《蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 聲現(xiàn)象 練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 聲現(xiàn)象 練習(xí)題（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 聲現(xiàn)象 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖是有關(guān)聲音的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，能用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ） A．用力吹一根細(xì)管并把它不斷剪短 B．用抽氣機(jī)不斷抽氣，聽到玻璃罩中鬧鐘的鈴聲越來越小 C．發(fā)聲的音叉與臉頰接觸有“麻”的感覺 D．正在發(fā)聲的音叉激起水花 2 . 以下活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ） A．將發(fā)生的音叉觸及面頰 B．用大小不同的力敲鼓 C．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃 D．將發(fā)生手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣 3 . 下列關(guān)于物理學(xué)史的說法，正確的是 A．牛頓首先提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因” B．托里拆利在歷史上第一次有力證明大氣壓的存在 C．安培發(fā)現(xiàn)了通電螺線管極性與電流方向的關(guān)系 D．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的現(xiàn)象 4 . 在四川的汶川發(fā)生了級(jí)大地震！數(shù)萬人不幸遇難！數(shù)百萬人失去家園！以下是關(guān)于被困在廢墟里的人自救的一些措施，其中切實(shí)可行的是 A．大聲呼救 B．靜等救援人員來營(yíng)救 C．見縫就鉆，從廢墟中爬出來 D．用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救 5 . 下列各圖關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ） A． B型超聲波診斷儀可以傳遞能量 B．鋼尺振動(dòng)的越快，響度越大 C．敲擊編鐘能發(fā)聲說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀可以控制噪聲 6 . “小明，上學(xué)啦!”家住一樓的小強(qiáng)大聲喊著三樓的小明，邀他一起上學(xué)。對(duì)這一過程中的聲現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ） A．小強(qiáng)的喊聲是空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．小明能聽到樓下的喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播 C．小明從喊聲中聽出是小強(qiáng)，他是根據(jù)聲音的響度來判斷的 D．小明的媽媽提醒他下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了降低音調(diào) 7 . 在下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A．開啟倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位 B．蠟燭火苗抖動(dòng)是因?yàn)槁曇魝鞑バ畔? C．抽出罩中的空氣聲音越來越大 D．鋼尺伸出的長(zhǎng)度越長(zhǎng)音調(diào)越高 8 . 關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)的 B．教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲 C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．利用超聲波清洗眼鏡，表明聲音具有能量 9 . 關(guān)于聲和電磁波，下列說法正確的是 A．移動(dòng)電話既有發(fā)射電磁波的功能，又有接收電磁波的功能 B．超聲波、電磁波都可以在真空中傳播 C．高速公路兩旁的隔音板可以有效的防止噪音的產(chǎn)生 D．發(fā)聲體的音調(diào)越高，說明聲源振動(dòng)的幅度越大 10 . 以下活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是 A．將發(fā)聲的音叉觸及面頰 B．用大小不同的力敲鼓 C．將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣 D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃 11 . 下列現(xiàn)象中，不文明的是（ ） A．上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí) B．做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用激光手電照射同學(xué)的眼睛 C．放學(xué)離開教室時(shí)，切斷室內(nèi)電源 D．車輛行駛時(shí)，前后保持安全車距 12 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調(diào)高 B．“這首歌調(diào)太高，我唱不上去”中的“高”是指響度大 C．“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D．判斷音樂是哪種樂器演奏依據(jù)的是聲音的音調(diào) 二、填空題 13 . 如圖，甲和乙是用示波器顯示的兩種聲音的波形圖。其中_____圖是樂音的波形。 14 . 手機(jī)通訊靠_____傳送．將一只手機(jī)懸掛在密封的玻璃罩內(nèi)，撥通瓶?jī)?nèi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)發(fā)出的鈴聲和閃爍的光，如圖所示．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強(qiáng)并仍然有閃爍的光．這說明真空①__________，②____________． 15 . 頻率決定聲音的__________．頻率的單位是__________．物體在2s鐘振動(dòng)了500次，其頻率是__________． 16 . 小強(qiáng)同學(xué)遲到了，走到教室外聽到老師正在講課，就知道是在上物理課．他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的____來判斷．教室外面有較嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是在_______減弱噪聲．學(xué)校大門外噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備的顯示屏上某時(shí)刻顯示的數(shù)字是72.16，這個(gè)數(shù)字的單位是____． 17 . 分別敲擊兩個(gè)不同音叉，如圖所示是這兩個(gè)音叉發(fā)聲時(shí)的波形圖，其中響度較小的是_______兩圖，音調(diào)較高的是__________兩圖。 18 . 根據(jù)題意，回答下列問題 （1）如圖甲所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，當(dāng)增加試管中的水量時(shí)，吹氣時(shí)聲音的音調(diào)變___________（選填“高”或“低”）． （2）如圖乙示，透過三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰．應(yīng)滿足燭焰、小孔、眼睛在_________________，操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像．這個(gè)像是___________的（選填“正立”或“倒立”）． （3）如圖丙所示，注射器中吸入少量乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動(dòng)活塞．液態(tài)乙醚會(huì)消失，再推壓活塞．注射器中又出現(xiàn)液態(tài)乙醚．這是通過______________________的方法使氣態(tài)乙醚變成液態(tài)的． （4）如圖丁所示，利用“紙鍋燒水”，酒精燈加熱裝有水的用紙做的“紙鍋”，“紙鍋”竟然安然無恙，其主要原因是______________________________． 19 . 控制噪聲污染是很多城市的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從_____處減弱噪聲；城區(qū)街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的_____（選填：“音調(diào)”、“響度”或“音色”）． 20 . 學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后，小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。 (1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣________產(chǎn)生的； (2)聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度； (3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________； (4)如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖________是噪聲的波形； ⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的________(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是________；若此時(shí)有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________（增大/減小）；噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備________（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度； ⑹中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在________（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把________能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。 21 . 汽車悄然進(jìn)入了千家萬戶．住在馬路邊的居民總覺得汽車聲音很吵是因?yàn)槠嚨腳______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）較大．在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校等單位附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志．禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲． 22 . 如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，主要是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的_____;如果能分別敲擊出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階，則與“1(Do)”這個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________. 三、實(shí)驗(yàn)題 23 . 為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱了； 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花； 丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音； ?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線． 你認(rèn)為，能夠說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？_________________ 其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？ 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24 . 如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球被彈開。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的_____產(chǎn)生的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的物理方法主要是_____（選填“轉(zhuǎn)換法”“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）。 四、簡(jiǎn)答題 25 . 請(qǐng)將圖中各個(gè)小圓圈按能量轉(zhuǎn)移的先后順序用箭頭串聯(lián)起來． 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 四、簡(jiǎn)答題 1、