《高一物理配套課件：4章回顧總結(jié)（教科版必修1）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高一物理配套課件：4章回顧總結(jié)（教科版必修1）（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 第四章物體的平衡 本章回顧總結(jié) 物體的平衡 一 共點(diǎn)力平衡條件的正交分解正交分解法就是把力分解到兩個(gè)互相垂直的坐標(biāo)軸上 然后利用Fx 0 Fy 0求解相應(yīng)問(wèn)題 如圖所示 滑輪固定在天花板上 物塊A B用跨過(guò)滑輪不可伸長(zhǎng)的輕繩相連接 物塊B靜止在水平地面上 如用F和N分別表示水平地面對(duì)物塊B的摩擦力和支持力 那么若將物塊B向左移動(dòng)一小段距離 物塊B仍靜止在水平地面上 則f和N的大小變化情況是A f N都增大B f N都減小C f增大 N減小D f減小 N增大 解析 分析物塊B的受力分析 如圖所示 平衡狀態(tài)時(shí) Tcos fTsin N mgT mAg當(dāng)B向左移動(dòng)時(shí) 增大 f減小 N減小 故應(yīng)選B項(xiàng) 答案 B 二 物體平衡中的臨界值與極值問(wèn)題臨界問(wèn)題一般采用假設(shè)法 即先假設(shè)怎樣 然后再根據(jù)平衡條件和有關(guān)知識(shí)求解 極值問(wèn)題的求解方法一般有解析法和圖解法 研究臨界 極值問(wèn)題的基本方法常有 物理分析 分析物理過(guò)程或條件 數(shù)學(xué)討論 對(duì)物理量之間的函數(shù)關(guān)系討論 求解 和幾何極值原理 即垂直最小原理 如圖所示 不計(jì)重力的細(xì)繩AB與豎直墻夾角為60 輕桿BC與豎直墻夾角為30 桿可繞C自由轉(zhuǎn)動(dòng) 若細(xì)繩承受的最大拉力為200N 輕桿能承受的最大壓力為300N 則在B點(diǎn)最多能掛多重的物體 考情分析 受力分析是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ) 主要涉及三種常見(jiàn)壓力及共點(diǎn)力的平衡 共點(diǎn)力的平衡條件是考查的重點(diǎn) 高考沖浪 常考點(diǎn) 共點(diǎn)力的平衡條件及應(yīng)用1 山東高考 如圖所示 質(zhì)量分別為m1 m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接 在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) m1在地面 m2在空中 力F與水平方向成 角 則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是 A N m1g m2g Fsin B N m1g m2g Fcos C f Fcos D f Fsin 解析 對(duì)于m1 m2和輕彈簧組成的系統(tǒng)受力分析圖 由平衡條件知 水平方向 f Fcos 豎直方向 N Fsin m1 m2 g 由以上兩式得 f Fcos N m1g m2g Fsin 正確選項(xiàng)為A C 答案 AC 2 山東高考 如圖所示 將兩相同的木塊a b置于粗糙的水平地面上 中間用一輕彈簧連接 兩側(cè)用細(xì)繩固定于墻壁 開(kāi)始時(shí)a b均靜止 彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài) 兩細(xì)繩均有拉力 a所受摩擦力Ffa 0 b所受摩擦力Ffb 0 現(xiàn)將右側(cè)細(xì)繩剪斷 則剪斷瞬間 A Ffa大小不變B Ffa方向改變C Ffb仍然為零D Ffb方向向右解析 右側(cè)繩剪斷瞬間 b受到彈簧向左的拉力和向右的摩擦力 因b在彈簧拉力作用下有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) 故選項(xiàng)C錯(cuò)誤 選項(xiàng)D正確 木塊a受左側(cè)繩的拉力和彈簧彈力不變 彈簧未來(lái)得及形變 故Ffa不變 選項(xiàng)A正確 選項(xiàng)B錯(cuò)誤 答案 AD 3 廣東高考 如圖所示的水平面上 橡皮繩一端固定 另一端連接兩根彈簧 連接點(diǎn)P在F1 F2和F3三力作用下保持靜止 下列判斷正確的是 A F1 F2 F3B F3 F1 F2C F2 F3 F1D F3 F2 F1 解析 由連接點(diǎn)P在三個(gè)力作用下靜止知 三個(gè)力的合力為零 即F1 F2二力的合力F3 與F3等大反向 三力構(gòu)成的平行四邊形如圖所示 由數(shù)學(xué)知識(shí)可知F3 F1 F2 選項(xiàng)B正確 答案 B 答案 C 謝謝觀(guān)看 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全