《統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步練習(xí)（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步練習(xí)（II ）卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 “推恩令”的實(shí)施 (共5題；共10分) 1. （2分）下圖反映西漢初年中央面臨的問(wèn)題是（ ） A . 封國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大 B . 土地兼并嚴(yán)重 C . 轄區(qū)人口減少 D . 匈奴南下威脅 2. （2分）西漢漢武帝以前，許多國(guó)家制度“漢承秦制”，但漢武帝對(duì)“秦制”實(shí)現(xiàn)了“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，其中在地方制度上的“繼承”和思想統(tǒng)一上的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)為（ ） A . 頒行“推恩令”；實(shí)行鹽鐵專(zhuān)賣(mài) B . 實(shí)行分封制；“焚書(shū)坑儒” C . 實(shí)行郡縣制；奉行“無(wú)為而治” D . 推行郡縣制；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 3. （2分）實(shí)現(xiàn)西漢王朝政治.經(jīng)濟(jì).軍事和思想的大一統(tǒng)，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期的皇帝是（ ） A . 漢高祖 B . 漢文帝 C . 漢景帝 D . 漢武帝 4. （2分）按照下列思想主張?zhí)岢龅南群箜樞蚺帕?，正確的是（ ） ①“師夷長(zhǎng)技以制夷” ②“己所不欲，勿施于人” ③“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代……當(dāng)科學(xué)與人權(quán)并重” ④“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)” A . ①②③④ B . ②④①③ C . ③①②④ D . ④③②① 5. （2分）漢武帝大力加強(qiáng)監(jiān)察制度，在中央分管監(jiān)察的是（ ） A . 丞相 B . 御史大夫 C . 司隸校尉 D . 刺史 二、 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” (共5題；共10分) 6. （2分）漢武帝頒行“推恩令”，規(guī)定：諸侯王死后，除嫡長(zhǎng)子繼承王位外，其他子弟可分割王國(guó)的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。其目的是（ ） A . 壯大皇族力量 B . 保證列侯利益 C . 籠絡(luò)王侯人心 D . 加強(qiáng)中央集權(quán) 7. （2分）漢武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（ ） A . 統(tǒng)一文字 B . 開(kāi)通大運(yùn)河 C . 統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián) D . 實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策 8. （2分）漢武帝接受“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”主張的根本目的是（ ） A . 鞏固大一統(tǒng)王朝 B . 推行新儒學(xué)教育 C . 排斥法道諸學(xué)說(shuō) D . 加強(qiáng)對(duì)管理控制 9. （2分）秦始皇、漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝，他們采取的共同統(tǒng)治措施是（ ） A . 對(duì)匈奴實(shí)行“和親” B . 在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué) C . 抵御匈奴，鞏固邊防 D . 統(tǒng)一度量衡 10. （2分）錢(qián)穆在《中國(guó)歷史研究法》中說(shuō)：“至秦漢以后，中國(guó)學(xué)術(shù)大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂，實(shí)是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會(huì)為一?！睂?duì)此理解正確的是（ ） A . 漢代儒學(xué)取得獨(dú)尊地位，異己遭到排斥 B . 秦漢以后，儒學(xué)得到豐富和更新 C . 漢初儒學(xué)融合了佛教、道教思想 D . 儒學(xué)在漢代成為官方哲學(xué) 三、 鹽鐵買(mǎi)賣(mài) (共4題；共8分) 11. （2分）專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度自產(chǎn)生以來(lái)，封建帝王采取多種措施不斷強(qiáng)化與完善。下列加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的措施，按時(shí)間順序排列正確的是（ ） ①漢武帝推行“推恩令”②秦始皇推行郡縣制③忽必烈推行行省制④宋太祖派文臣擔(dān)任各地州縣長(zhǎng)官 A . ①②③④ B . ③②①④ C . ②①④③ D . ④③②① 12. （2分）七年級(jí)（3）班同學(xué)在排演歷史小話劇《漢武帝》，請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 漢武帝與大臣主父偃商討頒布“推恩令” B . 漢武帝派大將蒙恬修筑長(zhǎng)城 C . 漢武帝決定招募使者出使西域 D . 董仲舒向漢武帝建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 13. （2分）據(jù)專(zhuān)家考證，十二生肖之說(shuō)起源于 （ ） A . 商朝 B . 戰(zhàn)國(guó) C . 西漢 D . 東漢 14. （2分）漢武帝時(shí)設(shè)置的“河西四郡”，管轄區(qū)域是（ ） A . 五嶺以南 B . “西南夷”地區(qū) C . 河西走廊至玉門(mén)關(guān)一帶 D . 海南島 四、 材料探究 (共3題；共50分) 15. （10分）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在歷史上，曾出現(xiàn)過(guò)分裂的時(shí)期，但是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終是歷史發(fā)展的主流，是全國(guó)各民族人民共同的愿望和不變的追求。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 【統(tǒng)一國(guó)家的建立】秦漢時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成和發(fā)展時(shí)期。 【政權(quán)分立與民族融合】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是我國(guó)政權(quán)分立和民族大融合的時(shí)期。 （1）秦朝的建立者是誰(shuí)？他對(duì)歷史最大的貢獻(xiàn)是什么？ （2）漢武帝時(shí)期，西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面。請(qǐng)問(wèn)：漢武帝采取了哪些重要措施促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成？ （3）寫(xiě)出下面三國(guó)鼎立形勢(shì)圖中A，B，C處政權(quán)的名稱。A：________；B：________；C：________。 （4）北魏孝文帝改革進(jìn)一步促進(jìn)了民族融合，寫(xiě)出他改革的重要措施。 （5）【總結(jié)認(rèn)識(shí)】通過(guò)對(duì)以上歷史問(wèn)題的探究，你有什么認(rèn)識(shí)？ 16. （20分）閱讀下列材料： 近代著名歷史學(xué)家夏曾佑先生說(shuō)：“歷史上有的皇帝是一代之帝王，比如漢高祖劉邦；有的皇帝是百代之帝王，比如秦始皇和漢武帝?！彼^百代之帝王是說(shuō)他的歷史貢獻(xiàn)與歷史影響并沒(méi)有因?yàn)榻y(tǒng)治結(jié)束而結(jié)束，他們所產(chǎn)生的影響延續(xù)到此后很多時(shí)代。 請(qǐng)回答： （1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趨于成熟的諸子百家學(xué)說(shuō)對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)說(shuō)出秦始皇和漢武帝在思想上各自重用哪一家？為此他們各自采取了什么措施？ （2）請(qǐng)你對(duì)比秦始皇和漢武帝在思想上采取的措施，簡(jiǎn)要說(shuō)出其異同點(diǎn)。 （3）為什么人們總是把“秦皇漢武”并稱？ （4）著名學(xué)者任繼愈說(shuō)：“秦漢開(kāi)創(chuàng)了支配中國(guó)兩千年大一統(tǒng)的政治格局。此后，統(tǒng)一成為主流，被認(rèn)為是正常的，分裂被認(rèn)為是不正常的。”請(qǐng)結(jié)合史實(shí)并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)“統(tǒng)一”的認(rèn)識(shí)。 17. （20分）中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在中國(guó)古代社會(huì)形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： 材料一： “己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人” 材料二： 法家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代一個(gè)以君權(quán)為核心，法制為手段的思想學(xué)派，它盛行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，為秦朝最為采用。 材料三： 識(shí)圖答題： （1）材料一是誰(shuí)的觀點(diǎn)？他所代表的學(xué)派思想何時(shí)正式確立為我國(guó)封建文化的正統(tǒng)思想？ （2）根據(jù)材料二指出法家思想在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期被成功實(shí)踐的事件？為加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，秦朝實(shí)行的哪一項(xiàng)政治制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)？ （3）請(qǐng)說(shuō)出圖1中的歷史人物及其貢獻(xiàn)。 （4）請(qǐng)指出圖2和圖3分別是我國(guó)古代哪兩項(xiàng)科技發(fā)明？ （5）材料四 完成下列表格 人物 代表作 文學(xué)價(jià)值或重要地位 ① 《蘭亭序》 天下第一行書(shū) 杜甫 三吏、三別 ② 張擇端 ③ 我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品 曹雪芹 ④ 我國(guó)古典小說(shuō)的高峰 （6）如今“哈韓”、“哈日”等風(fēng)頻頻來(lái)襲，作為當(dāng)代中學(xué)生請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 “推恩令”的實(shí)施 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” (共5題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 鹽鐵買(mǎi)賣(mài) (共4題；共8分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 四、 材料探究 (共3題；共50分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 17-6、