一年級語文上冊 古詩誦讀 所見課件1 鄂教版.ppt
《一年級語文上冊 古詩誦讀 所見課件1 鄂教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級語文上冊 古詩誦讀 所見課件1 鄂教版.ppt（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
古詩誦讀 所見 清 袁枚牧童騎黃牛 歌聲振林越 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 注釋 1 所見 2 牧童 3 振 4 欲 5 捕 6 鳴 7 林樾 牧騎振蟬 m q zh n ch n 所看所看見的 指放牛的孩子 說明牧童的歌聲嘹亮 想要 捉 叫 振蕩 譯文 牧童騎在黃牛背上 嘹亮的歌聲在林中回蕩 忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了 就馬上停止唱歌 一聲不響地站立在樹下 題解 朗誦指導(dǎo) 牧童 騎 黃牛 歌聲 振 林樾 意欲 捕 鳴蟬 忽然 閉口 立 賞析 野外林陰道上 一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來 也不知有什么開心事兒 他一路行一路唱 唱得好脆好響 整個樹木全給他驚動了 忽然 歌聲停下來 小牧童脊背挺直 嘴巴緊閉 兩眼凝望著高高的樹梢 知了 知了 知了 樹上 一只蟬兒也在扯開嗓門 自鳴得意地唱呢 正是它把小牧童吸引住了 他真想將蟬兒捉一手呢 這情景 全被詩人看在眼里 寫進(jìn)詩中 詩人先寫小牧童的動態(tài) 那高坐牛背 大聲唱歌的派頭 何等散漫 放肆 后寫小牧童的靜態(tài) 那屏住呼吸 眼望鳴蟬的神情 又是多么專注啊 這從動到靜的變化 寫得既突然又自然 把小牧童天真爛漫 好廳多事的形象 刻畫得活靈活現(xiàn) 至于下一步的動靜 小牧童怎樣捕蟬 捕到?jīng)]有 詩人沒有寫 留給讀者去想象了 再見下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 一年級語文上冊 古詩誦讀 所見課件1 鄂教版 一年級 語文 上冊 古詩 誦讀 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-10778501.html