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新人教版2019版九年級一模理綜物理試題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（ ） A．航天員在空間站會失去慣性 B．小汽車配置安全氣囊，是為了減小慣性帶來的危害 C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用 D．置于光滑水平面上的物體，即使質(zhì)量很大也能被拉動，說明慣性與物體的質(zhì)量無關(guān) 2 . 如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙．則下列關(guān)系正確的是 A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＜F丙 3 . 對下列四幅圖中物理現(xiàn)象的解釋，正確的是 A．霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱 B．雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱 C．霧的形成是汽化現(xiàn)象，吸熱 D．露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 4 . 在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的看到甲車勻速向北，這三輛車中相對于地面可能靜止的是 A．甲車 B．乙車 C．丙車 D．都有可能 5 . 下列估值中合理的是 A．正常人的體溫是37℃ B．教室門框的寬度2米 C．普通成人體重120千克 D．人正常步行速度10米/秒 6 . 下面敘述正確的是（ ） A．只要人推小車的力大小保持不變，車一定勻速前進 B．保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的物體才有慣性 C．如果物體靜止，那么這個物體一定沒有受到外力作用 D．對任何物體來說，要改變運動狀態(tài)就必須對它施加力的作用 7 . 你也許有過這樣的體驗：兩列火車并排停在站臺上，你坐在其中一列火車的車廂中向另一列火車的車廂觀望。突然，你覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上你乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了，如圖所示。上述情景中，“你覺得自己的列車開始緩緩地前進”所選的參照物是 A．鐵軌 B．坐在列車上的你 C．你乘坐的列車 D．旁邊反向開去的列車 二、多選題 8 . 如圖所示滑輪組，在50s內(nèi)將重5000N貨物勻速吊起10m高，繩的自由端受到的拉力大小是1500N，關(guān)于該滑輪組的說法正確的是（不計繩重及摩擦）（ ） A．滑輪組的機械效率為83.3% B．繩自由端移動的距離是50m C．滑輪組所做有用功的功率是1000W D．該裝置中的動滑輪總重為1000N 9 . 探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭放在如圖所示的位置，燭焰在光屏上成清晰的像。下列說法正確的是（ ） A．光屏上此時能成倒立放大的實像 B．蠟燭遠離凸透鏡后，移動光屏再次找到清晰的像，此時物與像之間的距離比原來的大 C．蠟燭燃燒逐漸變短的過程中，光屏上燭焰的像將向下移動 D．蠟燭和光屏不動，凸透鏡向左移動，光屏上還能再次成清晰的像 三、填空題 10 . 如圖所示，每個鉤碼重0.49N，杠桿上每格長度相等，現(xiàn)用一彈簧測力計要求鉤在支點右側(cè)，使它的示數(shù)為0.98N，且杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計應鉤在_____點處，拉力方向應_____；如要求彈簧測力計鉤在支點左側(cè)，使它的示數(shù)為0.49N，且杠桿仍保持平衡，則彈簧測力計應鉤在_____點處，拉力方向應_____。 11 . 某導體兩端的電壓為6伏，5秒鐘內(nèi)通過該導體橫截面的電荷量為3庫，則通過該導體的電流為________安，電流做功為________焦．當通過該導體的電流為0.5安時，導體的電阻為________歐． 12 . 在探究“影響物質(zhì)放熱能力的因素”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖．水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：_____物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_____J/（kg?℃）．[c水=4.2103J/（kg?℃）] 四、實驗題 13 . 在探究二力平衡條件實驗中，當兩邊的細繩掛上質(zhì)量相等的鉤碼時，輕質(zhì)塑料板兩側(cè)受到的拉力大小相等，塑料板保持靜止平衡狀態(tài)，如圖甲所示，說明兩個力作用在物體上使物體處于靜止平衡狀態(tài)時，兩個力在同一條直線上。改變右側(cè)滑輪的高度，使其高于左側(cè)滑輪，靜止時塑料板仍處于靜止平衡狀態(tài)，如圖乙所示，此時塑料板所受的兩個力______（選填“在”或“不在”）同一直線上。 14 . 【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。 【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？ 【設(shè)計實驗和進行實驗】 (1)如圖①所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣； (2)你觀察到的現(xiàn)象是______________________________________。 【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：___________________。 【評估與交流】 (1)請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例： ________________________、________________________。 (2)圖②是噴霧器的原理示意圖，請你分析：當空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強________，在________的作用下，液體就會沿著細管上升。 15 . 小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，實驗室有如下器材：電壓恒定為4.5V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一只，導線若干。 （1）圖甲是小明連接的實物圖，連接錯誤的器材是：______。若按此實物圖進行實驗，閉合開關(guān)，滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)______，電壓表的示數(shù)將___，小燈泡的亮度將______．（以上三空均選填“變大”“變小”或“不變”） （2）小明重新正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W（保留一位小數(shù)）。 16 . （4分）為探究影響浮力大小的因素，小明用量程是0﹣5N的彈簧測力計做了如圖所示的實驗． （1）當物體逐漸浸入水中，水對物體底面的壓強將逐漸； （2）物體浸沒在水中所受的浮力大小為N； （3）比較圖B和圖C可知，物體排開水的體積越大，受到的浮力越； （4）比較圖和圖D可知，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)． 五、計算題 17 . 小明家的電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制），從它的說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及如圖所示的簡化電路原理圖。 （1）求一箱水的質(zhì)量。（ρ水=1．0103kg/m3） （2）求保溫時的電流。 （3）將一箱水從20℃加熱到80℃需要吸收多少熱量？[c水=4．2103J/（kg℃）] （4）若加熱效率為90%，需要加熱多長時間？ 18 . 蘭蘭家距學校約2400米，她每天騎自行車上學大約用10分鐘，盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的自行車爆胎了。 （1）請你幫她分析爆胎原因，并提出合理建議。 （2）若自行車重約100N，人重約500N，騎車時每只輪胎總著地面積約25cm2，則蘭蘭騎車的平均速度多大？騎車時對地面的壓強是多少？ （3）你還知道自行車的哪些設(shè)計利用了力學方面的物理知識？（至少寫出兩點） 六、綜合題 19 . 閱讀短文后，認真思考并回答下面的問題。 光污染，來自亮麗的玻璃幕墻 最近張小姐十分苦惱，因為她的房子正對著一座新大廈的玻璃幕墻．有時站在她家的窗前，看到對面玻璃幕墻就像平面鏡一樣，使她能把同樓居民家的一舉一動看得清清楚楚。玻璃幕墻的反光更使她苦不堪言，只要是晴天，她的房間就會被強烈的反射光線照射得通亮，無法正常休息．至于那種外墻呈凹形的建筑物，其玻璃幕墻形成一個巨型的聚光鏡，一個相當于幾十甚至幾百平方米的凹透鏡，其聚光功能是相當可觀的，能使局部溫度升高，造成火災隱患…… （1）外面看玻璃幕墻相當于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生______反射，物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是_____________（填“實”或“虛”）像。 （2）在某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃幕墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現(xiàn)象，如圖所示。你認為這可能是光的什么現(xiàn)象引起的呢？答：____________________。 （3）文中有一處出現(xiàn)了科學性的錯誤，請將錯誤的句子及更正句子寫在下面橫線上 錯誤句子：________________更正句子：__________________． （4）從上文中找出一個玻璃幕墻給居民生活帶來的不便或危害的實例：如：__________ （5）如何預防光污染？請你提出一條合理化建議：____________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、多選題 1、 2、 三、填空題 1、 2、 3、 四、實驗題 1、 2、 3、 4、 五、計算題 1、 2、 六、綜合題 1、