子 10 . 關于動物的作用，下列說法錯誤的是（ ） A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B．動物是食物鏈的組成部分 C．有些動物能幫助植物傳粉、傳播種子 D．有些動物對人類有害，我們要消滅它們 11 . 下列各項屬于生物的是 A．彈鋼琴的機器人 B．慢慢長大的鐘乳石 C．小溪中的流水 D．天空中飛翔的老鷹 12 . 關于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述，錯誤的是（ ）。 A．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍 B．進入動物體內的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質 C．動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質可以被生產(chǎn)者利用 D．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質 13 . 下列內容對應不正確的一組是（ ） A．蝙蝠—雷達 B．蒼蠅—復眼照相機 C．烏龜—冷光燈 D．長頸鹿—宇航服 二、填空題 14 . 動物在生物圈中的作用包括：能影響和改變環(huán)境、是食物鏈的組成成分、是_____。 15 . 將下列仿生動物與仿生結果字母填空 16 . 遺傳是指_________間的相似性，變異是指_______間及_______間的差異。 17 . 人類不能隨意獵殺動物，因為動物在維持____________中起著重要作用。 三、連線題 18 . 左欄列舉的是生物科學技術名稱，右欄是生物科學技術的運用實例。請將對應的選項連線。 A．克隆技術 a．用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻 B．雜交技術 b．花藥離體培養(yǎng)成完整植株 C．組織培養(yǎng) c．用乳酸菌制作酸奶 D．發(fā)酵技術 d．將細胞核移植到去核卵細胞中，培育性狀優(yōu)良的個體 四、綜合題 19 . 如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答： (1)圖中B代表______，C代表________________，D代表______；①表示_______，③表示______，④、⑤表示_______，⑥表示______。 (2)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以______的形式進行循環(huán)；碳元素可通過[②]_____由生物體進入無機環(huán)境。 (3)動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的_____。 20 . 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答： (1)在該圖中，生產(chǎn)者是___________，直接以植物為食的消費者是_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是_________。要構成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖還缺少____________和___________________。 (2)圖中不同生物之間由于_______________關系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯連接，形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為____________。該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈，寫出此圖中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈________________________________。 (3)該生態(tài)系中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________________等生物類群。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、連線題 1、 四、綜合題 1、 2、