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教科版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第十章《流體的力現(xiàn)象》單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 有兩個(gè)不同材料制成的小球，在下述情況下，它們受到的浮力相等的是（ ） A．若兩個(gè)小球體積相等，都浮在同種液體的液面上 B．若兩小球體積相等，分別浸沒在同種的液體中 C．若兩小球質(zhì)量相等，分別浸沒在不同的液體上 D．若兩小球質(zhì)量相等，都浸沒在同種液體中 2 . 一金屬吊在彈簧秤下端，在空氣中彈簧秤讀數(shù)是27.5N，現(xiàn)將金屬塊浸入水中后，彈簧秤讀數(shù)是21.5N，則金屬塊受到的浮力是（ ） A．6N B．27.5N C．21.5N D．49N 3 . 如圖，將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N ；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是 A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量 B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力 C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力 D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力 4 . 兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示．則下列說法正確的是 A．小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量 B．甲液體的密度大于乙液體的密度 C．小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力 D．在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力等于對(duì)小球B的支持力 5 . 如圖所示的情景中，不能揭示氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是 A．用吸管從瓶中吸飲料 B．口吹硬幣跳欄桿 C．吹氣時(shí)紙片向下凹陷 D．吹氣時(shí)a管中水面上升 6 . “生活處處有物理”，下列是生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象，其與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（ ） A．校車行駛時(shí)，打開車窗，遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅?，壓?qiáng)大 B．調(diào)節(jié)手機(jī)鈴聲大小實(shí)際上就是調(diào)節(jié)聲音的音調(diào) C．燒飯時(shí)打開鍋蓋看到冒“白氣”﹣汽化現(xiàn)象 D．一葉障目﹣說明光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播 7 . 如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起，直至其下表面剛好離開水面．用p表示容器底受到水的壓強(qiáng)，F(xiàn)浮表示圓柱體受到水的浮力，它們隨時(shí)間t變化的大致圖象正確的是（ ） A． B． C． D． 8 . 關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中不正確的是 A．用吸管把飲料吸入口中是利用了大氣壓強(qiáng) B．?dāng)r河大壩修成上窄下寬，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)的大小與容器的形狀有關(guān) C．載重汽車裝有許多車輪是為了減小車輪對(duì)路面的壓強(qiáng) D．起風(fēng)時(shí)，屋內(nèi)窗簾飄向窗外，是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅?，壓?qiáng)小 9 . 一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處慢慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中.如圖是整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象.(g取10N/kg下列說法不正確的是 A．圓柱體的密度是1.5103kg/m3 B．圓柱體受到的重力是12N C．圓柱體受到的最大浮力是8N D．當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為700Pa 10 . 在水平桌面上有甲乙兩個(gè)完全相同的燒杯，兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體，把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi)，靜止時(shí)如圖，若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲和P乙 ， 液體對(duì)兩物體的浮力分別為F甲和F乙 ， 則對(duì)它們的判斷正確的是 A．P甲=P乙F甲＜F乙 B．P甲=P乙F甲＞F乙 C．P甲＜P乙F甲=F乙 D．P甲＞P乙F甲=F乙 11 . 王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖所示），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了，以下分析正確的是 A．乒乓球在圖中位置靜止時(shí)沒有受到浮力作用 B．乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變 C．乒乓球上浮過程中，受到的液體壓強(qiáng)保持不變 D．乒乓球在圖中位置靜止時(shí)，是由于受到大氣壓的作用 12 . 如圖是我國(guó)第三代極地破冰船和科學(xué)考察船“雪龍”號(hào)．2014年3月，“雪龍”號(hào)在澳大利亞的珀斯港碼頭進(jìn)行補(bǔ)救，共補(bǔ)給118噸油料、280噸淡水和十幾噸蔬菜，然后駛向南印度洋進(jìn)行海上救援行動(dòng)．下列說法錯(cuò)誤的是 A．雪龍?zhí)栐谛旭傔^程中，由于不同海域海水密度不同，則所受浮力不同 B．雪龍?zhí)栄a(bǔ)給后，所受的浮力增大 C．雪龍?zhí)栄a(bǔ)給后，船底所受海水的壓力增大 D．雪龍?zhí)柤铀偾斑M(jìn)時(shí)，浮力等于重力 二、多選題 13 . 如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的圓柱形容器。甲容器內(nèi)只有水；乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上；丙容器內(nèi)有一個(gè)裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始終與容器底平行，且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半；丁容器中用細(xì)線懸掛著一個(gè)實(shí)心的鋁球浸沒在水中。已知四個(gè)容器中的水面一樣高，ρ木=0.6103kg/m3，ρ塑料=0.8103kg/m3，ρ鋁=2.7103kg/m3。對(duì)于這一情景，下列說法正確的是 A．各容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相同 B．向乙容器中倒入酒精后，木塊底部受到的壓強(qiáng)將增大 C．將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到水平桌面上，塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降髙度的數(shù)值 D．將懸掛鋁球的細(xì)線剪斷后，丁容器對(duì)水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小 14 . 明朝宋應(yīng)星所著《天工開物》是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作。如圖所示四幅圖選自《天工開物》，下列說法正確的是（ ） A．掛上重物后弓發(fā)生形變，弓的彈性勢(shì)能增加 B．采珍珠人潛入水下越深所受水的壓強(qiáng)越大，浮力也越大 C．“透火焙干”應(yīng)用了加熱的方法提高溫度，使紙面水分蒸發(fā)加快 D．鳥銃發(fā)射彈丸時(shí)的能量轉(zhuǎn)化，與內(nèi)燃機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同 15 . 如圖甲所示彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中．圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F 與物體下降高度h 變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是 A．物體的體積是 400cm3 B．物體受到的最大浮力是 4N C．物體的密度是 2.2510 3kg/m3 D．物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力為 5N 三、實(shí)驗(yàn)題 16 . 閱讀下列材料，然后回答問題． 物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？ 小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí)，可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同．從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大，可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系．接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖乙），將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系． （1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，______處水的壓強(qiáng)較大（選填“A、B”），由此可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？答：__________。 （2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)上的物體受到空氣的壓力差的方向是_________，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化？答：______________。 （3）下列四種情形中，哪些些現(xiàn)象可以用上述原理解析的（__________） A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉 B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中 C．潛水艇能在海里潛行 D．船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn). 17 . 如圖所示是小芳同學(xué)探究“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)，其中桶A為圓柱形。 （1）小芳同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出了空桶A、B的重力，如圖甲、乙所示，則桶A重_____N，桶B重1.6N； （2）將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為__N； （3）測(cè)出桶B和溢出水的總重力，如圖丁所示，則桶A排開水的重力為_____N； （4）接著小芳同學(xué)往桶A中加入沙子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到4組數(shù)據(jù)，表格如下，其中有明顯錯(cuò)誤的是第_____次，實(shí)驗(yàn)中，隨著加入沙子越多，桶A浸入水中就越_____（選填“深”或“淺”）； 次數(shù) 1 2 3 4 桶A與沙子的總重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4 桶B與水的總重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0 （5）分析以上探究過程可以得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于該物體_____________________________。 18 . 板栗不僅含有大量淀粉，而且含有蛋白質(zhì)，維生素等多種營(yíng)養(yǎng)素，素有“干果之王”的美稱，糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小冊(cè)利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了板栗的密度 . （1）小邦的方法： ①用天平測(cè)一個(gè)板栗的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則板栗的質(zhì)量為________kg ②如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)板栗放入量筒，再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為________cm3 ③板栗的密度為________kg/m3 （2）小冊(cè)認(rèn)為小邦的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測(cè)量 . 小冊(cè)的方法： ①隨機(jī)挑選6顆板栗，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m ; ②任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V； ③板栗的密度ρ=m/V 你認(rèn)為小冊(cè)這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由 . 答：________. 四、計(jì)算題 19 . 如圖是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置．其中A是底面積為50cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體．用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到F與h的關(guān)系圖像如圖中實(shí)線所示． （1）完全浸沒時(shí)，A受到水的浮力； （2）A圓柱形物體的高； （3）A圓柱形的密度； （4）小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖中虛線所示圖像，則該液體密度． 20 . 如圖所示，正方體木塊漂浮在水面上，有總體積的1/5露出水面，不可伸長(zhǎng)的懸線處于松弛狀態(tài)，已知繩可能承受的最大拉力為5N，木塊邊長(zhǎng)為0．1米，容器底面積為0．03米2，容器底有一閥門K，求： （1）木塊的密度； （2）打開閥門使水緩慢流出，當(dāng)細(xì)繩斷裂的一瞬間關(guān)閉閥門，此時(shí)木塊排開水的體積為多少？ （3）在繩斷后，木塊再次漂浮時(shí)，容器底受到水的壓強(qiáng)與斷繩的瞬間相比，窗口底受水的壓強(qiáng)怎樣變化？改變了多少？（g取10牛/千克，提示：相互作用的兩個(gè)力總是等大的） 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、多選題 1、 2、 3、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 四、計(jì)算題 1、 2、