《人教版七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)- 作業(yè)十 學(xué)無(wú)止境》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)- 作業(yè)十 學(xué)無(wú)止境（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版七年級(jí)寒假作業(yè)- 作業(yè)十 學(xué)無(wú)止境 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A．由于一至四號(hào)“神舟”無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。 B．他的無(wú)畏精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。 C．交管部門首次在長(zhǎng)安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì)”期間會(huì)務(wù)交通對(duì)社會(huì)交通造成的壓力。 D．高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合 2 . 根據(jù)上下文，回答問(wèn)題。 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的，是有力量的。它已經(jīng)融入我們的文化性格里，啟動(dòng)著我們的心智，滋養(yǎng)著我們的心靈。它要得到（ ），就應(yīng)融入公眾生活。一些優(yōu)秀的文化類節(jié)目備受關(guān)注，說(shuō)明很多人不是對(duì)它（ ）熱情，而是缺少感受它的機(jī)會(huì)。 （1）為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 備選詞語(yǔ)：傳揚(yáng)傳承缺乏欠缺 （2）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。 三、句子默寫 3 . 默寫。 (1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_____________________。 (2)_____________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 (3)溪云初起日沉閣，_____________________。 (4)欲說(shuō)還休，_____________________！ (5)李商隱的《無(wú)題》中以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對(duì)愛(ài)情至死不渝的詩(shī)句是：_____________________，_____________________。 四、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。 上李邕 李白 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。 假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。 世人見(jiàn)我恒殊調(diào)，聞?dòng)啻笱越岳湫Α? 宣父①猶能畏后生②，丈夫未可輕年少。 （注釋）①宣父：即孔子，唐太宗貞觀十一年（637年）下詔尊稱孔于為“宣父”。②畏后生：語(yǔ)出《論語(yǔ)子罕》“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也”。 4 . 前四句作者以“大鵬”自比，寫出了“大鵬”什么樣的形象？“大鵬”形象對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)，詩(shī)歌、小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)“大鵬”的形象，請(qǐng)列舉一個(gè)。 5 . 最后兩句運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？ 五、語(yǔ)言表達(dá) 6 . 隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，在人類語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)河中新添了一道奇異的風(fēng)景線——網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。請(qǐng)揣摩寫出下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思。 （1）樓主：_______________________________________ （2）驢友：_______________________________________ （3）賣萌：_______________________________________ （4）土豪：_______________________________________ 六、綜合性學(xué)習(xí) 在“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)： 7 . 2015年7月4日，海龍屯申遺成功，請(qǐng)你為宣傳海龍屯擬寫一則標(biāo)語(yǔ)。 8 . 班上要舉行一次“走進(jìn)海龍屯”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)四種活動(dòng)方式。 活動(dòng)一：_____________________活動(dòng)二：______________________ 活動(dòng)三：_____________________活動(dòng)四：______________________ 9 . 根據(jù)下列對(duì)話內(nèi)容，代班長(zhǎng)完成任務(wù)。 班長(zhǎng)：老師，我們什么時(shí)候去參觀海龍屯??？ 李老師：今天是3月15號(hào)星期五，學(xué)校決定下周五組織同學(xué)們?nèi)ァ? 班長(zhǎng)：太好了，同學(xué)們都充滿期待呢！我們?cè)趺慈グ。? 李老師：活動(dòng)當(dāng)天上午8:30在學(xué)校集合，統(tǒng)一做公交車去。 班長(zhǎng)：太好了！那我去寫通知告訴同學(xué)們！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合 1、 三、句子默寫 1、 四、詩(shī)歌鑒賞 1、 五、語(yǔ)言表達(dá) 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、