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20狼 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、精煉的語(yǔ)言和先敘后議的寫(xiě)法。 2、過(guò)程與方法：按照整體把握—具體探討—感悟升華這一過(guò)程進(jìn)行教學(xué)；采取合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)在面對(duì)生活中的困難和壞人時(shí)應(yīng)勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。 教學(xué)重點(diǎn) 1. 體會(huì)屠戶(hù)內(nèi)心世界的變化過(guò)程，及人物塑造的方法。 2. .認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇狠和狡猾的本性，懂得面對(duì)象狼一樣的惡勢(shì)力，不要存有幻想，妥協(xié)讓步，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利的道理。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣理解文章的主旨 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，一提起狼這種動(dòng)物，我們馬上就會(huì)想到狼的本質(zhì)，也是經(jīng)歷了一段過(guò)程的，昔日東郭先生遇見(jiàn)了危難中的中山狼，不是險(xiǎn)些被它吃掉嗎？幸虧農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠戶(hù)又遇見(jiàn)了中山狼的“后代”，又會(huì)怎樣呢？下面，讓我們一起來(lái)看一篇發(fā)生在屠戶(hù)和狼之間的故事，相信它會(huì)給你帶來(lái)獨(dú)特的感受。 教學(xué)過(guò)程 ―、整體感知 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述本文故事情節(jié)和課文結(jié)構(gòu)。 本文敘述了屠夫和狼搏斗的故事。屠戶(hù)遇狼——屠戶(hù)懼狼——屠戶(hù)御狼——屠戶(hù)殺狼。 二、深入情節(jié)探究剖析 1、全文表現(xiàn)了狼的哪些特點(diǎn)？(學(xué)生合作探究，依文竟答) 全文表現(xiàn)了狼的兇惡、貪婪、狡猾但又愚蠢的特點(diǎn)。 2. 文章是如何來(lái)刻畫(huà)屠戶(hù)的形象的？要求從人物描寫(xiě)方法并以課文例句加以分析 ⑴心理描寫(xiě)： 懼——投骨避狼；大窘——骨盡狼仍從;恐——前后受其敵;悟——刀劈兩狼。 ⑵動(dòng)作描寫(xiě)： “投以骨”“復(fù)投之”寫(xiě)屠戶(hù)試圖投骨避狼，結(jié)果無(wú)效。“顧”“奔”“倚”“弛”“持”五個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)屠戶(hù)迅速搶占有利的地形，保衛(wèi)自己，準(zhǔn)備反擊?！氨┢稹薄芭薄皵馈睂?xiě)屠戶(hù)趁一狼徑去，一狼假寐的有利時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，奮起殺狼，取得勝利。“轉(zhuǎn)視”“斷”“斃”等動(dòng)詞寫(xiě)屠戶(hù)高度警惕，果斷出擊，再獲全勝。這些動(dòng)詞寫(xiě)出了屠戶(hù)有勇有謀，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的精神。 3.文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？ 討論明確:文章結(jié)尾的議論，是作者對(duì)所寫(xiě)故事的看法，既是對(duì)狼的可悲下場(chǎng)的嘲諷，也是對(duì)屠戶(hù)勇敢、機(jī)智的斗爭(zhēng)精神的贊揚(yáng)。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險(xiǎn)，但在有高度智慧、勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)。 結(jié)尾的議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示了文章的主題。 4.本文從整體傾向看，主要寫(xiě)的是人，還是狼？（讓學(xué)生自由討論，要求自己的觀點(diǎn)必須在文中找到根據(jù)。+ ⑴標(biāo)題。以“狼”為題，體現(xiàn)出作者的著眼點(diǎn)。 ⑵行文。通過(guò)屠戶(hù)的種種情態(tài)變化來(lái)反映狼的貪婪、狡詐。每段描寫(xiě)均落在狼上。 (3 ）結(jié)尾。作者直接評(píng)論“狼性”及其結(jié)局，表明落腳點(diǎn)是在“狼”。 由此可知，屠戶(hù)在文中的出現(xiàn)，是作為表現(xiàn)“狼”的對(duì)立面，其用意并不僅僅在贊揚(yáng)屠戶(hù)的機(jī)智勇敢，更在于突出“狼無(wú)論怎樣貪婪、狡詐，在勇敢機(jī)智的人的面前終究是要失敗的”這一中心。 5、“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個(gè)屠戶(hù)勝利的故事中你獲得怎樣的啟示？ 不是，顯然諷喻的是當(dāng)時(shí)社會(huì)上像狼一樣的惡人、惡勢(shì)力。代表的是那種貪婪、兇惡、狡詐、愚蠢的惡人，說(shuō)明對(duì)待這種像狼一樣的惡人就應(yīng)該像屠戶(hù)一樣敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。 三、課堂小結(jié) 這篇故事揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐的本性，贊揚(yáng)了屠戶(hù)的機(jī)智勇敢。故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)屠戶(hù)和狼的形象，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局展開(kāi)雙方的矛盾和斗爭(zhēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我們要明白:對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。 四、作業(yè)布置 請(qǐng)結(jié)合圖片適當(dāng)想象，將此文改編成一篇白話(huà)故事，注意環(huán)境、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫(xiě)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰蚶? 狼：狡詐、貪婪、兇狠 屠戶(hù)：機(jī)智勇敢