《人教統(tǒng)編版（部編）歷史九年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《俄國(guó)的改革》同步試卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版（部編）歷史九年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《俄國(guó)的改革》同步試卷D卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版（部編）歷史九年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《俄國(guó)的改革》同步試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共1題；共10分) 1. （10分） 目的：改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。 時(shí)間、人物：18世紀(jì)初、彼得一世。 結(jié)果：通過改革，俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件，一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)。 （1） 背景：在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國(guó)盛行________，是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。 （2） 改組行政機(jī)構(gòu)，建立了________的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才。 （3） 鼓勵(lì)興辦________，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴。 （4） 推行________，派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙。 （5） 提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與________。 （6） 評(píng)價(jià)：彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)________為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)________的進(jìn)程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。 （7） 原因：________嚴(yán)重制約了19世紀(jì)中期俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 （8） 時(shí)間、人物：1861年、________。 （9） 內(nèi)容：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變________，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但是必須出錢________，所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)。 （10） 評(píng)價(jià)：1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了________，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展________的道路。但是，農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。 二、 選擇題 (共7題；共14分) 2. （2分） (2019貴陽(yáng)) 他為俄羅斯打開了“面向歐洲的窗戶”,將一個(gè)守舊的國(guó)家推上了改革的道路,但與此同又在相當(dāng)程度上隔斷了這個(gè)民族和自己歷史的聯(lián)系。他是（ ） A . 亞歷山大一世 B . 伊凡四世 C . 尼古拉二世 D . 彼得一世 3. （2分） (2019濰坊) 17世紀(jì)，歐洲國(guó)家對(duì)俄國(guó)非常陌生，一位法國(guó)官員竟然給已經(jīng)去世了12年的沙皇寄了一封信。改變這一狀況的是（ ） A . 彼得一世改革 B . 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 C . 1861年改革 D . 《凡爾賽條約》簽訂 4. （2分） (2018九上魚臺(tái)期中) 俄國(guó)1861年改革與日本明治維新相比較，正確的是（ ） ①都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 ②都采取了自上而下的方式 ③都走向了資本主義道路 ④都涉及了土地制度的改革 ⑤都面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī) ⑥改革都不徹底 A . ①②③④⑤ B . ②③④⑤⑥ C . ②③④⑤⑥ D . ①②③④⑥ 5. （2分） (2018九上揚(yáng)州期末) 俄國(guó)革命民主主義者赫爾岑在《鐘聲》上公開宣稱：“對(duì)農(nóng)奴的解放是一種欺騙?！?他如此評(píng)價(jià)農(nóng)奴制改革所依據(jù)的史實(shí)是（ ） A . 農(nóng)奴完全成為自由人 B . 農(nóng)奴在解放時(shí)可無償獲得一塊份地 C . 地主不許買賣農(nóng)奴 D . 農(nóng)奴解放時(shí)被迫以高價(jià)贖買份地 6. （2分） (2019泰安模擬) 把工業(yè)革命、俄國(guó)農(nóng)奴制改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新四大歷史事件放在一起探究，探究的主題應(yīng)是（ ） A . 資本主義制度的確立 B . 科技革命推動(dòng)資本主義制度進(jìn)一步確立 C . 世界走向戰(zhàn)爭(zhēng) D . 和平與發(fā)展 7. （2分） (2018九上吳中期末) 《新全球史》中寫到:“很多人認(rèn)為，這種制度(農(nóng)奴制)己經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國(guó)地位，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃……使俄羅斯社會(huì)在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型?！辈牧喜荒芊从车氖牵? ） A . 改革的目的是保持俄國(guó)大國(guó)地位 B . 沙皇專制統(tǒng)治結(jié)束 C . 使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路 D . 農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)發(fā)展 8. （2分） (2019瀘縣模擬) 俄國(guó)農(nóng)奴制改革與日本明治維新的共同之處是（ ） A . 擺脫了民族危機(jī) B . 推翻了舊的政治統(tǒng)治 C . 解放了廣大農(nóng)奴 D . 走上了資本主義道路 三、 非選擇題 (共2題；共30分) 9. （10分） (2017九上鹽都月考) 民主法治建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，很多國(guó)家為此做出了巨大的努力和貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。 ——摘自英國(guó)某文獻(xiàn) 材料二：“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。 ——摘自法國(guó)某文獻(xiàn) 材料三：法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權(quán)分立”理論。孟德斯鳩這一思想對(duì)美國(guó)的1787年憲法制定者影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權(quán)力分別交給三個(gè)不同的國(guó)家機(jī)關(guān)管轄，既保持各自的權(quán)限，又要相互制約保持平衡。 材料四：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。美國(guó)北方和南方的人都對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)躍躍欲試，充滿期待，就像一場(chǎng)賭博，都把賭注壓在自己這一方。 材料五：這次改革為俄國(guó)的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng)，就像列夫托爾斯泰在長(zhǎng)篇小說《復(fù)活》的開篇所寫的那樣：“一切都翻了個(gè)個(gè)兒，一切卻又剛剛開始?！? （1） 材料一確立什么新的政治制度和材料二的文獻(xiàn)的名稱是什么？材料二文獻(xiàn)的核心內(nèi)容是什么？它體現(xiàn)了哪場(chǎng)思想運(yùn)動(dòng)的思想主張？ （2） 依據(jù)材料三中所提到的“三權(quán)分立”原則，美國(guó)總統(tǒng)在行使權(quán)力時(shí)會(huì)受到哪些機(jī)構(gòu)的制約？ （3） 材料四，五中，兩國(guó)通過戰(zhàn)爭(zhēng)或改革分別廢除了什么制度？ （4） 綜合以上材料，你認(rèn)為國(guó)家在制定新的制度時(shí)要考慮哪些因素？ 10. （20分） (2019九下濱海月考) 閱讀下列材料并回答問題。 材料一：公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕…… ——《大國(guó)崛起》 材料二：大約在150年前，（一個(gè)）位于太平洋西岸的島國(guó)，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新，迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌，順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家……今天，這個(gè)島國(guó)依然是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。 材料三：在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，……這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)，雖然只有230 多年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展之路，將世界第一強(qiáng)國(guó)的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)。 材料四：如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變那就必然會(huì)承認(rèn)，這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來看也是正確的。 材料五：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！? ——鄧小平 （1） 材料一中所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是什么歷史事件？ （2） 材料二中的“島國(guó)”在19世紀(jì)60年代末是如何“棄舊圖新”實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的？ （3） 材料三中的“飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家”在強(qiáng)國(guó)之路上是如何成功解決國(guó)家分裂的？ （4） 材料四中所說“俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變”指的是什么歷史事件？ （5） 材料五中“列寧的思路比較好”是指實(shí)施了什么政策？ （6） 材料五中“后來蘇聯(lián)的模式僵化了”，這一模式的特點(diǎn)是什么？ （7） 上述材料的大國(guó)的崛起中，既有我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也有我們需要吸取的教訓(xùn)。請(qǐng)你說說這對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化有什么啟示？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共1題；共10分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 二、 選擇題 (共7題；共14分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 非選擇題 (共2題；共30分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、