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浙教版科學(xué)七（上）習(xí)題精練——第一章《科學(xué)入門(mén)》 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 車(chē)子經(jīng)過(guò)工業(yè)區(qū)時(shí)，路上工程車(chē)也越來(lái)越多，司機(jī)一直慢慢地和工程車(chē)保持車(chē)距。車(chē)上的同學(xué)卻開(kāi)始起哄讓司機(jī)叔叔超車(chē)，小明看了看后說(shuō)前面的車(chē)運(yùn)輸?shù)氖怯懈g性的危險(xiǎn)品，最好不要超車(chē)。請(qǐng)問(wèn)小明在前面的車(chē)上看到哪一個(gè)標(biāo)志。（ ） A． B． C． D． 2 . 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故處理錯(cuò)誤的是（ ） A．若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋 B．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗 C．若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上 3%～5%的碳酸氫鈉溶液 D．若不慎將玻璃儀器打碎，要趕緊把碎玻璃清理干凈。 3 . 一個(gè)科研小組計(jì)劃?rùn)z測(cè)一種新研制的環(huán)保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發(fā)現(xiàn)第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長(zhǎng)勢(shì)相似，那么下列判斷中合理的是（ ） A．實(shí)驗(yàn)失敗 B．對(duì)照組設(shè)置不合理 C．新的除草劑能投入使用 D．新的除草劑可能沒(méi)有除草效果 4 . 科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。下列不屬于科學(xué)研究的是（ ） A．發(fā)射衛(wèi)星探索月球 B．同學(xué)們討論班規(guī)班約規(guī)范大家的行為 C．研究半導(dǎo)體發(fā)光原理制造新光源 D．開(kāi)發(fā)使用新能源，代替煤、石油等傳統(tǒng)能源 5 . 2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是（ ） A．酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅 B．給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不少于試管容積的1/3 C．如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液 D．易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存 6 . 下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（ ） A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) B．小明在池塘邊發(fā)現(xiàn)池塘里有許多魚(yú) C．小冬發(fā)現(xiàn)夏天雨后天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)彩虹 D．小李來(lái)到初中就讀的新學(xué)校發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境很優(yōu)美 7 . 你喜歡《科學(xué)》嗎？你覺(jué)得要進(jìn)入科學(xué)世界，科學(xué)探究過(guò)程中的第一步是（ ） A．提出問(wèn)題 B．獲取事實(shí)與證據(jù) C．猜想與假設(shè) D．得出結(jié)論 8 . 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中，有許多涉及操作上的“先后”問(wèn)題，下列描述中最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A．在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為保護(hù)電路，先閉合開(kāi)關(guān)，后將滑動(dòng)變阻器移到阻值最大處 B．稀釋濃硫酸時(shí)，先將濃硫酸倒入燒杯中，后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中 C．粗鹽提純時(shí)，先用酒精燈將蒸發(fā)皿中的溶劑全部蒸干，后熄滅酒精燈停止加熱 D．用稱(chēng)重法測(cè)物體在水中的浮力，先測(cè)量物體的重力，后測(cè)量物體浸入水中時(shí)的拉力 9 . 現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管橡皮塞、天平、玻璃棒,僅有這些儀器(所需化學(xué)藥品可任選)不能完成實(shí)驗(yàn)是（ ） A．制取氧氣 B．粗鹽提純 C．制取二氧化碳 D．用氯化鈉晶體配制100g 5% 的氯化鈉溶液 10 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A．檢查氣密性 B．檢驗(yàn)Cl- C．配制溶液時(shí)量取水 D．干燥氧氣 11 . 有下列實(shí)驗(yàn)操作：①用量筒量取溶液時(shí)，當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時(shí)，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道，其中（ ） A．只有①正確 B．只有②正確 C．只有③正確 D．全部錯(cuò)誤 12 . 下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ） A． B． C． D． 13 . 為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的這種植物種子都置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示： 據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的是（ ） A．該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃ B．在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70% C．在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高 D．該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān) 14 . 安全意識(shí)，是人類(lèi)生存所必須具有的基本條件之一。下列實(shí)驗(yàn)操作或做法中，比較安全的是（ ） A．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢地倒入水中 B．鑒別物質(zhì)時(shí)，用嘴直接去品嘗未知物質(zhì)的味道 C．用氫氧化鈉來(lái)治療胃酸過(guò)多的病人 D．氫氣還原氧化銅時(shí),先加熱盛有氧化銅的試管,再通氫氣 15 . 坐上前去農(nóng)莊的車(chē)上，同學(xué)們很興奮地談?wù)撟罱l(fā)生的事情。10月，因?yàn)殡x奇的傳言，很多人不惜等上十幾個(gè)小時(shí)來(lái)到某市城東街道取能治百病的“神水”。為揭開(kāi)“神水”的神秘面紗，權(quán)威部門(mén)進(jìn)行檢測(cè)。就檢測(cè)這一過(guò)程來(lái)說(shuō)，是屬于科學(xué)探究的哪個(gè)過(guò)程（ ） A．合作與交流 B．建立猜測(cè)與假設(shè) C．提出問(wèn)題 D．獲取事實(shí)與證據(jù) 二、填空題 16 . 說(shuō)明下列觀察屬于直接觀察還是間接觀察：①用體溫表測(cè)量體溫；②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；③用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；④用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音；⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑥用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫；⑦用刻度尺測(cè)量科學(xué)課本的長(zhǎng)度；⑧用顯微鏡觀察細(xì)菌。屬于直接觀察的是___________。 17 . 投影儀是利用凸透鏡可以成_____像的原理制成的，投影片到凸透鏡的距離應(yīng)在____范圍內(nèi)，其中平面鏡的作用是___________。 18 . 如圖是酒精燈的火焰的示意圖，請(qǐng)回答： （1）圖中火焰中的②是______________；③是_______________。 （2）加熱物體時(shí)應(yīng)用火焰中的哪部分？______________（填序號(hào)） 19 . 一小球從足夠高的高度由靜止開(kāi)始下落。已知小球在空中下落時(shí)所受到的阻力與其速度的平方成正比。則該小球在下落過(guò)程中的速度將作如何變化。 20 . 給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)，視線要與_____相平。某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)為10mL，加入部分液體后，俯視讀數(shù)為15mL。則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積____（填大于或小于）5mL。 21 . （1）已知：水的密度為1.0g/mL．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱(chēng)取氯化鈉2.5g，需要量取水ml； （2）配制的操作示意圖如下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钭帜感蛱?hào)）； （3）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是（填序號(hào)）。 ①氯化鈉固體不純 ②稱(chēng)量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 ③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出 22 . 實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是________，用作少量物質(zhì)反應(yīng)并可直接加熱的儀器是________，用來(lái)量取液體體積并且刻度不均勻的儀器是________。 23 . 為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按下表給定的條件進(jìn)行。 號(hào)碼 選用的土壤 澆水量 光照時(shí)間 施肥量 說(shuō)明 1 壤土 +++ +++ +++ +號(hào)的個(gè)數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施同種肥料的多少 2 粘土 +++ +++ +++ 3 壤土 +++ ++++ ++ 4 粘土 +++ ++++ ++ 5 壤土 +++ ++++ +++ 6 （1）1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，唯一不同的因素是_____，因此對(duì)比這兩盆植物的生長(zhǎng)情況，我們要研究的課題應(yīng)是《_______對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什影響》。 （2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，應(yīng)對(duì)_______盆植物生長(zhǎng)情況作比較。 （3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論？為什么？ ____________________ 三、探究題 24 . 夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì)，你知道這是什么原因嗎？為了使剩飯保留的時(shí)間長(zhǎng)一些，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。取同一餐的剩飯，等量分裝到4個(gè)相同的耐高溫的玻璃杯中，用塑料薄膜將杯口封好，然后分別對(duì)4個(gè)玻璃杯進(jìn)行處理：①微波爐中加熱1min殺菌；②高壓鍋蓋上氣閥后加熱10min；③蒸鍋水沸騰后加熱10min；④不作任何處理。然后，將上述4個(gè)玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中，每天進(jìn)行觀察比較。請(qǐng)你思考： （1）上述四種處理方式中，你認(rèn)為最好的方法是_____。 （2）設(shè)置第4種方式的目的是_____。 （3）為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封起來(lái)？如果不封，結(jié)果會(huì)怎樣？_____。 25 . 小宇參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁體被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。 (1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是_____________________________________。 (2)根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理： 當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁體的________減弱直至消失，無(wú)法______(選填“排斥”或“吸引”)彈簧開(kāi)關(guān)，彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警。 26 . 某校在一次學(xué)生探究“物體吸熱本領(lǐng)與表面顏色關(guān)系”的活動(dòng)中，向同學(xué)們提供了一些實(shí)驗(yàn)器材及生活廢棄物（均已消毒），小強(qiáng)所在實(shí)驗(yàn)小組領(lǐng)取了如下物品： A．250ml易拉罐2個(gè) B．550ml礦泉水瓶2個(gè) C．鐵皮兩片 D．火柴 E．蠟燭 F．溫度計(jì) G．黑色密封帶（用膠帶代替） 小強(qiáng)仔細(xì)查看后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組至少可以選擇不同的三組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）你認(rèn)為這三組材料可能是：______為一組、_______為一組、_________為一組（填符號(hào)）。 （2）假如小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作都沒(méi)有問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)你所掌握的知識(shí)推斷小強(qiáng)通過(guò)本此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____________________。 （3）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中有個(gè)意外發(fā)現(xiàn)：將在太陽(yáng)下暴曬后的對(duì)比裝置到室內(nèi)后，發(fā)現(xiàn)表面顏色深的物體降溫快……對(duì)此你有哪些猜想?（至少寫(xiě)出兩個(gè)）_________，_________ 四、簡(jiǎn)答題 27 . 網(wǎng)購(gòu)的鮮花配有如圖所示的保鮮養(yǎng)護(hù)說(shuō)明，每一步配有如下文字： ①往瓶?jī)?nèi)加適量的水，再滴入 1-2 滴 84 消毒液； ②去除部分葉片，僅保留 2-3 片； ③45斜向剪去莖的底部后插入水中； ④擺放花瓶時(shí)避免陽(yáng)光直射，遠(yuǎn)離空調(diào)出風(fēng)口。 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋鮮花保鮮養(yǎng)護(hù)說(shuō)明中的科學(xué)原理。 ① ② ③ ④ _________________________________ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、探究題 1、 2、 3、 四、簡(jiǎn)答題 1、