《高中物理《共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用》課件1（12張ppt）（教科版必修1）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中物理《共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用》課件1（12張ppt）（教科版必修1）（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用 一中 靜態(tài)平衡 例1 如圖所示 電燈的重力G 10N BO與頂板間的夾角 為60o AO繩水平 求繩AO BO受到的拉力F1 F2是多少 答案 F1 Fctg60o 10ctg60oF2 F sin60o 10 sin60o 解共點(diǎn)力平衡問(wèn)題的基本思路 1 對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析 作出受力圖 2 物體在三個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài) 常用解題方法 力的分解法 力的合成法 3 共面的非平行的三個(gè)力平衡時(shí) 其中任意兩個(gè)力的合力必與第三個(gè)力等值反向且三個(gè)力的作用下必交于一點(diǎn) 4 物體在三個(gè)以上 或三個(gè) 力作用下處于平衡狀態(tài) 通常應(yīng)用正交分解法 靜態(tài)平衡 練習(xí)1 如圖所示 一個(gè)重為G的小球 夾在斜面與豎直擋板之間保持靜止 斜面傾角為37o 不計(jì)一切摩擦 求小球?qū)π泵媾c豎直擋板的壓力F1 F2各是多少 答案 F1 G cos37o 1 25GF2 Gtg37o 0 75G 練習(xí)2 如圖所示 用兩根細(xì)繩AB和AC系一重為G的重物 兩繩和水平線(xiàn)的夾角分別為 和 其中 30o 60o 求繩AB和AC的拉力F1 F2各是多少 答案 F1 Gsin30o 0 5GF2 Gcos30o 靜態(tài)平衡 靜態(tài)平衡 練習(xí)3 如圖所示 起重機(jī)用鋼繩把均勻鋼管水平吊在空中 鋼管重為G 求鋼繩所受拉力和圖中 角的函數(shù)關(guān)系 答案 F1 F2 0 5Gsin 動(dòng)態(tài)平衡 例2 如圖所示 一個(gè)重為G的小球 夾在斜面與豎直擋板之間保持靜止 斜面傾角為30o 不計(jì)一切摩擦 小球?qū)π泵媾c豎直擋板的壓力各是多少 現(xiàn)使擋板從圖示豎直位置緩慢的順時(shí)針轉(zhuǎn)為水平 這個(gè)過(guò)程中小球?qū)π泵媾c豎直擋板 的壓力大小是怎么變化的 答案 球?qū)π泵娴膲毫σ恢痹跍p小球?qū)醢宓膲毫ο葴p小后增大 圖解法 解有關(guān)變力問(wèn)題 所謂圖解法就是通過(guò)平行四邊形的鄰邊和對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)短的關(guān)系或變化情況 做一些較為復(fù)雜的定性分析 從圖上一下就可以看出結(jié)果 得出結(jié)論 動(dòng)態(tài)平衡 練習(xí)1 如圖所示 用水平細(xì)線(xiàn)將電燈拉到圖示位置 若保持燈的位置不變 將細(xì)線(xiàn)由水平位置順時(shí)針轉(zhuǎn)到豎直為止的過(guò)程中 細(xì)線(xiàn)受到的拉力如何變化 答案 OA繩上的拉力先減小后增大OB繩上的拉力一直在減小 動(dòng)態(tài)平衡 練習(xí)2 在力的合成實(shí)驗(yàn)中 用兩彈簧拉伸橡皮條到O點(diǎn) 如圖所示 現(xiàn)使彈簧秤B從圖示位置緩慢的順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)30o角 只這個(gè)過(guò)程中保持O點(diǎn)位置不動(dòng) A彈簧的拉伸方向不變 這個(gè)過(guò)程中關(guān)于兩彈簧秤讀數(shù)變化的正確情況是 A a增大 b減小 B a減小 b增大 C b先減小后增大 D a先增大后減小 答案 C 動(dòng)態(tài)平衡 練習(xí)3 穿過(guò)掛有重物的動(dòng)滑輪的繩子的兩端 分別固定于兩堵豎直墻上A B兩點(diǎn) 如圖所示 已知B端緩慢向下移動(dòng)的過(guò)程中 繩子的拉力 A 不變 C 先變小后變大 B 不斷變小 D 先增大后減小 答案 A 作業(yè) 高一優(yōu)化設(shè)計(jì)物理 P73同步練習(xí) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全