人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)
《人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元綜合檢測(cè) (總分:100分) 基礎(chǔ)積累(52分) 一、拼寫園地。(8分) 面對(duì)大家的質(zhì)y( ),他沒有fnɡ q( ),而是 ho( )不猶豫地 xuǎn z( )了堅(jiān)持下去。經(jīng)過他的不懈努力,一切終于 zh jin( )走上了正軌。 二、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(4分) A.臘酒(n) 均勻(jūn) 葉柄(bǐnɡ) B.莖葉(jīnɡ) 挖掘(ju) 空隙(knɡ) C.召開(zhāo) 搜索(sōu) 消磨時(shí)光(m) D.痕跡(hnɡ) 靜謐(m) 枉費(fèi)心機(jī)(wnɡ) 三、補(bǔ)充詞語,并根據(jù)意思選詞語。(10分) ( )( )而安 不( )( )議 ( )( )心機(jī) ( )( )不安 浩如( )( ) 胸有( )( ) 1.坐也不是,臥也不是。指煩躁,無法安靜下來。 ( ) 2.不可想象,不能理解。 ( ) 3.能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何情況下都能滿足,形容滿足現(xiàn)狀。( ) 4.白白地耗費(fèi)心思。 ( ) 四、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(12分) 1.蟋蟀的住宅排水優(yōu)良,( )有驟雨,這里( )立刻就會(huì)干的。 2.( )我知道這種植物叫爬山虎,( )不知道它怎么能爬。 3.( )你仔細(xì)觀察身邊的事物,你( )會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。 4.( )蟋蟀付出了辛勤的勞動(dòng),( )它能擁有舒適的住所。 五、判斷下列句子運(yùn)用的修辭方法。(6分) 1.它有特別好的工具嗎?沒有。 ( ) 2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 ( ) 3.莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的 觸角。 ( ) 六、句子樂園。按要求改寫句子。(6分) 1.綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的院墻。(縮句) __________________________________________________ 2.蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程嗎?(改為陳述句) __________________________________________________ 七、日積月累。(6分) 1.一塊風(fēng)動(dòng)石,從前面看像朝天的仙桃,從后面看又像慈祥的老翁,這種現(xiàn)象與______代詩人蘇軾的詩句“__________________,__________________”描寫的情景相類似。 2.當(dāng)你陷入困境或者找不到解決問題的辦法時(shí),忽然又得到了靈感,找到了解決的辦法,此時(shí)你可以用宋代詩人______的詩句“________________________,________________________”來形容這種情況。 閱讀理解(18分) 八、閱讀沖浪。(18分) 蟬的生命絕唱 初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲,在“家”的附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)——一棵小矮樹,一叢百里香,一片野草,一簇灌木枝。它爬到上面,用前爪緊緊地握住,絲毫不動(dòng)。這時(shí),外層的皮開始由背部中央裂開,里面露出淡綠色的蟬。頭先出來,接著是吸管和前腿,最后是后腿與翅膀。此時(shí),除掉身體的最后尖端,身體的其余部分已完全蛻了出來。接下來,它會(huì)表演一套奇怪的“體操”:身體騰起在空中。只有一點(diǎn)固著在舊皮上,翻轉(zhuǎn)身體,頭向下,布滿花紋的翼向外伸直,竭力張開。然后用一連串讓人看不清的動(dòng)作,盡力將身體翻上來,并且用前爪鉤住它的空皮,把身體尖端從鞘中脫出來。 全部的過程大約需要半個(gè)小時(shí)。剛蛻出來的蟬身呈半透明的綠色,很美,而濡濕的翅膀蜷縮著,像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過了一段時(shí)間,蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑,而翅膀卻在干燥的陽光下伸展開來,清晰的翅膀美麗并且充滿力量。 1.從短文第二自然段中找出兩組反義詞。(4分) ( )——( ) ( )——( ) 2.選擇題。(4分) (1)文中寫幼蟲在“家”附近徘徊,它想干什么?( ) A.尋找食物 B.尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn) C.尋找它的“家” (2)它爬到上面,用前爪緊緊地握住,絲毫不動(dòng),是因?yàn)? ) A.它怕掉下去 B.它累了 C.它準(zhǔn)備蛻皮 3.讀短文,完成練習(xí)。(10分) (1)從畫橫線的句子里找出描寫蟬蛻皮順序的詞語:_______________ ____________________。(2分) (2)蟬蛻皮過程大約需要____________。剛蛻出來的蟬身體呈__________色,過了一段時(shí)間,蟬的軀體____________。(3分) (3)用波浪線畫出第二自然段中的比喻句,句中把____________比作____________。(3分) (4)蛻變后的蟬與幼蟲相比更__________________。(2分) 作文天地(30分) 九、快樂習(xí)作。(30分) 平時(shí),我們總喜歡對(duì)自己感興趣的東西進(jìn)行觀察。一只小小的螞蟻、一棵奇特的小樹……總之,大自然中的萬事萬物都能吸引我們的眼球。請(qǐng)你選擇自己感興趣的事物,寫出自己的觀察過程,尤其要注意寫出自己的真實(shí)感受。題目自擬。 答案: 四、1.即使……也…… 2.雖然……但是…… 3.如果……就…… 4.因?yàn)椤浴? 五、1.設(shè)問 2.擬人 3.比喻 七、1.宋 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 2.陸游 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 八、1.濡濕——干燥 蜷縮——伸展 2.(1)B (2)C 3.(1)先、接著、最后、接下來 (2)半個(gè)小時(shí) 半透明的綠 逐漸轉(zhuǎn)黑 (3)剛蛻出來的蟬身呈半透明的綠色……像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。蟬蜷縮著的濡濕的翅膀兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙 (4)美麗并且充滿力量- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版 四年級(jí) 語文 上冊(cè) 第二 單元 綜合 檢測(cè)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-10764874.html