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學(xué)憲法講憲法活動總結(jié) 　　遵照《教育部關(guān)于做好2017年教育系統(tǒng)國家憲法日主題教育活動暨公布第二屆全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動結(jié)果的通知》我校于12月2日經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，針對第12.4憲法日制定了《揚(yáng)芬港鎮(zhèn)第九小學(xué)學(xué)憲法講憲法教育活動方案》。 　　現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下： 　　一、組織保障 組 長：楊德才　　 副組長：劉孝賓 李躍青 　　成 員：全體教職工 　　為了保障本次活動得到有效組織和開展，學(xué)校特成立了以楊德才校長為組長的工作小組，在12月4日活動當(dāng)天，學(xué)校及各班負(fù)責(zé)人都以《活動方案》的具體要求，如實(shí)地開展了各項(xiàng)活動，全校師生在本次活動當(dāng)中受益匪淺，知道憲法作為國家根本大法的重要性，知道設(shè)立“國家憲法日”的根本意義。 　　二、活動情況 　　(一)、主題升旗儀式 　　12月4日上午9:00分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”楊校長作了《憲法作為國家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認(rèn)認(rèn)真真地聆聽了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國家憲法日”的重要意義，遵紀(jì)守法是每個公民的責(zé)任。 　　(二)、師生同步晨讀《憲法》(全國教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容) 2017年12月4日上午8:30，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨讀活動。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀(jì)守法的種子已悄悄種下。 　　(三)、校園宣傳 　　1、校園宣傳欄 　　六年級于12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班蔡會娟班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報的制作，同學(xué)校的作品既美觀又有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。 　　2、校園廣播宣傳 　　校園廣播站于12月3日開始，廣播站同學(xué)們在家里就開始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于12月4日全天在中午、下午的不同時段進(jìn)行滾動播報，廣播員標(biāo)準(zhǔn)且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽著美妙的法制音符。 　　(四)、主題班會活動 　　作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學(xué)校為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。讓同學(xué)們知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀(jì)守法是基本要素。 　　12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主利用《憲法日宣傳》教育活動，組織本班同學(xué)開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀(jì)守法是基本要素。活動在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。 　　(五)、學(xué)校教職工學(xué)法活動 　　教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實(shí)施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當(dāng)下教育發(fā)展需求，借助學(xué)校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學(xué)法、實(shí)施法制滲透，利用法律武器做保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。 　　12月4日下午3:30，揚(yáng)校長在學(xué)校會議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護(hù)法。 “國家憲法日”教育活動至此全部順利結(jié)束了，本次活動有6個教學(xué)班參加，參加活動的學(xué)生達(dá)267人，活動次數(shù)達(dá)5次，上傳學(xué)生學(xué)習(xí)憲法感言1篇?；仡櫛敬位顒拥拈_展，利益于前期的大量準(zhǔn)備工作和各班級間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，它的影響是深遠(yuǎn)的。 霸州市揚(yáng)芬港鎮(zhèn)第九小學(xué) 2017年12月5日 學(xué)憲法講憲法活動總結(jié) 霸州市揚(yáng)芬港鎮(zhèn)第九小學(xué) 2017年12月5日 學(xué)憲法講憲法活動總結(jié) 揚(yáng)芬港鎮(zhèn)第九小學(xué) 2017.12.5 學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動總結(jié) 　　12月4日，是國家憲法宣傳日暨全國法制宣傳日。為進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進(jìn)“依法治?！?、“依法執(zhí)教”建設(shè)，我校認(rèn)真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，促進(jìn)了校園的和諧?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下： 　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力 　　我校作為教育的主要單位之一，營造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法治校園的具體舉措，也是提高自身依法執(zhí)教水平的需要。我校高度重視此項(xiàng)活動的開展，制定下發(fā)宣傳日活動實(shí)施方案。 　　二、突出重點(diǎn)，全面落實(shí) 　　把學(xué)習(xí)憲法法律作為當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和職工理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我校這次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。 　　(一)教師帶頭學(xué)習(xí)憲法。 　　學(xué)校教師的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的全局。利用教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺對我校全體教師進(jìn)行法治培訓(xùn)，并進(jìn)行憲法專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全校師生掀起了學(xué)習(xí)的高潮。 　　(二)大力宣傳憲法。 　　在學(xué)校向教職工宣傳學(xué)習(xí)憲法的同時，還組織老師向?qū)W生宣傳憲法。利用晨讀時間，選擇憲法中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀。.舉行特別升國旗儀式。上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識，大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳我國全面落實(shí)依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。 　　通過憲法日和法律宣傳日活動，我校全體教職工牢固樹立了一切權(quán)力屬于人民的根本準(zhǔn)則，始終以維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時研究新情況和新問題，堅決杜絕和預(yù)防“四亂”和收受學(xué)生及家長禮金等現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進(jìn)一步提高。 學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動總結(jié) 　　12月4日是國務(wù)院規(guī)定的國家憲法日。我校為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，進(jìn)一步把學(xué)校法制教育工作推上一個新的臺階，憲法日期間，學(xué)校以“學(xué)法守法 護(hù)我成長”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。 　　一、營造活動氛圍，注重校園憲法宣傳。 　　為了更好的開展“12.4”憲法宣傳日活動，增強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校充分利用電子屏幕、校園廣播、板報、校園網(wǎng)及國旗下的講話等多種形式向?qū)W生宣傳憲法知識，進(jìn)行憲法教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。 　　二、開展國家憲法日升國旗和宣誓活動。 　　12月4日開展了國家憲法日升旗儀式和宣誓活動。劉孝賓副校長希望全體教師要學(xué)法知法，引導(dǎo)同學(xué)們走正確的道路，做一名奉公守法的人民教師。希望全體同學(xué)從自己做起，爭做文明時代的青少年、遵紀(jì)守法的好公民，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢注入法治正能量。 　　三、組織學(xué)生開展憲法晨讀活動。 　　12月4日清晨各班級響應(yīng)號召，每個班主任利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀和宣誓活動。 　　四、開展法制教育講座活動。 　　學(xué)校邀請到法制副校長楊寶林來到學(xué)校，為同學(xué)進(jìn)行法制教育。他強(qiáng)調(diào)依法執(zhí)政，維護(hù)憲法法律權(quán)威，并給同學(xué)們介紹了樹立法制意識對于法制中國建設(shè)的重要意義。 　　五、開展憲法教育主題班會課。 　　學(xué)校各班級以“12?4”全國憲法日為契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識的基礎(chǔ)上，共同以“學(xué)法守法 護(hù)我成長”為主題召開班會課，對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班級班會活動的情況進(jìn)行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人都參與，將法制教育工作落實(shí)到實(shí)處。 　　此外，學(xué)校還組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的法律意識。 　　“12.4”憲法日雖然告一段落，但我校決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。