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幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/5 家訪對象 郁棟浩 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 周 家訪目的 對新事物的接受能力不是很快，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道孩子在家比較溺愛，而且各方面的能力都沒哥哥好，好多事情家長都會幫助他去做，家長表示會積極配合幼兒園的工作，回家會幫助他復(fù)習(xí)鞏固，以便更好的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/8 家訪對象 袁詩怡 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 周 家訪目的 孩子個性比較要強，各方面都發(fā)展的比較全面 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道孩子在家的獨立能力、生活自理能力各方面能力都是比較強的，家長經(jīng)常會鼓勵孩子自己去做自己的事，培養(yǎng)她的獨立能力 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/10 家訪對象 周仁淮 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 徐 家訪目的 上課容易分心，做事沒耐心，而且午睡不容易入睡。 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道孩子在家長輩都特別的溺愛，各方面都是包辦的，所以孩子特別的嬌氣，家長表示在家會多提醒、多督促他讓他逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/14 家訪對象 何煜嘉 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 周 家訪目的 這學(xué)期數(shù)學(xué)方面有所提高，但還需努力。 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道孩子在家有時姐姐也會教他，但父母由于父母比較忙，在家都是爺爺奶奶在帶，所以各方面提高的不是很快，家長也表示一定會積極配合幼兒園的工作。 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/16 家訪對象 蔡心怡 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 徐 家訪目的 思維活躍，但有時不能積極大膽的表現(xiàn)自己。 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道孩子在家是能說會道，而且比較要強，做事非常的仔細，家長表示會運用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心，讓她能大膽，積極主動的表現(xiàn)自己。 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/20 家訪對象 袁晨輝 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 周 家訪目的 聰明反應(yīng)能力快，但不夠自信。 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道孩子由于家庭的影響，所以的性格不是特別的開朗，家長表示會注意孩子的心理方面，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/24 家訪對象 滕彬 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 徐 家訪目的 服裝不是很干凈 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道他還有一個妹妹，而且父母都比較忙，都是爺爺奶奶在帶，家長表示以后會注意，讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/28 家訪對象 劉龍 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 周 家訪目的 聰明活潑接受能力強，但下課后總喜歡在地上玩。 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道孩子在老家已經(jīng)接受過一些學(xué)習(xí)，由于在家都是奶奶和姥姥帶所以各方面的習(xí)慣不是很好，家長表示會在家也會多督促她，讓她改掉這個壞習(xí)慣。 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/6/30 家訪對象 孟祥輝 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 徐 家訪目的 語言表達能力比較強，不太容易克制自己，容易沖動 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道家長平時都比較忙，孩子經(jīng)常和姐姐在一起，家長表示在家會多注意，及時的提醒他 幼兒園家訪情況記錄表 家訪時間 07/7/2 家訪對象 史畢安 住 址 班級 中（2）班 家訪 教師 周 家訪目的 個性比較要強，不會和別人一起分享。 解決主要 問題 經(jīng)過了解知道在家家長都是通過鼓勵，表揚的方式教育孩子，家長表示會多鼓勵孩子和小朋友一起分享