《人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上同步練習(xí)2期中測(cè)試卷語文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上同步練習(xí)2期中測(cè)試卷語文試題（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上同步練習(xí)2期中測(cè)試卷語文試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子有語病的一項(xiàng)是（ ） A．上中學(xué)以來，他始終參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。 B．通過這次小提琴比賽，她的自信心增強(qiáng)了。 C．到了這個(gè)年齡的他，精力和身體都很非常健壯。 D．我們要利用人類的一切優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。 2 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．我母親走進(jìn)走出，料理年夜飯、謝造神、壓歲錢……等事，只當(dāng)作不曾看見這一群人。 B．祖母嘲笑我，說：“你這叫作瞎狗看星星。” C．托爾斯泰面部的其他部件：胡子，眉毛，頭發(fā)，都不過是用以包裝，保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已。 D．在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰、和勝利的信心。 3 . 下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．而有智慧的人則不然，他縱然研究一個(gè)極小的問題，也能探驪得珠。 B．他們倆是形影不離的好朋友，每天放學(xué)總是同行到岔路口，然后才分道揚(yáng)鑣。 C．喪失閱讀的習(xí)慣，將不僅是實(shí)體書店的消亡，更是一個(gè)古老民族失去精神家園后的迷惘。 D．作為典型的鄉(xiāng)土社會(huì)，牢不可破的傳統(tǒng)觀念是制約中國(guó)農(nóng)民法律意識(shí)提高的重要因素。 4 . 下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 春之花，嬌艷動(dòng)人，；夏之樹，枝葉婆娑，；秋之果，綴滿枝頭，；冬之雪，漫天飛舞，。夢(mèng)想是永恒的微笑，夢(mèng)想是飛翔的翅膀。 ①夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往 ②夢(mèng)想是沉甸甸的收獲 ③夢(mèng)想是含苞欲放的渴望 ④夢(mèng)想是銀裝素裹的妖嬈 A．③①②④ B．④②①③ C．③②④① D．②④③① 5 . 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．中國(guó)“酒”文化中，“射”是宴飲時(shí)的一種游戲；“觥”是酒杯；“籌”是酒籌，宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)的籌碼；“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。 B．“弱冠”代稱男子二十歲；“而立”代稱三十歲；“不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲；“耳順”代稱六十歲。 C．古人以山北水南為“陰”，山南水北為“陽”?！瓣庩柛罨钑浴钡摹瓣枴敝柑┥侥厦?。 D．古代人對(duì)平輩或尊長(zhǎng)一般稱“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解釋和補(bǔ)遺。如歐陽修，字永叔；蘇軾，字子由。 二、現(xiàn)代文閱讀 （題文）閱讀《水滴》，完成小題。 （簡(jiǎn)介） ①劉慈欣：中國(guó)科幻小說代表作家之一。2015年8月23日，憑借科幻小說《三體》，獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。 ②《三體》：系列長(zhǎng)篇科幻小說，是中國(guó)科幻作家劉慈欣的作品。該系列作品由《三體》《三體Ⅱ黑暗森林》《三體Ⅲ死神永生》三部小說組成。講述了地球文明和三體文明在宇宙中的興衰歷程。節(jié)選部分的“水滴”是三體文明發(fā)來的一個(gè)探測(cè)器。 水滴 劉慈欣 ①丁儀發(fā)出一陣?yán)湫?，聽起來有種令人寒顫的凄厲，三名軍官也同樣知道這冷笑的含義：水滴不像眼淚那樣脆弱，相反，它的強(qiáng)度比太陽系中最堅(jiān)固的物質(zhì)還要高百倍，這個(gè)世界中的所有物質(zhì)在它面前都像紙片般脆弱，它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過地球，表面不受絲毫損傷。 ②“那……它來干什么？”中校脫口問道。 ③“誰知道？也許它真是一個(gè)使者，但帶給人類的是另外一個(gè)信息……”丁儀說，同時(shí)把目光從水滴上移開。 ④“什么？” ⑤“毀滅你，與你有何相干？” ⑥這句話帶來一陣死寂，就在考察隊(duì)的另外三名成員和聯(lián)合艦隊(duì)中的百萬人咀嚼其含義時(shí)，丁儀突然說：“快跑?！边@兩個(gè)字是低聲說出的，但緊接著，他揚(yáng)起雙手，聲嘶力竭地大喊：“傻孩子們，快——跑——啊！” ⑦“向哪兒跑，”西子驚恐地問。 ⑧只比丁儀晚了幾秒鐘。中校也悟出了真相，他像丁儀一樣絕望地大喊：“艦隊(duì)！艦隊(duì)疏散！” ⑨但一切都晚了，這時(shí)強(qiáng)干擾已經(jīng)出現(xiàn)，從“螳螂”號(hào)傳回的圖像扭曲消失了，艦隊(duì)沒能聽到中校的最后呼叫。 ⑩在水滴尾部的尖端，出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的光環(huán)，那個(gè)光環(huán)開始很小，但很亮，使周圍的一切籠罩在藍(lán)光中，它急劇擴(kuò)大，顏色由藍(lán)變黃最后變成紅色，仿佛光環(huán)不是由水滴產(chǎn)生的，而是前者剛從環(huán)中鉆出來一樣。光環(huán)在擴(kuò)張的同時(shí)光度也在減弱，當(dāng)它擴(kuò)張到大約是水滴最大直徑的一倍時(shí)消失了，在它消失的同時(shí)，第二個(gè)藍(lán)色小光環(huán)在尖端出現(xiàn)，同第一個(gè)一樣擴(kuò)張、變色和減弱光度，并很快消失。 ?光環(huán)就這樣從水滴的尾部不斷出現(xiàn)和擴(kuò)張。頻率為每秒鐘兩三次，在光環(huán)的推進(jìn)下，水滴開始移動(dòng)并急劇加速。 ?考察隊(duì)的四人沒有機(jī)會(huì)看到第二個(gè)光環(huán)的出現(xiàn)，第一個(gè)光環(huán)出現(xiàn)后，在近似太陽核心的超高溫中，他們都被瞬間汽化了。 ?“螳螂”號(hào)的船體發(fā)出紅光，從外部看如同紙燈籠內(nèi)的蠟燭被點(diǎn)燃了一樣。同時(shí)金屬船體像蠟一樣熔化。但熔化剛剛開始，飛船就爆炸了。爆炸后的“螳螂” 號(hào)幾乎沒有留下固體殘片，船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散開來。 ?艦隊(duì)清晰地觀察到了一千公里外“螳螂”號(hào)的爆炸，所有人的第一反應(yīng)是水滴自毀了，他們首先為考察隊(duì)四人的犧牲而悲傷，然后對(duì)水滴并非和平使者感到失望，不過對(duì)即將發(fā)生的事情，全人類都沒有做好最起碼的心理準(zhǔn)備。 ?第一個(gè)異?，F(xiàn)象是艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)發(fā)現(xiàn)的，計(jì)算機(jī)在處理“螳螂”號(hào)爆炸的圖像時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)碎片不太正常。大部分碎片是處于熔化狀態(tài)的金屬，爆炸后都在太空中勻速飛行，只有這一塊在加速。當(dāng)然，從巨量的飛散碎片中發(fā)現(xiàn)這一微小的事件，只有計(jì)算機(jī)能做到，它立刻檢索數(shù)據(jù)庫和知識(shí)庫，抽取了包括“螳螂”號(hào)的全部信息在內(nèi)的巨量資料，對(duì)這一奇異碎片的出現(xiàn)做出了幾十條可能的解釋，但沒有一條是正確的。 ?計(jì)算機(jī)與人類一樣，沒有意識(shí)到這場(chǎng)爆炸所毀滅的，只是“螳螂”號(hào)和其中的四人考察隊(duì)，并不包括更多的東西。 ?對(duì)于這塊加速的碎片，艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)只發(fā)出了一個(gè)三級(jí)攻擊警報(bào)，因?yàn)樗皇钦龑?duì)艦隊(duì)而來，而是向矩形陣列的一個(gè)角飛去，按照目前的運(yùn)行方向，將從陣列外掠過，不會(huì)擊中艦隊(duì)的任何目標(biāo)。在“螳螂”號(hào)爆炸同時(shí)引發(fā)的大量一級(jí)警報(bào)中，這個(gè)三級(jí)警報(bào)被完全忽略了。但計(jì)算機(jī)也注意到了這塊碎片極高的加速度，在飛出三百公里時(shí)，它已經(jīng)超過了第三宇宙速度，而且加速還在繼續(xù)。于是警報(bào)級(jí)別被提升至二級(jí)，但仍被忽略。碎片從爆炸點(diǎn)到陣列一角共飛行了約一千五百公里，耗時(shí)約五十秒鐘，當(dāng)它到達(dá)陣列一角時(shí)，速度已經(jīng)達(dá)到31．7公里/ 秒，這時(shí)它處于陣列外圍，距處于矩形這一角的第一艘戰(zhàn)艦“無限邊疆”號(hào)一百六十公里。碎片沒有從那里掠過陣列，而是拐了一個(gè)三十度的銳角，速度絲毫未減，直沖“無限邊疆”號(hào)而來。在它用兩秒鐘左右的時(shí)間飛過這段距離時(shí)，計(jì)算機(jī)居然把對(duì)碎片的二級(jí)警報(bào)又降到了三級(jí)，按照它的推理，這塊碎片不是一個(gè)有質(zhì)量的實(shí)體，因?yàn)樗瓿闪艘淮螐挠詈絼?dòng)力學(xué)上看根本不可能的運(yùn)動(dòng)：在兩倍于第三宇宙速度的情況下進(jìn)行這樣一個(gè)不減速的銳角轉(zhuǎn)向，幾乎相當(dāng)于以同樣的速度撞上一堵鐵墻，如果這是一個(gè)航行器，它的內(nèi)部放著一塊金屬，那這次轉(zhuǎn)向所產(chǎn)生的過載會(huì)在瞬間把金屬塊壓成薄膜。所以，碎片只能是個(gè)幻影。 ?就這樣，水滴以第三宇宙速度的兩倍向“無限邊疆”號(hào)沖去，它此時(shí)的航向延長(zhǎng)線與艦隊(duì)矩形陣列的第一列重合。 ?水滴撞擊了“無限邊疆”號(hào)后三分之一處，并穿過了它，就像毫無阻力地穿過一個(gè)影子。由于撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進(jìn)和穿出的位置只出現(xiàn)了兩個(gè)十分規(guī)則的圓洞，其直徑與水滴最粗處相當(dāng)。但圓洞剛一出現(xiàn)就變形消失，因?yàn)橹車呐灇ざ加捎诟咚僮矒舢a(chǎn)生的熱量和水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫而熔化了，被擊中的這一段艦體很快處于紅熾狀態(tài)，這種紅熾由撞擊點(diǎn)向外蔓延，很快覆蓋了“無限邊疆”號(hào)的二分之一，這艘巨艦仿佛是剛剛從煅爐中取出的一個(gè)大鐵塊。 ?穿過“無限邊疆”號(hào)的水滴繼續(xù)以約每秒三十公里的速度飛行，在三秒鐘內(nèi)飛過了九十公里的距離，首先穿透了矩形陣列第一列上與“無限邊疆”號(hào)相鄰的“遠(yuǎn)方”號(hào)，接著穿透了“霧角”號(hào)、“南極洲”號(hào)和“極限”號(hào)，它們的艦體立刻都處于紅熾狀態(tài)，像是艦隊(duì)第一隊(duì)列中接順序亮起的一排巨燈。 21“無限邊疆”號(hào)的大爆炸開始了。與其后被穿透的其他戰(zhàn)艦一樣，它的艦體被擊中的位置是聚變?nèi)剂吓?，與“螳螂”號(hào)在高溫中發(fā)生的常規(guī)爆炸不同，“無限邊疆”號(hào)的部分核燃料被引發(fā)核聚變反應(yīng)，人們一直不知道，聚變反應(yīng)是被水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫還是被其他因素引發(fā)。熱核爆炸的火球在被撞擊處出現(xiàn)，迅速擴(kuò)張，整個(gè)艦隊(duì)都被強(qiáng)光照亮，在黑天鵝絨般的太空背景上凸現(xiàn)出來，銀河系的星海黯然失色。 （選自《三體》） 6 . （小題1）結(jié)合小說中“水滴”摧毀地球艦隊(duì)的過程，說一說你的感受。 7 . （小題2）小說中有多處文字展示了“水滴”的神奇，超出讀者的想象。請(qǐng)你從文中選出一處，加以賞析。 8 . （小題3）這篇科幻小說帶給人們的是震撼和沉思。結(jié)合人類生活現(xiàn)狀，寫出引發(fā)你思考的問題并闡釋理由 閱讀下面的文章，完成后面小題。 鷹翅草 方輯 鷹翅草是鄉(xiāng)下常見的一種草，鄉(xiāng)下的孩子都稱它為老鷂膀子。鷂是鷂鷹，比鷹小，翅膀黑，肚皮白，吃老鼠、兔子等，是極其兇猛的一種鳥。 鷹翅草開細(xì)小的狀如紐扣的黃花，一株數(shù)朵，像星星，像眼睛，被造化之手撒落在春夏季節(jié)的道旁。 鷹翅草沒有莖，只有對(duì)生的兩片羽狀葉子，老綠色，巴掌大，上面長(zhǎng)滿了白色的絨毛，貼著地皮鋪開。微風(fēng)吹過，狀如展翅飛翔的鷂鷹，常常嚇得小雞們咯咯亂叫，因此得名鷹翅草。不知為什么，小動(dòng)物們都不吃它。 烈日炎炎的夏日午后，土路兩旁多數(shù)植物失去生機(jī)，鷹翅草卻開著耀眼的黃花，灼灼動(dòng)人。有些葉子不小心伸到了路上，被馬、人腳無情地踩踏而過，痛苦地翻卷，然而絲毫沒有被嚇倒，依然是振翅欲飛的模樣。 女孩是在極其沮喪的時(shí)候看見鷹翅草的。她沮喪的緣由：讀初三的她，理化成績(jī)實(shí)在不好，升學(xué)幾乎沒有指望。拿著老師塞給她的不及格的成績(jī)單，她悄悄溜出校園。還是別念了！她嘆息。讀書，是鄉(xiāng)下女孩心靈深處燃燒的火焰，此刻．火苗熄滅，眼前一片漆黑。 淚水浸濕了她的眼睛。此后，她只能像母親那樣生活?？墒嵌嗝床桓市陌?！她愛母親，可是她不喜歡母親的生活方式。母親沒讀過書，內(nèi)向的性格越發(fā)自卑，因自卑而自閉，很多時(shí)候沒法跟人交流，凡事愛鉆牛角尖，常常遭受暴躁粗魯?shù)母赣H毆打。 女孩踽踽地走在寂靜無人的土路上，被鷹翅草那小小的迷人的花朵吸引住了。也只有她被吸引住了，鷹翅草開出花來，雖然沒有芳香，竟這般樸素美好，這般的堅(jiān)忍頑強(qiáng)！它雖然渺小平凡，可是依然爭(zhēng)取到屬于自己的美麗時(shí)刻。 在這個(gè)毫無預(yù)兆的夏日的午后，她邂逅了小小的鷹翅草的美麗容顏，俯視到小小的鷹翅草在笑，獨(dú)獨(dú)對(duì)她一個(gè)人笑，眼睛還眨啊眨的，傳達(dá)著關(guān)于自然的生命的訊息，而她恰好懂了。于是，她破涕為笑…… 這一年九月，她復(fù)讀了。成績(jī)比她好的男孩子、女孩子都嘲笑她，可是她依然堅(jiān)強(qiáng)地背起沉重的書包，一次次和鷹翅草相約在路上，這樣神秘的時(shí)刻，她最開心。她和無人理睬的鷹翅草在心靈深處交流著思想，她告訴它她的理科成績(jī)?cè)陲w躍：“奇怪，以前那些看似難解的謎題，答案都漸漸清晰，這預(yù)示著自己離理想越來越接近——當(dāng)一名小學(xué)教師……” 然而冬來了，白雪皚皚，不見了鷹翅草的蹤跡。女孩日日辛苦地走在同一條路上，開始懷疑和鷹翅草的擦肩而過是一種幻覺，繼而擔(dān)心她的朋友們會(huì)凍死。她不斷地對(duì)著腳下的精靈祈禱，祈禱它們能平安度過寒冷時(shí)節(jié)，迎接春來的好消息。當(dāng)她在雪花狂舞的周末，讀到雪萊的詩句“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，她仿佛聽見鷹翅草在吃吃地笑。于是，她放心了，她開始拼命讀書，填補(bǔ)心靈和知識(shí)的空白，好迎接屬于她的春天。 終于，在第二個(gè)鷹翅草長(zhǎng)滿小路的夏季，她迎來了一紙成功抵達(dá)理想彼岸的通知書。她瘋狂地跑到小路上，對(duì)著細(xì)密黃花哭了又笑。 多年之后，父母去世，在小城一隅，淡泊名利、躬耕不輟的她，再也沒有機(jī)會(huì)回到小村?？墒撬龔膩頉]有忘記讓她的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，熱愛生活，熱愛自然，不忽視任何一種卑微的植物，從而聆聽大自然的聲音。 那鷹翅草的微笑，至今蕩漾在她的心底。 （選文有刪改） 9 . 通讀全文，說說鷹翅草具有怎樣的特點(diǎn)。 10 . 選文中畫線的句子運(yùn)用了什么寫作方法？有何作用？ 11 . 原本極其沮喪的女孩為什么破涕為笑了？ 12 . “她迎來了一紙成功抵達(dá)理想彼岸的通知書”具體指什么？ 13 . 文中的女孩是怎樣的一個(gè)形象？ 三、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？ 《禮記》 【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性因物則遷不學(xué)則舍君子而為小人，可不念哉？ 《歐陽修誨學(xué)》 14 . 15 . 下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A．人之性/因物則遷/不學(xué)/則舍君子而為小人 B．人之性/因物則遷不/學(xué)則舍君子/而為小人 C．人之性/因物則遷/不學(xué)則舍/君子而為小人 D．人之性因物/則遷不學(xué)/則舍君子/而為小人 16 . 17 . 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 （1）不知其旨也旨：___________（2）雖有至道至：___________ （3）雖不琢以為器雖：___________（4）可不念哉念：___________ 18 . 19 . 翻譯下列句子。 （1）知困，然后能自強(qiáng)也。 _______________________________________ （2）然玉之為物，有不變之常德。 ____________________________________________________________ 20 . 21 . 兩文在寫法都運(yùn)用了________寫法，內(nèi)容上都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，甲文強(qiáng)調(diào)要_______，乙文則提出_____________________的觀點(diǎn)。 四、句子默寫 22 . 默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家篇名。 ①關(guān)關(guān)雎鳩，_________________。窈窕淑女，君子好逑。(《詩經(jīng) 關(guān)雎》) ②____________，_____________。所謂伊人，在水之湄。(《詩經(jīng) 蒹葭》) ③式微式微，胡不歸?__________________，胡為乎泥中? (《詩經(jīng)邶風(fēng) 式微》) ④復(fù)行數(shù)十步，___________。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（________）《桃花源記》) ⑤________________________，風(fēng)煙望五津。(王勃《____________》) ⑥氣蒸云夢(mèng)澤，________________________。（__________）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》) 五、綜合性學(xué)習(xí) 閱讀下面一段文字，完成下列小題。 美麗的生命zhzhu地追求著真善。有時(shí)，它也許會(huì)因遭遇挫折而被阻斷；有時(shí)，它也許會(huì)因一時(shí)chu ch而被擱淺；更甚至，它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海蒼穹，和宇宙深處的清純之音，就已被意想不到的庸俗與險(xiǎn)惡一下子毀得千瘡百孔……但真正美麗的生命就像一條qīng ch的小溪，永遠(yuǎn) A (百折不回/百轉(zhuǎn)千回)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。 23 . 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 24 . 從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在A處橫線上。 25 . 文段中劃線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。 26 . 濱江中學(xué)擬舉行“奮斗的青春讓生命多彩”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）八年級(jí)1班準(zhǔn)備圍繞該主題舉行主題班會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份寫一段開場(chǎng)白。 （2）校文學(xué)社編輯李林準(zhǔn)備圍繞該主題出一期校報(bào)，需要選取一個(gè)名著中的人物作為材料，你認(rèn)為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾符合他的要求，你如何向他推薦并說明理由？ 六、作文 27 . 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都少不了別人的關(guān)愛和幫助。進(jìn)入初中生活半年多的你可曾因?yàn)檫@份關(guān)愛和幫助而感動(dòng)、而改變、而大徹大悟呢？ 請(qǐng)以“有一種愛讓我 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：（1）先補(bǔ)充題目，再作文；（2）感情真摯，不得抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（4）請(qǐng)認(rèn)真書寫。 七、其他 28 . 閱讀下面的文字，完成文后各題。 “以詩歌的名義相聚，文字與鮮花一起（生長(zhǎng)成長(zhǎng)）”，2016年4月15日晚，A春天讀詩之夜詩歌朗誦會(huì)在北京77劇場(chǎng)華麗開場(chǎng)?！癇開花就是解放！一個(gè)宇宙的誕生不始于一次爆炸而始于一次花開！”53歲的詩人西川，依舊激情飽滿、節(jié)奏鏗鏘，一首氣勢(shì)磅礴、才情（肆放肆意）的C開花，在他高昂雄厚的聲音中傳遞到現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)角落。連綿不絕的D開花意象，xun染出春天蓬勃升騰的生機(jī)；一聲聲“開呀”，點(diǎn)燃了每位觀眾的內(nèi)心。詩人廖偉棠說：“西川太開放了，節(jié)奏感真好，年輕人都寫不出這么‘狂’的詩來。” （1）給加橫線字注音、根據(jù)拼音寫漢字。鏗鏘（ ） xun（ ）染 （2）對(duì)文中括號(hào)里的兩組詞語，分別選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。 ①文字與鮮花一起（生長(zhǎng)成長(zhǎng)） ②一首氣勢(shì)磅礴、才情（肆放肆意）的開花 （3）原文劃線的四個(gè)詞語中，必須加上書名號(hào)的是（ ） A．春天讀詩之夜 B．開花 C．開花 D．開花 （4）在原句上修改病句。 一聲聲“開呀”，點(diǎn)燃了每位觀眾的內(nèi)心。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、文言文閱讀 1、 四、句子默寫 1、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 六、作文 1、 七、其他 1、