《人教版七年級語文上冊（2020部編版）第7課《散文詩二首》同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級語文上冊（2020部編版）第7課《散文詩二首》同步練習（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版七年級語文上冊（2020部編版）第7課《散文詩二首》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列語句表述最得體的一項是（ ） A．營業(yè)員說：“你太矮了，這些衣服不適合你?！? B．小明向別人介紹說：“李老師學識淵博，上課時旁征博引，信口開河，精彩極了。” C．小珂說：“奶奶，我的小手絹你怎么還不給我洗干凈！” D．鄭勇不小心踩了方俊一腳，鄭勇馬上表示歉意，方俊說：“沒關(guān)系，你也不是有意的。” 2 . 下列各句中，沒有語病的一項是　　　　　　　　　　　?。? ） A．今年以來，全國住房價格過快上漲的勢頭雖然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房價格仍然過高，調(diào)控房地產(chǎn)市場的工作依然繁重。 B．自世界文壇殿堂級之作《百年孤獨》問世40多年來，曾經(jīng)影響了中國幾代人，余華、莫言等知名作家都稱曾深受其影響。 C．針對輿論反映電影《唐山大地震》中植入廣告過度的問題，國家廣電總局指出，能否打擊盜版是降低電影制作成本、避免廣告過度植入的有效途徑。 D．本月底，李敖將攜全家赴浙江博物館觀看包括明年將在臺北合璧的《富春山居圖》在內(nèi)的館內(nèi)展品，然后乘船游覽西湖，觀看“印象西湖”。 3 . 下列文學、文化常識表述有誤的一項是（ ） A．《雁門太守行》選自《李賀詩歌集注》，行是詩經(jīng)名曲。李賀，唐代詩人，字長吉，福昌人。 B．朱德，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治軍事家，中國人民解放軍締造者之一。 C．茅盾，原名沈德鴻，浙江桐鄉(xiāng)人，作家、社會活動家，代表作品小說《子夜》、《蝕》三部曲。 D．《美麗的顏色》節(jié)選自《居里夫人傳》第二卷，由艾芙?居里創(chuàng)作，她是居里夫人的次女。 4 . 下列各項中說法沒有錯誤的一項是（ ） A．“在20世紀人類歷史上，這可能是最重要的巨大轉(zhuǎn)變。”句中加點的詞“在”“最”“的”分別是介詞、副詞、助詞。 B．“憂心忡忡”“天涯海角”“千鈞重負”“打掃干凈”分別是主謂短語、并列短語、偏正短語、動賓短語。 C．“他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。”這一句運用了暗喻的手法，形象地表明聞一多先生要尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法，力圖從文化上尋找振興民族的途徑。 D．《陋室銘》是宋朝的劉禹錫所寫的一篇文章。“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。 5 . 對下面修辭手法的判斷有誤的一項是（ ） A．我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。(反復) B．如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。(擬人) C．天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意盎然，充滿了對未來的信念。(比喻) D．它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。(排比) 二、字詞書寫 6 . 閱讀下列文字，回答下列各題。 冬，如滔光養(yǎng)晦的才子，含而不露；冬，如穿著素服的天使，優(yōu)雅恬（tin）靜圣潔，承接著秋的盈盈豪情，把晶瑩剔（t）透的“六角詩歌”灑向空曠的大地，展示出冬的意韻，醞釀（ning）著來年春夏的歡樂與熱情。冬的神韻是需要用心去感悟的。試想，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，不是一幅最美的冬天的圖畫嗎？試想，“晚來天欲雪，能飲一杯無”，不也是最美的冬天的詩境嗎？“冬天來了，春天還會遠嗎”，不知點燃了多少困境中希望的火種。冬引發(fā)了詩人“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂思，冬給了詩人“前村深雪里，昨夜一枝開”的驚喜…… 冬日看雪，別有韻味，我看它的銀白空蒙，于無色中想象有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜（lǐn）然的生命力，任思維的雪橇愴然滑向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。 （1）文中加點字的注音和字形，都正確的一項是_____ A、恬靜（tin）滔光養(yǎng)晦 B、醞釀（ning）意韻 C、晶瑩剔透（t）揣測 D、凜然（lǐn）愴然 （2）文中畫橫線的詞語詞性不同的一項是_____ A、空曠無涯 B、圖畫火種 C、承接感悟 D、如最 三、詩歌鑒賞 閱讀《黎明的通知》中的選段，回答問題。? ①為了我的祈愿 詩人啊，你起來吧 ②而且請你告訴他們 說他們所等待的已經(jīng)要來 ③說我已踏著露水而來 已借著最后一顆星的照引而來?? ④我從東方來 從洶涌著波濤的海上來 ⑤我將帶光明給世界 又將帶溫暖給人類 ⑥借你正直人的嘴 請帶去我的消息 ⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類 和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊 ⑧請他們來歡迎我——?白日的先驅(qū)，光明的使者 7 . 用文中原話回答。? “黎明”的任務(wù)是： 詩人的任務(wù)是： 8 . 借助聯(lián)想和想象來理解③④兩節(jié)的意境，填空。 “露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來的，“東方”“海上”則具體說明了“黎明”到來的，“洶涌著波濤”則說明了“黎明”歷經(jīng)而來的情狀。 9 . 簡要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。 閱讀下面的詩歌，完成下面小題。 民歌 余光中 傳說北方有一首民歌 只有黃河的肺活童能歌唱 從青海到黃海 風也聽見 沙也聽見 如果黃河凍成了冰河 還有長江最最母性的鼻音 從高原到平原 魚也聽見 龍也聽見 如果長江凍成了冰河 還有我，還有我的紅海在呼嘯 從早潮到晚潮 醒也聽見 夢也聽見 有一天我的血也結(jié)冰 還有你的血他的血在合唱 從A型到O型 哭也聽見 笑也聽見 10 . 如果要朗誦余光中的這首《民歌》，下面哪一項語氣最適合? A．婉轉(zhuǎn)悠揚 B．雄渾高亢 C．活潑歡快 D．沉郁頓挫 11 . 詩人說“如果長江凍成了冰河/還有我，還有我的紅海在呼嘯”，句中的“紅?！庇髦甘裁?如何理解“我的紅海在呼嘯”? 12 . 本詩從結(jié)構(gòu)形式上看，與余光中的《鄉(xiāng)愁》有什么相同之處?這樣寫有怎樣的表達效果?請結(jié)合詩句，作具體分析。 13 . 全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、字詞書寫 1、 三、詩歌鑒賞 1、 2、