人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 達標檢測卷
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人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 達標檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示,將鋼尺的一端緊按在桌面上,另一端伸出桌邊,撥動鋼尺。改變鋼尺伸出桌面的長度和撥動鋼尺的力度,將鋼尺發(fā)出的不同聲音信號輸入示波器。顯示的兩種不同波形如圖甲、乙所示。下列說法中正確的是 A.鋼尺伸出桌面的長度較長時,對應的是甲波形圖 B.用較大的力撥動鋼尺時,對應的是乙波形圖 C.甲波形圖的音調比乙低 D.甲波形圖的響度比乙大 2 . 我們能分辨不同樂器發(fā)出的聲音,是根據聲音的 A.音調 B.音色 C.響度 D.節(jié)奏 3 . 關于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是( ) A.圖中超聲波清洗眼鏡,說明聲可以傳遞信息 B.圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同 C.圖中敲擊鼓面,鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產生的 D.圖中逐漸抽出玻璃罩內的空氣,鬧鐘音量減弱,說明聲音的傳播不需要介質 4 . 中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識,下列有關理解正確的是 A.“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產生 B.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調與振幅有關 C.“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來辨別的 D.“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息 5 . 話筒接在示波器的輸入端,用5N的力敲擊音叉對著話筒發(fā)出聲音,示波器的波形如圖所示;用10N的力敲同一音叉時發(fā)出更響亮的聲音,示波器的波形合理的是 A. B. C. D. 6 . “生活處處有物理”,下列是生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象,其與物理知識對應正確的是( ) A.校車行駛時,打開車窗,遮陽的窗簾總是往外飄是因為窗外空氣流速大,壓強大 B.調節(jié)手機鈴聲大小實際上就是調節(jié)聲音的音調 C.燒飯時打開鍋蓋看到冒“白氣”﹣汽化現(xiàn)象 D.一葉障目﹣說明光在同種均勻物質中沿直線傳播 7 . 下列對聲的應用實例中,主要利用聲波傳遞能量的是( ) A.有經驗的瓜農根據拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟 B.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況 C.利用超聲波可探測海底深度 D.利用超聲波來清洗精細的機械零件上污垢 8 . 如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內,聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關于上述實驗,下列說法中正確的是( ) A.聽不見鬧鈴聲了,是由于鬧鈴不再振動 B.聽到鬧鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了 C.只要鬧鈴振動,就可以聽到鈴聲 D.空氣可以傳播聲音 9 . 上海中心城區(qū)禁止鳴號是因為汽車喇叭發(fā)出的聲音 A.響度大 B.音調高 C.音色雜 D.聲速快 10 . 下列說法正確的是 A.倒車雷達是利用了次聲波的回聲定位來傳遞信息 B.摩托車消聲器是在傳播過程中減弱噪聲 C.揚聲器發(fā)出聲音傳遞能量能使旁邊的燭焰晃動 D.人利用牙齒“聽”聲音,效果不如用耳朵聽聲音 11 . 一般來說,大會禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的蜂窩狀,這是為了( ) A.減弱聲音的反射 B.通過反射增強聲音 C.僅僅是為了裝飾美觀 D.提高聲音的音調 12 . 聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,一個人面對高山喊了一聲,4秒后聽到回聲,那么人距離 山有( ) A.340m B.680m C.60m D.條件不足,無法判斷 二、填空題 13 . 我國五代隱形戰(zhàn)機﹣殲20已研制并試飛成功,速度可達聲速的2.5倍.若以680m/s的速度飛行,10秒內可飛行________m;飛行時,以________為參照物,飛行員是靜止的.殲20與地面聯(lián)系是通過電磁波進行的,________周圍可以產生電磁波,電磁波真空中速度為________m/s. 14 . 有人注意到,蝙蝠即使在黑暗中飛翔,也不會碰到任何東西.為了揭開這個謎,外科醫(yī)生路易斯朱林做了一個實驗:用蠟封住蝙蝠的耳朵,讓它在明亮的屋里飛翔,結果蝙蝠到處碰壁.1938年前后,哈佛大學的物理學教授皮爾斯把一個“聲波探知器”放在蝙蝠前,該儀器能把超聲波轉變?yōu)槿硕苈牭降穆曇簦Y果該儀器的里傳來了“啪哧,喀嚓…”的聲音.以上實驗說明蝙蝠是利用__________(填“眼睛”或“耳朵”)來“看”東西的.除了蝙蝠,還有______________(說出一種)也是利用超聲波來探測目標的位置的.我們知道人耳是聽不見超聲波的,除了超聲波,還有_____人耳也聽不到. 15 . 往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水,用同樣大的力敲擊時可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音,發(fā)出聲音的響度_____,最右邊發(fā)出的是_____音(選填“1、2、3、4、5、6、7、i”). 16 . 白居易有詩寫到“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”人們是通聲音的_____識別出“琵琶聲”的:“琵琶聲”是靠弦的_____產生的。 17 . 在收音機附近,用導線碰觸電池的兩極,收音機會發(fā)出“咯咯”的聲音,這個現(xiàn)象可以說明________會產生電磁波.在生活中還有類似的現(xiàn)如:________. 三、實驗題 18 . 一般物體都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄銅、鋁線的橫截面積相同. 請根據實驗記錄完成下列各題: 實驗序號 材料 原長/m 溫度升高/ 伸長量/mm 1 銅 1 10 0.19 2 銅 2 10 0.38 3 銅 1 30 0.57 4 鋁 1 30 0.69 5 鋁 2 10 0.46 6 該實驗應準備的兩件測量儀器是_______和_______. 比較實驗序號________,可得結論:當原長和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與材料有關。 比較實驗序號1與2可得到的初步結論是:____________. 為了進一步探究中的結論,請在表格中空格里填上相關的信息._____,____ 19 . 探究題:聲速的大小與氣溫有關.晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的空氣溫度較上層溫度高??諝饷芏刃?,聲速大,因此聲音在地表附近的傳播較上層的快,于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周圍傳播時不再沿直線傳播,而是向上拐彎的。 (1)赤日炎炎,在沙漠或戈壁即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫,其中一個主要的原因是聲音傳播時向____________拐彎。 (2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”說的是:在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑向_____________拐彎而傳到幾里外的楓橋邊。 四、計算題 20 . 甲、乙兩地的距離是400km,一列列車從甲地11:30出發(fā)開往乙地,途中??苛藥讉€車站,在當日13:30到達乙地。列車行駛途中以80m/s的速度勻速通過長度為1300m的高架橋梁,列車全部通過橋梁的時間是18s。試求: (1)列車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米小時? (2)列車的長度是多少米? (3)列車完全在高架橋梁的時間是多少秒? 五、綜合題 21 . 閱讀下面的短文 潛艇的“耳目”——聲吶 潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。 聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。 聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。 聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶。 請回答以下問題: (1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。 (2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是__________。(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s) ②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為__________。 (3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?_____為什么?_____ 22 . 經測定,某志愿者的剎車反應時間(即圖中“反應過程”所用時間)是0.4 s.則: (1)在某次試驗中,該志愿者駕車以72 km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33 m,則經過多遠的距離后汽車才開始減速? (2)若志愿者邊打電話邊駕車,以72 km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39 m,此時志愿者的剎車反應時間是多少? (3)由此研究可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應會如何變化? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實驗題 1、 2、 四、計算題 1、 五、綜合題 1、 2、- 配套講稿:
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